Dziennik terenowy. Zapis stawania się badaczem

Deredas, Anna; Piotrowska, Alicja

dc.contributor.author	Deredas, Anna
dc.contributor.author	Piotrowska, Alicja
dc.contributor.editor	Kasprzyk, Damian
dc.date.accessioned	2019-07-26T09:39:28Z
dc.date.available	2019-07-26T09:39:28Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Deredas A., Piotrowska A., Dziennik terenowy. Zapis stawania się badaczem, [w:] Nie tylko o wsi... Szkice humanistyczne dedykowane Profesor Marii Wieruszewskiej-Adamczyk, Kasprzyk D. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2013, s. 263-285, doi: 10.18778/7969-011-4.13	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-7969-011-4
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/29751
dc.description.abstract	This article is the result of the researches done with the first year students during their first field exercises. Their task was ‚inter alia’ – writing a field journal, which has become the record of the experience of young anthropologists. In this paper our aim is to analyze and interpret the entries created by students, looking at them from the teaching and anthropological perspective. We are looking at the role of the journal not only as a technique or method of obtaining data for the production of anthropological knowledge but also as a learning tool, producing and developing in young adepts of anthropology necessary skills. What is more journals give us an opportunity to provide a contribution to the discussion with the participants of exercises about the specific field experience which is an important part of anthropological research procedure.	pl_PL
dc.description.sponsorship	Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Kasprzyk D. (red.), Nie tylko o wsi... Szkice humanistyczne dedykowane Profesor Marii Wieruszewskiej-Adamczyk, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2013;
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	dziennik terenowy	pl_PL
dc.subject	stawanie się badaczem	pl_PL
dc.subject	etnologia	pl_PL
dc.subject	antropologia kulturowa	pl_PL
dc.title	Dziennik terenowy. Zapis stawania się badaczem	pl_PL
dc.title.alternative	Field journal. The record of becoming a researcher	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL
dc.page.number	263-285	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Uniwersytet Łódzki, Wydział Filozoficzno-Historyczny, Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej	pl_PL
dc.references	Baran A., Komunikacja dydaktyczna, [w:] Wykładowca doskonały. Podręcznik nauczyciela akademickiego, pod. red. A. Rozmusa, Wolters Kluwer Polska Sp. z o.o., Warszawa 2010.	pl_PL
dc.references	Bereźnicki F., Organizacyjne formy kształcenia w szkole wyższej, [w:] Wprowadzenie do pedagogiki szkoły wyższej, pod. red. K. W. Jaskota, Oficyna, Szczecin 2006.	pl_PL
dc.references	Clifford J., O autorytecie etnograficznym, [w:] Tegoż, Kłopoty z kulturą: dwudziestowieczna etnografia, literatura i sztuka, Wydawnictwo KR, Warszawa 2000.	pl_PL
dc.references	Clifford J., Praktyki przestrzenne: badania terenowe, podróże i praktyki dyscyplinujące w antropologii, [w:] Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej. Kontynuacje, pod. red. M. Kempnego, E. Nowickiej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004.	pl_PL
dc.references	Hammersley M., Atkinson P., Metody badań terenowych, Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań 2000.	pl_PL
dc.references	Kaniowska K., Heurystyczna wartość wiedzy antropologicznej, [w:] Zanikające granice. Antropologizacja nauki i jej dyskursów, pod. red. A. Pomiecińskiego, S. Sikory, Biblioteka Telgte, Poznań 2009.	pl_PL
dc.references	Kaniowska K., Opis – klucz do rozumienia kultury, „Łódzkie Studia Etnograficzne” t. XXXIX, Polskie Towarzystwo Ludoznawcze, Łódź 1999.	pl_PL
dc.references	Kaniowska K., Stare problemy nowej antropologii, „Przegląd Socjologiczny” 2004, nr 1, s. 51–70.	pl_PL
dc.references	Kędzierzawski W., Codzienność jako kategoria antropologiczna perspektywie historii kultury, Uniwersytet Opolski, Opole 2009.	pl_PL
dc.references	Kubica G., Wstęp, [w:] B. Malinowski, Dziennik w ścisłym znaczeniu tego wyrazu, Wydawnictwo Literackie, Kraków 2002.	pl_PL
dc.references	Kuligowski W., Defamiliaryzacja i inne praktyki antropologii bliskości, [w:] Tubylcy własnego świata. W stronę antropologii bliskości, pod. red. tegoż, Polskie Towarzystwo Ludoznawcze, Poznań 2011.	pl_PL
dc.references	Kupisiewicz Cz., Podstawy dydaktyki ogólnej, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1978.	pl_PL
dc.references	Lofland J., Snow D. A., Anderson L., Lofland L. H., Analiza układów społecznych. Przewodnik metodologiczny po badaniach jakościowych, Wydawnictwo naukowe Scholar, Warszawa 2009.	pl_PL
dc.references	Marcus G. E., Użyteczność kategorii uczestnictwa w zmieniających się kontekstach badań terenowych, [w:] Clifford Geertz – Lokalna lektura, pod. red. D. Wolskiej, M. Brockiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2003.	pl_PL
dc.references	Palka S., Aktualne tendencje w dydaktyce akademickiej, [w:] W poszukiwaniu modelu dydaktyki akademickiej, pod. red. D. Skulicz, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2004.	pl_PL
dc.references	Piotrowski E., O osobliwości kształcenia w szkole wyższej, [w:] Wprowadzenie do pedagogiki szkoły wyższej, pod. red. K. W. Jaskota, Oficyna, Szczecin 2006.	pl_PL
dc.references	Polak K., Modele nauczania i możliwości ich wykorzystania w dydaktyce akademickiej, [w:] W poszukiwaniu modelu dydaktyki akademickiej, pod. red. D. Skulicz, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2004.	pl_PL
dc.references	Rabinow P., Refleksje na temat badań terenowych w Maroku, Wydawnictwo Marek Derewecki, Kęty 2010.	pl_PL
dc.references	Rakoczy M., Wokół zwrotu interpretatywnego, „Przegląd Humanistyczny” 2008, nr 5.	pl_PL
dc.references	Sikora S., Odwrócone spojrzenie albo antropologizacja antropologii, [w:] Zanikające granice. Antropologizacja nauki i jej dyskursów, pod. red. A. Pomiecińskiego, S. Sikory, Biblioteka Telgte, Poznań 2009.	pl_PL
dc.references	Silverman D., Prowadzenie badań jakościowych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008.	pl_PL
dc.references	Teren w antropologii. Praktyka badawcza we współczesnej antropologii kulturowej, pod. red. T. Bulińskiego, M. Kairskiego, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2011.	pl_PL
dc.references	Wolska D., Odzyskać doświadczenie. Sporny temat humanistyki współczesnej, Universitas, Kraków 2012.	pl_PL
dc.references	Wyka A., Badacz społeczny wobec doświadczenia, Wydawnictwo IFiS PAN, Warszawa 1993.	pl_PL
dc.references	Zawistowicz-Adamska K., Społeczność wiejska. Doświadczenia i rozważania z badań terenowych w Zaborowie, Polskie Instytut Służby Społecznej, Łódź 1948.	pl_PL
dc.identifier.doi	10.18778/7969-011-4.13