<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum nr 24/2017</title>
<link href="http://hdl.handle.net/11089/22466" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://hdl.handle.net/11089/22466</id>
<updated>2026-04-10T14:59:21Z</updated>
<dc:date>2026-04-10T14:59:21Z</dc:date>
<entry>
<title>Bogumiła Celer, Drukarnie Kalisza w latach 1945–2000, Kalisz: Kaliskie Towarzystwo Przyjaciół Nauk, 2015, 244 ss.</title>
<link href="http://hdl.handle.net/11089/22585" rel="alternate"/>
<author>
<name>Sobczak-Waliś, Monika</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/11089/22585</id>
<updated>2018-02-01T11:20:40Z</updated>
<published>2017-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Bogumiła Celer, Drukarnie Kalisza w latach 1945–2000, Kalisz: Kaliskie Towarzystwo Przyjaciół Nauk, 2015, 244 ss.
Sobczak-Waliś, Monika
</summary>
<dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Wstęp</title>
<link href="http://hdl.handle.net/11089/22584" rel="alternate"/>
<author>
<name>Przybysz-Stawska, Magdalena</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/11089/22584</id>
<updated>2022-02-02T06:43:25Z</updated>
<published>2017-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Wstęp
Przybysz-Stawska, Magdalena
</summary>
<dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Szkolenia biblioteczne online w Bibliotece Uniwersytetu Łódzkiego. Wyniki ankiety ewaluacyjnej</title>
<link href="http://hdl.handle.net/11089/22583" rel="alternate"/>
<author>
<name>Jerzyk-Wojtecka, Justyna</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/11089/22583</id>
<updated>2018-02-01T11:20:40Z</updated>
<published>2017-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Szkolenia biblioteczne online w Bibliotece Uniwersytetu Łódzkiego. Wyniki ankiety ewaluacyjnej
Jerzyk-Wojtecka, Justyna
The article describes the basic methodological issues of the elearning and their function in the preparation of the online library training for University of Łódź students. Supported with the results of the training evaluation survey, the students’ attitude to the course and their own skills assessment of the library service knowledge was characterized. In conclusion, the demands for adjustments of the training to the needs of the academic youths have been made.; W artykule przedstawiono podstawowe zagadnienia metodyczne e-learningu i ich wykorzystanie w przygotowaniu szkolenia bibliotecznego online dla studentów Uniwersytetu Łódzkiego. Na podstawie wyników ankiety ewaluacyjnej e-szkolenia scharakteryzowano podejście studentów do kursu oraz ich ocenę umiejętności własnych w zakresie korzystania z usług bibliotecznych. We wnioskach zawarte zostały postulaty dotyczące dalszego przystosowywania szkolenia do potrzeb młodzieży akademickiej.
</summary>
<dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>The Importance of the Use of Libraries and the Need for a Reading Culture</title>
<link href="http://hdl.handle.net/11089/22582" rel="alternate"/>
<author>
<name>Itsekor, Victoria O.</name>
</author>
<author>
<name>Nwokeoma, Nwanne M.</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/11089/22582</id>
<updated>2018-02-01T11:20:40Z</updated>
<published>2017-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">The Importance of the Use of Libraries and the Need for a Reading Culture
Itsekor, Victoria O.; Nwokeoma, Nwanne M.
Libraries are very important for information, communication and transformation. They help to inculcate a reading culture for an upward progression of people’s life. They reduce ignorance, thus they are empowering literacy, knowledge and skill acquisition. This paper is an opinion paper. The authors employed literature research methodology to carry out the analysis. It gives an insight into the reading culture of different nations and further portrays the role of libraries in promoting reading and an effective reading environment in the society. The authors also aim at improving the reading culture of different nations by using their own nation as a case study. The paper demonstrates that establishing of reading clubs, reviving of education in the schools through electronic libraries, promotion of books and reading in the media are those factors that could improve the situation of reading.; Biblioteki są bardzo ważne dla informacji, komunikacji i transformacji. Pomagają wpajać kulturę czytelniczą, tak istotną dla progresywnego rozwoju ludzkiego życia. Redukują ignorancję, a zatem wspierają alfabetyzację, wiedzę oraz nabywanie umiejętności. W celu przeprowadzenia analizy autorzy zastosowali metodologię wyszukiwania literatury. Poniższy artykuł pozwala uzyskać wgląd w kulturę czytelniczą różnych narodów oraz ilustruje rolę bibliotek w promowaniu czytelnictwa oraz środowiska efektywnego czytania w społeczeństwie. Autorzy mają również na celu poprawienie kultury czytelniczej różnych narodów poprzez zaprezentowanie swojego kraju jako studium przypadku. Artykuł wykazuje, że zakładanie klubów czytelniczych, ożywianie edukacji w szkole poprzez biblioteki elektroniczne, promocja czytania i książek w mediach są czynnikami mogącymi poprawić wskaźniki czytelnictwa.
</summary>
<dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
