Szukaj
Wyświetlanie pozycji 51-60 z 161
Logos i paideia
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017)
The aim of this paper is to reconsider the meaning of two title concepts of essential importance for the development of the European thought. The author makes an attempt to reconstruct the origin of Greek reflection referring ...
Czynniki pozytywnie i negatywnie wpływające na korzystanie z programu kredytów studenckich
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017)
Przedmiotem publikacji jest analiza powszechności wykorzystania kredytu studenckiego w Polsce oraz identyfikacja czynników pozytywnie i negatywnie wpływających na decyzję młodych osób o przystąpieniu do programu. Analiza ...
Edukacyjny wymiar Programu Odnowa Wsi na przykładzie gminy Nowosolna województwa łódzkiego
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015)
Celem artykułu jest identyfikacja edukacyjnych aspektów realizacji programu Odnowa Wsi na przykładzie projektu zrealizowanego w gminie Nowosolna w województwie łódzkim (budowa świetlicy środowiskowej we wsi Byszewy) w ...
Cel edukacji moralnej – indywidualny rozwój moralny czy wychowanie do wspólnoty? Perspektywa etyki troski Carol Gilligan i Nel Noddings
(2015-09-25)
W rozprawie proponuję wprowadzenie lub też szersze uwzględnienie w ramach przedmiotu „etyka” stanowiska etyki troski
Wyprawy i obozy naukowe jako alternatywna forma uczenia się przez działanie – przykład dobrej praktyki nauczycieli ZS nr 1 w Tychach
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)
Nabywanie wiedzy i umiejętności przez działanie od dawna stanowi ważny aspekt
w kształceniu. Każdy nauczyciel praktyk jednak wie, że niezmiernie trudno jest w warunkach
obecnej szkoły znaleźć czas i możliwości techniczne ...
Education Component in Creation of Entrepreneurship Society
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016)
Entrepreneurship as a style and way of thinking and working has century’s long history in the human society. Thanks to creative and open-minded people in the past and today, the human societies ensured rapid growth and ...
Nowe wyzwania dla badań w naukach o wychowaniu: perspektywa działania/aktywności
(Wydział Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego, 2015)
W tekście przyjmuje się przypuszczenie, że w związku ze zmianami ekonomicznymi
i społecznymi zarówno edukacja, jak też kształcenie, ujmowane jako aktywności
profesjonalne, podobnie jak inne pola oddziaływania na Innego ...
W obliczu nowej odsłony „odwiecznej walki synów przeciw ojcom”
(Katedra Socjologii Polityki i Moralności, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny UŁ, 2017)
Zaspokajanie potrzeb edukacyjnych jako czynnik aktywnego starzenia się
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014-05)
We wstępie omówiona jest rola edukacji ustawicznej w aktywizacji
ludzi starych. Istniejące w naszym kraju aktywne grupy seniorów stanowią elitarne
kręgi, a zatem podkreśla się potrzebę stymulowania działalności edukacyjnej ...
„Scena pierwotna” Michèle Le Dœuff: zakaz i pewność siebie w edukacji kobiety [przełożyła Katarzyna Gucio]
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2013)
The essay begins with Michèle Le Dœuff’s singular account of the “primal scene”
in her own education as a woman, illustrating a universally significant point about
the way(s) in which education can differ for men and ...