http://hdl.handle.net/11089/14503 2026-04-06T07:45:44Z 2026-04-06T07:45:44Z Insarew-Roszczyn, Teresa http://hdl.handle.net/11089/14917 2018-02-01T11:20:29Z 1983-01-01T00:00:00Z

Simplicité lexicale et syntaxique de la littérature enfantine française sur l'exemple du roman Vendredi ou la vie sauvage de Michel Toumier Insarew-Roszczyn, Teresa

1983-01-01T00:00:00Z Jurkin, Stanisław Łatyszew, Henryk http://hdl.handle.net/11089/14916 2018-02-01T11:20:28Z 1983-01-01T00:00:00Z

К вопросу о месте и роли видеозаписей в обучении русскому языку студентов-филологов Jurkin, Stanisław; Łatyszew, Henryk Niniejszy artykuł stanowi próbę uzasadnienia potrzeby wykorzystania taśm wizyjnych w nauczaniu języka rosyjskiego oraz prezentuje konkretne propozycje rozwiązań technicznych w tej dziedzinie. W świetle najnowszych badań z dziedziny psycholingwistyki, psychologii, jak również wypowiedzi z zakresu glottodydaktyki, potrzebę wykorzystania środków technicznych w nauczaniu języków obcych należy przyjąć za fakt oczywisty. Sam wybór konkretnych рошосу audiowizualnych uzależniony jest od ićh walorów dydaktycznych na danym szczeblu nauczania. Nie bez znaczenia jest tu również czynnik ekonomiczny. Proponując wykorzystanie taśm wizyjnych w procesie nauczania języka rosyjskiego, wskazujemy na następujące ich zalety jako środków dydaktycznych: 1) oddziaływanie głosem 1 obrazem jednocześnie, 2) wykorzystanie ekranu w małym pomieszczeniu sprzyja stworzeniu atmosfery koncentracji, eliminuje element napięcia, 3) odpowiednio dobrany z realioznawczego punktu widzenia zapis magnetyczny stanowi wartościowy materiał dla wyrabiania kompetencji komunikacyjnej w zakresie języka obcego, 4; w odróżnieniu od stacjonarnych programów telewizyjnych wykorzystanie zapisu magnetycznego w obwodzie telewizji zamkniętej daje możliwość powtórzeń - w zależności od potrzeby.

1983-01-01T00:00:00Z Czeriuchina, Inna http://hdl.handle.net/11089/14915 2018-02-01T11:20:27Z 1983-01-01T00:00:00Z

Речевое воплощение художественного времени (на материале русской советской прозы) Czeriuchina, Inna

1983-01-01T00:00:00Z Wierzbiński, Jarosław http://hdl.handle.net/11089/14914 2021-08-02T09:01:37Z 1983-01-01T00:00:00Z

Из наблюдений над стилем "Тихого Дона" М. Шолохова Wierzbiński, Jarosław Artykuł stanowi próbę interpretacji stylu Cichego Donu M. Szołochowa na podstawie najnowszych prac badaczy radzieckich. Autor uważa, iż naczelną zasadą stylową dzieła jest jego harmonia wewnętrzna, zarówno treści jak i formy. Każdy rozdział powieści zawiera swoiste centrum stylistyczne przejawiające się w narracji dzięki specyficznej formie analizy psychologicznej, występującej u Szołochowa pod postacią mowy pozornie zależnej, której polifonia - stwarza szerokie możliwości w sposobie ukazania bohatera. wśród relacji składających się na spójną całość utworu właśnie ta forma analizy psychologicznej pozwoliła w sposób nowatorski odsłonić nowe związki i zależności rodzącej się rzeczywistości, co w konsekwencji złożyło się na przełamanie konwencji stylistycznej w literaturze radzieckiej i określiło swoistą organizację materiału językowego w Cichym Donie. Specyfika stylu powieści Szołochowa przejawia się również w dygresji lirycznej, w której narrator najbardziej zbliża się do literackiego ekwiwalentu osoby pisarza i wyraża swój emocjonalny stosunek do zdarzeń. Styl Cichego Donu cechuje wszechstronność w ukazaniu świata przedstawionego, jak również nieustanne odniesienie świata ludzkich uczuó do świata przyrody. Poetyka Cichego Donu, rozumiana tutaj jako swoista forma wypowiedzi literackiej kształtująca przede wszystkim styl utworu, pozostaje w ścisłym związku z poetyką ludową, z folklorem dońskich Kozaków, co nadaje powieści szczególny koloryt i ekspresję. Styl Cichego Donu charakteryzuje melodyjność, dowolność w rytmicznej organizacji mowy, lakoniczność, dynamizm, precyzja słowa, co decyduje o wysokim poziomie artystycznym epopei.

1983-01-01T00:00:00Z