| dc.contributor.author | Духновска, Дорота | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-20T10:45:29Z | |
| dc.date.available | 2015-11-20T10:45:29Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.citation | Д. Духновска, Язык для специальных целей – развитие коммуникативной компетенции на нефилологических факультетах, [w:] Русский язык в иностранной аудитории. Теория, практика, цели и результаты преподавания, ред. Е. Невзорова-Кмеч, Издательство Лодзинского университета, Лодзь 2015, s. 253–260. | pl_PL |
| dc.identifier.isbn | 978-83-7969-754-0 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11089/14029 | |
| dc.description | „К юбилею Уршулы Семяновской”. 2014 год. Сентябрь. В Лодзинском университете проходит вторая научно-методическая конференция, организованная Кабинетом дидактики русского языка. Первая состоялась в 2011 году. Это начало было положено Уршулой Семяновской, заведующей Кабинетом. Тогда в Лагевницком лесу в университетском конференционном центре она, будучи организатором этого мероприятия, принимала гостей из Кельц, Кракова, Ополя, Торуни, Варшавы (Польша), Барнаула, Москвы и Волгограда (Россия). Каждый мог увидеть, какой души человек наша «начальница»: добрая, сердечная, отзывчивая, гостеприимная. Теплый прием стал визитной карточкой методической встречи в Лодзи. Многие из коллег приехали на вторую конференцию специально для нее.
Общение с У. Семяновской доставляет истинное удовольствие. Она тонко чувствует людей и умеет найти к каждому подход, охотно делится своими знаниями и опытом, служит в нужный момент советом. Уршула Семяновская – это безупречный педагог и заведующая.
Она не успокоивается на достигнутом и постоянно совершенствует свое профессиональное мастерство, пополняет свой багаж знаний и умений и этого же требует от своих подчиненных.
Она своим примером показала и показывает, каким должен быть настоящий учитель. Она именно такая – охотно оказывающая помощь и доброжелательная ко всем. | pl_PL |
| dc.description.sponsorship | Публикация при финансовой поддержке Управления Маршалка Лодзинского воеводства – www.lodzkie.pl. | pl_PL |
| dc.language.iso | ru | pl_PL |
| dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego | pl_PL |
| dc.relation.ispartof | „Русский язык в иностранной аудитории. Теория, практика, цели и результаты преподавания”, ред. Е. Невзорова-Кмеч, Издательство Лодзинского университета, Лодзь 2015; | |
| dc.title | Язык для специальных целей – развитие коммуникативной компетенции на нефилологических факультетах | pl_PL |
| dc.type | Book chapter | pl_PL |
| dc.rights.holder | © Copyright by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2015 | pl_PL |
| dc.page.number | [253]-260 | pl_PL |
| dc.contributor.authorAffiliation | Политехнический институт, г. Краков, Польша | pl_PL |
| dc.identifier.eisbn | 978-83-7969-755-7 | |
| dc.references | Балыхина Т.М. (2010), Методика преподавания русского языка как неродного (нового), Москва. | pl_PL |
| dc.references | Пассов Е.И., Кузовлев Н.Е. (2010), Основы коммуникативной теории и технологии иноязычного образования, Москва. | pl_PL |
| dc.references | Grucza S. (2007), Od lingwistyki tekstu do lingwistyki tekstu specjalistycznego, Warszawa. | pl_PL |
| dc.references | Handke K., Rzetelska-Feleszko E. (1977), Przewodnik po językoznawstwie polskim, Wrocław. | pl_PL |
| dc.references | Komorowska H. (1988), Ćwiczenia komunikacyjne w nauce języka obcego, Warszawa. | pl_PL |
| dc.references | Komorowska H. (2005), Metodyka nauczania języków obcych, Warszawa. | pl_PL |
| dc.references | Komorowska H. (1993), Podstawy metodyki nauczania języków obcych, Warszawa. | pl_PL |
| dc.references | Marton W. (1978), Dydaktyka języka obcego w szkole średniej. Podejście kognitywne, Warszawa. | pl_PL |
| dc.identifier.doi | 10.18778/7969-754-0.28 | |
