Film w wychowaniu młodzieży. Doświadczenia polskie i irackie

Abstract

Dotychczasowe badania naukowe dotyczące powiązań filmu z wychowaniem młodzieży w Polsce miały istotny wpływ na rozpowszechnianie edukacji filmowej i kształtowanie problemów dotyczących wychowania młodzieży przez film, edukację filmową i przemysł filmowy. Autor pracy chciał zwrócić także uwagę na polski model wychowania młodzieży i jego szczególną przydatność dla programu edukacyjnego w Iraku. Celem badań autora tej pracy było poznanie - na podstawie badań empirycznych - przydatności doświadczeń polskiej edukacji filmowej i kinematografii polskiej w wychowaniu młodzieży irackiej. Rozprawa stanowi początek głębokich i szerokich badań z zakresu edukacji filmowej. Autor ma nadzieję, że wypełni ona istniejące luki w badaniach naukowych związanych z tą dziedziną wiedzy i wspomoże planistów programów polityki wychowawczej w wytyczaniu prawidłowej strategii naukowej dla wychowania młodzieży w przyszłości, że stanie się "kompasem" dla przyszłych badaczy.