Misje czołowych polskich uniwersytetów w kontekście adekwatności do opracowania i wdrożenia Balanced Scorecard

Kariozen, Wojciech

dc.contributor.author	Kariozen, Wojciech
dc.contributor.editor	Walińska, Ewa
dc.date.accessioned	2019-02-18T12:41:05Z
dc.date.available	2019-02-18T12:41:05Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Kariozen W., Misje czołowych polskich uniwersytetów w kontekście adekwatności do opracowania i wdrożenia Balanced Scorecard, [w:] Współczesne problemy finansów, rachunkowości i zarządzania, Walińska E. (red.), "Ekonomia i Zarządzanie w Teorii i Praktyce", t. 7, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2013, s. 184-201, doi: 10.18778/7525-962-9.14	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-7525-962-9
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/26839
dc.description.abstract	Celem niniejszego artykułu jest porównanie misji czołowych polskich uniwersytetów i ocena ich adekwatności do opracowania wizji, przełożenia na strategię i cele strategiczne dla potrzeb opracowania i wdrożenia BSC. Poprzez analizę specyfiki uniwersytetów, znaczenie misji w procesie projektowania BSC oraz analizę schematów konstrukcyjnych BSC uczelni wyższych wybrano model odniesienia i oceniono misje czołowych polskich uniwersytetów pod kątem adekwatności do opracowania i wdrożenia BSC.	pl_PL
dc.description.abstract	The purpose of this paper is to compare the missions of leading Polish universities and assess their adequacy to develop a vision, translate it into strategy and strategic objectives for the development and implementation of the BSC. By analyzing the specific features of universities, the importance of mission in design implementation of BSC, and characterizing BSC construction schemes in higher education institutions, the author analyses missions of leading Polish universities for the adequacy of the design and implementation of the BSC.	pl_PL
dc.description.sponsorship	Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Walińska E. (red.), Współczesne problemy finansów, rachunkowości i zarządzania, "Ekonomia i Zarządzanie w Teorii i Praktyce", t. 7, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2013;
dc.relation.ispartofseries	Ekonomia i Zarządzanie w Teorii i Praktyce;7
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Balanced Scorecard	pl_PL
dc.subject	rachunkowość	pl_PL
dc.subject	strategia	pl_PL
dc.subject	uniwersytet	pl_PL
dc.subject	zarządzanie	pl_PL
dc.subject	wdrażanie	pl_PL
dc.title	Misje czołowych polskich uniwersytetów w kontekście adekwatności do opracowania i wdrożenia Balanced Scorecard	pl_PL
dc.title.alternative	Missions of top ranked polish universities in context of its adequacy to develop and implement Balanced Scorecard	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL
dc.rights.holder	© Copyright by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2013	pl_PL
dc.page.number	184-201	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Uniwersytet Łódzki, Wydział Zarządzania, Katedra Rachunkowości	pl_PL
dc.identifier.eisbn	978-83-7969-216-3
dc.references	Beard D., Successful applications of the balanced scorecard in higher education, ,,Journal of Education for Business”, May/June 2009.	pl_PL
dc.references	Chang O., Chow C., The Balanced Scorecard: A potential tool for supporting change and continuous improvement in accounting education, ,,Issues in Accounting Education” 1999, vol. 14, no. 3.	pl_PL
dc.references	Davies S., Albright T., An investigation of the effect of Balanced Scorecard implementation on financial performance, ,,Management Accounting Research” 2004, vol. 15(2).	pl_PL
dc.references	Farid D., Nejati M., Mirfakhredini H., Balanced Scorecard application in universities and higher education institutes: Implementation guide in iranian context, ,,Annals of University of Bucharest” 2008, Economic and Administrative Series, no. 2.	pl_PL
dc.references	Farid D., Nejati M., Mirfakhredini H., Prioritizing higher education Balanced Scorecard performance indicators using fuzzy approachin an iranian context, ,,Lex et Scientia” 2008, vol. 15, iss. 2.	pl_PL
dc.references	Gausser De F., Mooraj S., Oyon D., Does the Balanced Scorecard add value? Empirical evidence on its effect on performance, ,,European Accounting Review” 2009, vol. 18, No. 1.	pl_PL
dc.references	Haddad K., Using the Balanced Scorecard for improving finance education, ,,Financial Practice and Education”, Spring/Summer 1999.	pl_PL
dc.references	Kaplan R., Norton, D., The Balanced Scorecard: Measures that drive performance, ,,Harvard Business Review” 1992, vol. 70.	pl_PL
dc.references	Kaplan R., Norton, D., Putting the Balanced Scorecard to work, ,,Harvard Business Review” 1993, vol. 71, iss. 5.	pl_PL
dc.references	Kaplan R., Norton D., Strategy Focused Organization, How Balanced Scorecard Companies Thrieve in The New Business Environment, Harvard Business School Press 2001.	pl_PL
dc.references	Kaplan R., Norton, D., Strategiczna karta wyników, jak przełożyć strategię na działanie, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002.	pl_PL
dc.references	Kaplan R, Norton, D., Rugelsjoen, B., Managing Alliances with the Balanced Scorecard, ,,Harvard Business Review” 2010, vol. 88, iss. ½.	pl_PL
dc.references	Karathanos D., Karathanos P., Applying the Balanced Scorecard to education, ,,Journal of Education for Business” 2005, vol. 80, no. 4.	pl_PL
dc.references	Kariozen, W., The influence of Balanced Scorecard implementation on the value of oil company – The case of mobil corporation, ,,Ad Alta: Journal of Interdisciplinary Research” 2011, vol. 1, iss. 2.	pl_PL
dc.references	Kariozen W., Zastosowanie Balanced Scorecard w uczelniach wyższych – analiza ostatnich wdrożeń, [w:] E Walińska (red.), Zarządzanie, finanse i rachunkowość wobec wyzwań współczesnej gospodarki opartej na wiedzy, Wydawnictwo UŁ, Łódź 2012.	pl_PL
dc.references	Kettunen J., The strategic evaluation of regional development in higher education, ,,Assessment & Evaluation in Higher Education” 2004, vol. 29, no. 3.	pl_PL
dc.references	Lawrence S., Sharma, U., Commodification of education and academic labor – using the balanced scorecard in a university setting, ,,Critical Perspectives on Accounting” 2002, no. 13.	pl_PL
dc.references	Liao S.-K., Chen S.-F., Evidence-Based Study on Performance Evaluation of Social Education Institutions with Balanced Scorecard, ,,Journal of Social Sciences” 2010, vol. 6 (3).	pl_PL
dc.references	Norreklit H., The Balanced Scorecard: what is the score? A rhetorical analisis of the Balanced Scorecard, „Accounting, Organizations and Society“ 2003, No. 28(6).	pl_PL
dc.references	Oteley D., Performance management: a framework for management control systems research, ,,Management Accounting Research“ 1999, no. 10(4).	pl_PL
dc.references	Program Rozwoju Uniwersytetu Jagiellońskiego 2012 wersja jednolita po nowelizacji Programu Rozwoju Uniwersytetu Jagiellońskiego 2007 przez Senat UJ w czerwcu 2010 r. oraz czerwcu 2012 r.	pl_PL
dc.references	Rigby D., Executive Guide – Management Tools 2007, Bain & Company Publishing, 2007.	pl_PL
dc.references	Rigby D., Management Tools 2011 An Executive‘s Guide, Bain & Company Publishing, 2011.	pl_PL
dc.references	Ruben B., Toward a balanced scorecard for higher education: rethinking the college and University excellence indicators framework, ,,Higher Education Forum QCI Center for Organizational Development and Lidership” 1999, no. 99(02).	pl_PL
dc.references	SCImago Research Group, 2012. SIR World Report [on-line], http://www.scimagoir.com/pdf/sir_2012_world_report.pdf.	pl_PL
dc.references	SCImago Research Group, 2011. SIR World Report [on-line], http://www.scimagoir.com/pdf/sir_2011_world_report.pdf.	pl_PL
dc.references	SCImago Research Group, 2010. SIR World Report [on-line], http://www.scimagoir.com/pdf/sir_2010_world_report.pdf.	pl_PL
dc.references	Strategia rozwoju Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Poznań 2009.	pl_PL
dc.references	Strategia rozwoju Uniwersytetu Mikołaja Kopernika na lata 2011–2020, Toruń–Bydgoszcz– Grudziądz.	pl_PL
dc.references	Strategia rozwoju Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach na lata 2012–2020, Katowice.	pl_PL
dc.references	Sztucki T., Encyklopedia marketingu, Placet, Warszawa 1998.	pl_PL
dc.references	Szychta A., Etapy ewolucji i kierunki integracji metod rachunkowości zarządczej, Wydawnictwo UŁ, Łódź 2008.	pl_PL
dc.references	Uchwała nr 34 Senatu Uniwersytetu Warszawskiego z dnia 17 grudnia 2008 r. w sprawie strategii Uniwersytetu Warszawskiego.	pl_PL
dc.references	Uchwała nr 141 Senatu Uniwersytetu Łódzkiego podjęta na 12 roboczym posiedzeniu z dnia 23.11.2009 w sprawie: misji i strategii UŁ.	pl_PL
dc.references	Uchwała Senatu Uniwersytetu Gdańskiego nr 9/11 z dnia 24 lutego 2011 roku w sprawie uzupełnienia Strategii Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego.	pl_PL
dc.references	Ustawa z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych, Dz.U. 2009, nr 157, poz. 1240, z późn. zm.	pl_PL
dc.references	Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym, Dz.U. 2005, nr 164, poz. 1365, z późn. zm.	pl_PL
dc.references	Wu H.-Y., Lin Y.-K., Chang C.-H., Performance evaluation of extension education centers in universities based on the balanced scorecard, ,,Evaluation and Program Planning” 2011, no. 34.	pl_PL
dc.references	10. Kaplan, R., Norton, D., Using the Balanced Scorecard as a strategic management system, ,,Harvard Business Review” 1996, vol. 85, iss. 7/8.	pl_PL
dc.references	20. Michalak J., Pomiar dokonań od wyniku finansowego do Balanced Scorecard, Difin, Warszawa 2008.	pl_PL
dc.references	30. Sobańska I., Szychta A., Michalak J., Michalak M., Założenia i ogólna struktura projektu systemu rachunkowości zarządczej w Uniwersytecie Łódzkim, „Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości” 2007, t. 36 (92).	pl_PL
dc.identifier.doi	10.18778/7525-962-9.14