| dc.contributor.author | Матчиньска, Ирена | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-20T11:03:33Z | |
| dc.date.available | 2015-11-20T11:03:33Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.citation | И. Матчиньска, Презентация проекта учебника русского языка как иностранного, предназначенного для польских студентов-русистов (первый год обучения), [w:] Русский язык в иностранной аудитории. Теория, практика, цели и результаты преподавания, ред. Е. Невзорова-Кмеч, Издательство Лодзинского университета, Лодзь 2015, s. 339–345. | pl_PL |
| dc.identifier.isbn | 978-83-7969-754-0 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11089/14043 | |
| dc.description | „К юбилею Уршулы Семяновской”. 2014 год. Сентябрь. В Лодзинском университете проходит вторая научно-методическая конференция, организованная Кабинетом дидактики русского языка. Первая состоялась в 2011 году. Это начало было положено Уршулой Семяновской, заведующей Кабинетом. Тогда в Лагевницком лесу в университетском конференционном центре она, будучи организатором этого мероприятия, принимала гостей из Кельц, Кракова, Ополя, Торуни, Варшавы (Польша), Барнаула, Москвы и Волгограда (Россия). Каждый мог увидеть, какой души человек наша «начальница»: добрая, сердечная, отзывчивая, гостеприимная. Теплый прием стал визитной карточкой методической встречи в Лодзи. Многие из коллег приехали на вторую конференцию специально для нее.
Общение с У. Семяновской доставляет истинное удовольствие. Она тонко чувствует людей и умеет найти к каждому подход, охотно делится своими знаниями и опытом, служит в нужный момент советом. Уршула Семяновская – это безупречный педагог и заведующая.
Она не успокоивается на достигнутом и постоянно совершенствует свое профессиональное мастерство, пополняет свой багаж знаний и умений и этого же требует от своих подчиненных.
Она своим примером показала и показывает, каким должен быть настоящий учитель. Она именно такая – охотно оказывающая помощь и доброжелательная ко всем. | pl_PL |
| dc.description.sponsorship | Публикация при финансовой поддержке Управления Маршалка Лодзинского воеводства – www.lodzkie.pl. | pl_PL |
| dc.language.iso | ru | pl_PL |
| dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego | pl_PL |
| dc.relation.ispartof | „Русский язык в иностранной аудитории. Теория, практика, цели и результаты преподавания”, ред. Е. Невзорова-Кмеч, Издательство Лодзинского университета, Лодзь 2015; | |
| dc.title | Презентация проекта учебника русского языка как иностранного, предназначенного для польских студентов-русистов (первый год обучения) | pl_PL |
| dc.type | Book chapter | pl_PL |
| dc.rights.holder | © Copyright by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2015 | pl_PL |
| dc.page.number | [339]-345 | pl_PL |
| dc.contributor.authorAffiliation | Торуньский университет им. Николая Коперника, г. Торунь, Польша | pl_PL |
| dc.identifier.eisbn | 978-83-7969-755-7 | |
| dc.references | Акишина А.А., Каган О.Е. (2008), Учимся учить. Для преподавателя русского как иностранного, Москва. | pl_PL |
| dc.references | Арутюнов А.Р. (1990) Теория и практика создания учебника русского языка для иностранцев, Москва. | pl_PL |
| dc.references | Василенко Е.И., Добровольская В.В. (2003), Методические задачи по русскому языку, Санкт-Петербург. | pl_PL |
| dc.references | Вятютнев М.Н. (1984), Теория учебника русского языка как иностранного, Москва. | pl_PL |
| dc.references | Крючкова Л.С., Мощинская Н.В. (2014), Практическая методика обучения русскому языку как иностранном. Учебное пособие, Москва. | pl_PL |
| dc.references | Хавронина С.А., Балыхина Т.М. (2008), Инновационный учебно-методический комплекс „ Русский как иностранный”. Учебное пособие, Москва. | pl_PL |
| dc.references | Живая методика для преподавателя русского языка как иностранного (2005) / авторский коллектив Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина. | pl_PL |
| dc.references | Русский язык как иностранный. Методика обучения русскому языку (2004) / Ред. И.П. Лысакова, Москва. | pl_PL |
| dc.references | Щукин А.Н. (2011), Методика преподавания русского языка как иностранного, Москва. | pl_PL |
| dc.references | Iluk J. (2012), Systematyczne pisanie – jak wpływa na kompetencję komunikacyjną w języku obcym?, «Język Obcy w Szkole», nr 4. | pl_PL |
| dc.references | Geoff Petty (2010), Nowoczesne nauczanie. Praktyczne wskazówki i techniki dla nauczycieli, wykładowców i szkoleniowców; [tytuł oryginału] Teaching today. A practical guide, Sopot. | pl_PL |
| dc.identifier.doi | 10.18778/7969-754-0.38 | |
