http://hdl.handle.net/11089/34345 Aktualne badania z zakresu gerontologii 2026-04-03T19:19:25Z http://hdl.handle.net/11089/34422 Konferencje gerontologiczne z cyklu „Refleksje nad starością” Muszyński, Marcin The paper describes the “Reflections on Old Age” gerontology conferences organized by the Department of Andragogy and Social Gerontology. The main purpose of these conferences was to start fruitful meetings devoted to issues of old age and the process of ageing. The paper also presents a new editorial series entitled “Reflections on Old Age”.; W artykule opisane zostały Konferencje gerontologiczne z cyklu „Refleksje nad starością”, które organizowane są przez Katedrę Andragogiki i Gerontologii Społecznej. Głównym celem tych konferencji było rozpoczęcie spotkań poświęconych tematyce szeroko rozumianego procesowi starości i starzenia się. W artykule przedstawiona została także nowa seria wydawnicza – „Refleksje nad starością”. 2020-06-24T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11089/34423 Exlibris Biblioteka Gerontologii Społecznej Fabiś, Artur Brief information on the journal.; Krótka informacja o czasopiśmie. 2020-06-24T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11089/34419 The Experience of Alzheimer’s Disease as a Learning Situation Kowalska-Dubas, Elżbieta The author shows Alzheimer’s disease as a learning situation, from the andragogic perspective and in the context of experience analysis of three family carers. She describes this learning as an informal process. She also points to the dramatic aspect of accompanying the patient on their journey as an important background to this process. She emphasizes “maturation in a process” as a particular dimension of this learning which deepens the existential development of the carers. She stresses the importance of support for people suffering from Alzheimer’s disease by adult education and geragogy specialists, which enables carers to experience the disease as a process of broadening their self-awareness.; Autorka ukazuje, z perspektywy andragogicznej, w kontekście analiz doświadczeń trojga rodzinnych opiekunów, chorobę Alzheimera jako sytuację uczenia się. Opisuje to uczenie się jako proces nieformalny. Wskazuje na dramatyczność towarzyszenia choremu w jego drodze jako istotne tło tego procesu. Uwypukla też „dojrzewanie w drodze” jako szczególny wymiar tego uczenia się, pogłębiający egzystencjalny rozwój opiekunów. Akcentuje znaczenie wsparcia osób w sytuacji choroby Alzheimera przez andragogów i geragogów, które może pozwolić opiekunom doświadczać tej choroby jako procesu pogłębiania samoświadomości. 2020-06-24T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11089/34421 Starość z perspektywy seniorów jako ważny głos we współczesnej refleksji geragogicznej. Recenzja monografii Artura Fabisia pt.: “Troski egzystencjalne w starości. Ujęcie geragogiczne”, Kraków 2018, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego: Review of the Monograph by Artur Fabiś Entitled “Troski egzystencjalne w starości. Ujęcie geragogiczne” Kraków 2018, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego Wąsiński, Arkadiusz The paper is a review of the habilitation monograph by Artur Fabiś published in 2018 by Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego in Krakow. In a concise, synthetic form, a discussion is undertaken around the main conceptual, theoretical and methodological premises of the research concept adopted in the paper as well as the cognitive value of analyses and interpretations derived from the collected research material. The paper also draws the attention of the readers to the original character and advantages of that publication.; Tekst jest recenzją monografii habilitacyjnej Artura Fabisia opublikowanej w 2018 r. przez Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. W zwięzłej, syntetycznej formie podjęto dyskusję wokół przyjętych w pracy głównych kategorii pojęciowych, teoretycznych i metodologicznych przesłanek koncepcji badań, a także wartości poznawczej analiz i interpretacji wywiedzionych ze zgromadzonego materiału badawczego. Zwrócono również uwagę na oryginalny charakter i walory niniejszej publikacji. 2020-06-24T00:00:00Z