http://hdl.handle.net/11089/3685 2026-04-03T23:42:20Z 2026-04-03T23:42:20Z Kristanova, Evelina http://hdl.handle.net/11089/57391 2026-01-31T02:38:19Z 2025-12-31T00:00:00Z

Ołtarz Wita Stwosza w źródłach prasowych XIX–XXI wieku (Rec. Dariusz Raś, Prasa. Historia. Jakość. Studium metodologiczno-badawcze na temat publikacji prasowych wokół ołtarza Wita Stwosza w XIX, XX i XXI wieku, Petrus, Kraków 2024, ss. 461) Kristanova, Evelina The article presents an original monograph on press sources concerning Veit Stoss’s altarpiece from the 19th to the 21st century. The study is interdisciplinary, as it combines a significant historical source, namely the press, which has been an important resource for centuries, with the transmission of culture, religion, art, and language. It also falls within the scope of cultural heritage communication. The work addresses a gap in the research on the mediaticity of Veit Stoss’s altarpiece ‘as a unique object’ in the context of its four comprehensive conservation treatments. The book considers 250 press accounts from Kraków published between 1867 and 2022. The author’s scholarly approach, source analysis, the validity of the research questions, the results of the analysis, and the compiled literature on the subject were all evaluated.; W artykule przedstawiono oryginalną w pomyśle monografię dotyczącą źródeł prasowych na temat ołtarza Wita Stwosza w XIX–XXI w. Opracowanie ma charakter interdyscyplinarny, gdyż łączy istotne źródło historyczne, jakie od wieków stanowi prasa, z przekazem kultury, religii, sztuki i języka. Wpisuje się także w obszar komunikacji dziedzictwa kulturowego. Dzieło uzupełnia brak badań w zakresie mediatyczności ołtarza Wita Stwosza „jako unikalnego obiektu” w kontekście jego kompleksowych czterech konserwacji. W książce wzięto pod uwagę przekazy prasowe Krakowa liczące 250 artykułów, opublikowane w latach 1867–2022. Oceniono warsztat naukowy autora, analizę źródeł, zasadność postawionych pytań badawczych, wyniki analiz oraz zgromadzoną literaturę przedmiotu.

2025-12-31T00:00:00Z Kudela-Świątek, Wiktoria http://hdl.handle.net/11089/57392 2026-01-31T02:38:17Z 2025-12-31T00:00:00Z

Prasa – zwierciadłem idei, lęków i nadziei? Wokół monografii Małgorzaty Marii Krakowiak pt. Edukacja młodzieży w prasie społeczno-kulturalnej i pedagogicznej Królestwa Polskiego w latach 1905–1914, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2024, ss. 411 Kudela-Świątek, Wiktoria The review of Małgorzata Maria Krakowiak’s monograph Youth Education in the Socio-Cultural and Pedagogical Press of the Kingdom of Poland, 1905–1914 presents the work as a pioneering study of press discourse on youth. The review emphasizes the book’s interdisciplinarity, methodological maturity, and its value for the history of education and historical media studies, while noting the underused potential of visual analysis.; Recenzja monografii Małgorzaty Marii Krakowiak Edukacja młodzieży w prasie społeczno-kulturalnej i pedagogicznej Królestwa Polskiego w latach 1905–1914 ukazuje dzieło jako pionierskie studium dyskursu prasowego o młodzieży. Recenzja podkreśla interdyscyplinarność, metodologiczną dojrzałość i znaczenie książki dla badań nad historią wychowania oraz medioznawstwem historycznym, wskazując zarazem na niewykorzystany potencjał analizy wizualnej.

2025-12-31T00:00:00Z Boršić, Luka Skuhala Karasman, Ivana http://hdl.handle.net/11089/57389 2026-01-31T02:38:12Z 2025-12-31T00:00:00Z

Elza Kučera i dwie wybitne polskie intelektualistki – Ludwika Izabela Dobrzyńska-Rybicka oraz Zofia Korczyńska Boršić, Luka; Skuhala Karasman, Ivana In this article, we shed light on Elza Kučera’s relationship with two distinguished Polish women intellectuals: Ludwika Dobrzyńska-Rybicka and Zofia Korczyńska. Kučera’s relationship with Dobrzyńska-Rybicka was notably warm and friendly, characterized by a deep personal connection. Conversely, Kučera’s relationship with Korczyńska was predominantly professional, based on their shared interests in the field of psychology. Through their preserved correspondence, we gain valuable insights into both their private and professional lives. This extensive communication afforded Kučera a comprehensive understanding of the situation and development of psychology in Poland during that era.; W artykule przybliżono relacje Elzy Kučery z dwiema wybitnymi polskimi intelektualistkami: Ludwiką Dobrzyńską-Rybicką oraz Zofią Korczyńską. Relacja Kučery z Dobrzyńską-Rybicką była szczególnie ciepła i serdeczna, charakteryzowała się głęboką więzią osobistą. Natomiast relacja Kučery z Korczyńską miała głównie charakter zawodowy i opierała się na ich wspólnych zainteresowaniach w dziedzinie psychologii. Dzięki zachowanej korespondencji możemy uzyskać cenne informacje zarówno o ich życiu prywatnym, jak i zawodowym. Obszerna wymiana listów pozwoliła Kučerze na dogłębne poznanie sytuacji i rozwoju psychologii w Polsce w tamtym okresie.

2025-12-31T00:00:00Z Barszczewska , Celina http://hdl.handle.net/11089/57390 2026-01-31T02:38:22Z 2025-12-31T00:00:00Z

Badanie życia codziennego akademiczek po II wojnie światowej: wyzwania badawcze Barszczewska , Celina Research into the correlation between everyday life and the academic careers of women scholars after World War II poses a significant scholarly challenge. Given the complexity of this issue, it is essential to define three core concepts: ‘female academics’, ‘everyday life’, and ‘career’ – which form the foundation for further theoretical and methodological analysis. Accordingly, the aim of this article is to propose definitions of these terms, taking into account their fluidity and ambiguity within historical discourse. Defining these key concepts and establishing their theoretical frameworks serves as a starting point for further empirical research and enables the formulation of answers to questions concerning the relationship between everyday life and the professional careers of women in academia – answers that will be reflected in the doctoral dissertation.; Badanie związku między życiem codziennym a karierą zawodową akademiczek po II wojnie światowej stanowi istotne wyzwanie badawcze. Ze względu na złożoność tego zagadnienia konieczne jest zdefiniowanie trzech kluczowych pojęć: „akademiczka”, „życie codzienne” oraz „kariera”, które stanowią podstawę dalszej analizy teoretycznej i metodologicznej. Celem artykułu jest zatem zaproponowanie definicji tych terminów, z uwzględnieniem ich płynność i niejednoznaczności w dyskursie historycznym. Zdefiniowanie tych podstawowych pojęć i ustanowienie ich ram teoretycznych stanowi punkt wyjścia do dalszych badań empirycznych oraz umożliwia sformułowanie odpowiedzi na pytania dotyczące relacji między życiem codziennym a karierą zawodową kobiet w środowisku akademickim.

2025-12-31T00:00:00Z