Wydział Nauk o Wychowaniu | Faculty of Educational Sciences http://hdl.handle.net/11089/9 2026-04-04T16:19:42Z 2026-04-04T16:19:42Z Współczesne strategie edukacyjne na styku autorytetu i tradycji Czajkowska, Agata http://hdl.handle.net/11089/57777 2026-03-24T04:48:14Z 2016-03-21T00:00:00Z Współczesne strategie edukacyjne na styku autorytetu i tradycji Czajkowska, Agata 2016-03-21T00:00:00Z Zbawienie poprzez interdyscyplinarność? Pedagogiczna wiarygodność edukacji liberalnej Kontowski, Daniel http://hdl.handle.net/11089/57776 2026-03-24T04:41:53Z 2016-03-21T00:00:00Z Zbawienie poprzez interdyscyplinarność? Pedagogiczna wiarygodność edukacji liberalnej Kontowski, Daniel 2016-03-21T00:00:00Z Wiarygodność pedagogiki jako dyscypliny naukowej w świetle kształcenia i promowania kadr naukowych Śliwerski, Bogusław http://hdl.handle.net/11089/57775 2026-03-24T04:47:41Z 2016-03-21T00:00:00Z Wiarygodność pedagogiki jako dyscypliny naukowej w świetle kształcenia i promowania kadr naukowych Śliwerski, Bogusław 2016-03-21T00:00:00Z Reformacja przekazu. O warunkach wiarygodności dyscyplin uniwersyteckich Maliszewski, Krzysztof http://hdl.handle.net/11089/57774 2026-03-24T04:43:38Z 2016-03-21T00:00:00Z Reformacja przekazu. O warunkach wiarygodności dyscyplin uniwersyteckich Maliszewski, Krzysztof 2016-03-21T00:00:00Z