Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-1 z 1
Czy środki dydaktyczne pomagają w percepcji elektrochemii?
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1995)
Kluczowe znaczenie dla zrozumienia przez uczniów istoty przemian przebiegających
w roztworach wodnych elektrolitów ma właściwe opanowanie przez nich
pojęcia „dysocjacja elektrolityczna (jonowa)”. Obserwowane w tym ...