| dc.contributor.author | Чубиньска, Кристина | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-20T10:40:10Z | |
| dc.date.available | 2015-11-20T10:40:10Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.citation | K. Чубиньска, Как «приручить» эти «страшные» причастия и деепричастия с помощью актуальных текстов из российских СМИ на занятиях по практике речи на 3 курсе бакалавриата (из опыта преподавателя-практика), [w:] Русский язык в иностранной аудитории. Теория, практика, цели и результаты преподавания, ред. Е. Невзорова-Кмеч, Издательство Лодзинского университета, Лодзь 2015, s. 41–49. | pl_PL |
| dc.identifier.isbn | 978-83-7969-754-0 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11089/14024 | |
| dc.description | „К юбилею Уршулы Семяновской”. 2014 год. Сентябрь. В Лодзинском университете проходит вторая научно-методическая конференция, организованная Кабинетом дидактики русского языка. Первая состоялась в 2011 году. Это начало было положено Уршулой Семяновской, заведующей Кабинетом. Тогда в Лагевницком лесу в университетском конференционном центре она, будучи организатором этого мероприятия, принимала гостей из Кельц, Кракова, Ополя, Торуни, Варшавы (Польша), Барнаула, Москвы и Волгограда (Россия). Каждый мог увидеть, какой души человек наша «начальница»: добрая, сердечная, отзывчивая, гостеприимная. Теплый прием стал визитной карточкой методической встречи в Лодзи. Многие из коллег приехали на вторую конференцию специально для нее.
Общение с У. Семяновской доставляет истинное удовольствие. Она тонко чувствует людей и умеет найти к каждому подход, охотно делится своими знаниями и опытом, служит в нужный момент советом. Уршула Семяновская – это безупречный педагог и заведующая.
Она не успокоивается на достигнутом и постоянно совершенствует свое профессиональное мастерство, пополняет свой багаж знаний и умений и этого же требует от своих подчиненных.
Она своим примером показала и показывает, каким должен быть настоящий учитель. Она именно такая – охотно оказывающая помощь и доброжелательная ко всем. | pl_PL |
| dc.description.sponsorship | Публикация при финансовой поддержке Управления Маршалка Лодзинского воеводства – www.lodzkie.pl. | pl_PL |
| dc.language.iso | ru | pl_PL |
| dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego | pl_PL |
| dc.relation.ispartof | „Русский язык в иностранной аудитории. Теория, практика, цели и результаты преподавания”, ред. Е. Невзорова-Кмеч, Издательство Лодзинского университета, Лодзь 2015; | |
| dc.title | Как «приручить» эти «страшные» причастия и деепричастия с помощью актуальных текстов из российских СМИ на занятиях по практике речи на 3 курсе бакалавриата (из опыта преподавателя-практика) | pl_PL |
| dc.type | Book chapter | pl_PL |
| dc.rights.holder | © Copyright by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2015 | pl_PL |
| dc.page.number | [42]-49 | pl_PL |
| dc.contributor.authorAffiliation | Лодзинский университет, г. Лодзь, Польша | pl_PL |
| dc.identifier.eisbn | 978-83-7969-755-7 | |
| dc.references | Бухарова Л.Б., Использование аутентичных текстов в обучении иноязычному общению; http://www.tgspa.ru/info/science/edition/conf/mk_ino.doc. | pl_PL |
| dc.references | Климович Н.И. (2006), Об интенсивной методике формирования речевых умений с использованием материалов средств массовой коммуникации, «Филологические науки в МГИМО», Сб. науч. трудов, № 22 (37), CC. 77–81. | pl_PL |
| dc.references | Лебедева О.А. (2011), Причастия и деепричастия. Методические указания по РКИ, Н. Новгород, C. 55. | pl_PL |
| dc.references | Лейчик В.М., Новикова Н.С., Использование газетных текстов при обучении русскому языку как иностранному, [w:] Вестник МАПРЯЛ; http://www.mapryal.org/vestnik/vestnik45/teacher.shtml. | pl_PL |
| dc.references | Чубиньска К. (2011), Использование актуальных аутентичных текстов на занятиях по практической грамматике русского языка на старших курсах русской филологии, [w:] Русский язык в иноязычной аудитории — теория, практика, цели и результаты преподавания, red. U. Siemianowska, Łódź, s. 85–91. | pl_PL |
| dc.identifier.doi | 10.18778/7969-754-0.05 | |
