Sprawa powszechnego nauczania w Łodzi w latach 1917-1921

dc.contributor.author	Dembowski, Witold
dc.date.accessioned	2017-09-08T10:24:18Z
dc.date.available	2017-09-08T10:24:18Z
dc.date.issued	1969
dc.identifier.other	Rps1616
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/22531
dc.description	Intencją autora było pokazanie procesu wprowadzania powszechności nauczania, w powiązaniu ze stosunkami społeczno-politycznymi i gospodarczymi, z aspiracjami łódzkiego społeczeństwa, a przede wszystkim klasy robotniczej w latach 1917-1921, ponieważ sukcesy szkolnictwa łódzkiego w pierwszych latach niepodległości mają swoje źródło w tym właśnie okresie. W roku szkolnym 1921-22 Łódź zabezpieczyła miejsca w szkole wszystkim dzieciom w wieku szkolnym. Była pierwszym miastem na ziemiach dawnego Królestwa Kongresowego, które wprowadziło powszechne, bezpłatne i obowiązkowe nauczanie.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.subject	Łódź	pl_PL
dc.subject	edukacja	pl_PL
dc.subject	szkolnictwo	pl_PL
dc.subject	powszechne nauczanie w Łodzi w latach 1919-1921	pl_PL
dc.subject	przymus szkolny	pl_PL
dc.title	Sprawa powszechnego nauczania w Łodzi w latach 1917-1921	pl_PL
dc.type	PhD/Doctoral Dissertation	pl_PL
dc.page.number	213	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Uniwersytet Łódzki, Wydział Filozoficzno-Historyczny	pl_PL
dc.dissertation.director	Podgórska, Eugenia
dc.dissertation.director	Truchim, Stefan
dc.date.defence	1969