| dc.contributor.editor | Antczak, Mariola | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-19T06:21:55Z | |
| dc.date.available | 2026-01-19T06:21:55Z | |
| dc.date.issued | 2023-07-31 | |
| dc.identifier.citation | Antczak M. (red.), Prezentacje multimedialne w wystąpieniach naukowych, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich, Warszawa–Łódź 2023, https://doi.org/10.18778/8331-267-5 | pl |
| dc.identifier.isbn | 978-83-8331-266-8 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11089/57251 | |
| dc.description.abstract | Wystąpienia na konferencjach naukowych to stały element działalności każdego badacza, ściśle związany z niezbędnym obszarem jego pracy, polegającej między innymi na komunikowaniu wyników swoich badań środowisku. Jakość komunikacji naukowej jest podstawą efektywnego przepływu informacji, w XXI wieku połączenie jej z wizualizacją danych i wniosków staje się wręcz niezbędne i oczekiwane przez odbiorców. Jednym ze sposobów przetwarzania informacji naukowej w postać multimedialną są prezentacje, które wzbogacają komunikację ustną i umożliwiają odbiorcom przekazu uruchamianie jednocześnie dwóch kanałów sensorycznych: słuchu i wzroku. W książce sformułowano odpowiedzi na dwa podstawowe pytania: „Jak przygotować dobre wystąpienie naukowe?” i „Jak przygotować dobrą prezentację wzbogacającą wystąpienie naukowe?” Publikacja ma charakter naukowy i praktyczny. Całość została podzielona na trzy części. Pierwsza dotyczy wystąpień na konferencjach naukowych, druga prezentacji multimedialnych wykorzystywanych podczas nich, natomiast w trzeciej omówiono na konkretnych przykładach zmiany, które wprowadzili autorzy do swoich prezentacji, aby je udoskonalić i sprostać wymaganiom wystąpienia naukowego. W monografii omówiono również szereg innych zagadnień związanych z wystąpieniami publicznymi, takich jak: ubiór, savoir vivre, emisja głosu. Głównymi celami, które realizowali autorzy poszczególnych tekstów, były: poznanie i opis, ale również cel praktyczno-wdrożeniowy. Studia naukowe w zakresie tematu przewodniego zostały przeprowadzone z wykorzystaniem metod: bibliograficznej, analizy i krytyki piśmiennictwa, dedukcyjnej, porównawczej, heurystycznej i case studies. W książce wykorzystano bogatą literaturę przedmiotu i odwołano się do aktualnego stanu badań na temat omawianej problematyki. Publikacja może zostać wykorzystana przez praktykujących i początkujących naukowców, doktorantów oraz studentów reprezentujących różne dyscypliny naukowe. | pl |
| dc.description.abstract | Speeches at academic conferences are a permanent element of every researcher's activity, closely related to the area of his/her work, consisting, among others, of communicating the results of his/her research to the community. The quality of scientific communication is the basis for the flow of information, made with the visualization of data and conclusions, which becomes essential and expected by recipients in the 21st century. One of the methods of processing information into a multimedia form is a presentation that enriches oral communication and enables the recipients of the message to use multi-sensory channels at the same time: hearing and sight. The book formulates answers to two questions: "How to prepare a good scientific speech?" and "How to prepare a good presentation that enriches a scientific speech?" The publication has an academic and practical character. It divides into three parts. The first one concerns scientific speeches at scientific conferences, the second is devoted to multimedia presentations used during such speeches, and the third discusses specific examples of changes the authors introduced into their presentations to improve them and meet the requirements of a scientific one. The monograph also discusses other issues related to public speaking, such as clothing, savoir vivre, and voice emission. The main goals pursued by the authors of individual texts are knowledge and description, but also practical and implementation of the set goals. Authors use the following methods: desk research, analysis and criticism of literature, deductive, comparative & heuristic methods, and case studies. The book uses rich literature on the subject. The publication can be used by practicing and novice scientists, Ph.D. students, and students representing various academic disciplines. | en |
| dc.language.iso | pl | |
| dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego | pl |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | prezentacje multimedialne | pl |
| dc.subject | prezentacje naukowe | pl |
| dc.subject | konferencje naukowe | pl |
| dc.subject | wystąpienia naukowe | pl |
| dc.subject | komunikacja naukowa | pl |
| dc.subject | referat naukowy | pl |
| dc.subject | multimedia presentations | en |
| dc.subject | scientific presentations | en |
| dc.subject | academic conferences | en |
| dc.subject | scientific speeches | en |
| dc.subject | scientific communication | en |
| dc.subject | scientific paper | en |
| dc.title | Prezentacje multimedialne w wystąpieniach naukowych | pl |
| dc.title.alternative | The Multimedia Presentations at Academic Conferences | en |
| dc.type | Book | |
| dc.rights.holder | © Copyright by Authors, Warszawa–Łódź 2023; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Warszawa–Łódź 2023; © Copyright for this edition by Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich, Warszawa–Łódź 2023 | pl |
| dc.page.number | 306 | |
| dc.contributor.authorAffiliation | Uniwersytet Łódzki, Wydział Filologiczny, Katedra Informatologii i Bibliologii | pl |
| dc.identifier.eisbn | 978-83-8331-267-5 | |
| dc.references | Abbamonte, K. (2022). The best presentation software in 2022. w: Zapier. Dostęp: https://zapier.com/blog/best-powerpoint-alternatives/ | pl |
| dc.references | Abernethy, M. (2012). Reducing ‘Death by PowerPoint’. „Journal of Teaching and Learning with Technology”, 1(1), 63. ISSN: 2165-2554 | pl |
| dc.references | Adamska, M., Lisowska, K. (2015). Sympozjum naukowe „Komputeryzacja i digitalizacja w archiwach”. „Archiwa – Kancelarie – Zbiory”, 5(7), 209–216. ISSN: 2544-5685 | pl |
| dc.references | Alley, M. (2013). The craft of scientific presentations: Critical steps to succeed and critical errors to avoid (2nd ed.). New York: Springer Science; Business Media. ISBN: 978-0-387-95555-0 | pl |
| dc.references | Alley, M., Schreiber, M., Ramsdell, K., Muffo, J. (2006). How the design of headlines in presentation slides affects audience retention. „Technical Communication”, 53(2), 225–233. Dostęp: http://writing.engr.psu.edu/ae_headlines.pdf | pl |
| dc.references | Antczak, M. (2022). Sztuka wystąpień publicznych. Zajęcia prowadzone w Uniwersytecie Łódzkim w ramach Szkoły Doktorskiej (cykl letni 2022). Łódź | pl |
| dc.references | Antczak, M., Czapnik, G. (red.) (2022). Organizacja konferencji naukowych. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. ISBN: 978-83-8220-901-3 | pl |
| dc.references | Ayres, P. (2015). State-of-the-Art Research into Multimedia Learning: A Commentary on Mayer’s Handbook of Multimedia Learning. „Applied Cognitive Psychology”, 29, 631–636. DOI: https://doi.org/10.1002/acp.3142 | pl |
| dc.references | Babbie, E. R. (2020). Practice of social research (ed. 15). Wadsworth: Cengage. ISBN: 9780357360767 | pl |
| dc.references | Bąbińska, I. (2021). Prezi, PowerPoint, a może inny program? Sprawdź, gdzie jeszcze zrobisz dobrą prezentację. w: Spidersweb. Dostęp: https://spidersweb.pl/2021/12/jaki-program-do-prezentacji-multimedialnych.html | pl |
| dc.references | Barker, A. (2020). Sztuka komunikacji. Jak budować zaufanie i skupiać na sobie uwagę słuchaczy. Kraków: Lingea. ISBN: 978-83-664-1625-3 | pl |
| dc.references | Bartsch, R. A., Cobern, K. M. (2003). Effectiveness of PowerPoint presentations in lectures. „Computers and Education”, 41(1), 77–86. DOI: https://doi.org/10.1016/S0360-1315(03)00027-7 | pl |
| dc.references | Beckmann, J., Widmalm, S. (2022). Case study 4: The Nobel Symposia during the Cold War. Dostęp: https://sciconf.nu/research/case-study-4/ | pl |
| dc.references | Berk, R. A. (2011). Research on PowerPoint: From basic features to multimedia. „International Journal of Technology in Teaching and Learning”, 7(1), 24–35. Dostęp: http://www.ronberk.com/articles/2011_research.pdf | pl |
| dc.references | Biblioteka Politechniki Wrocławskiej. (2022). Definicje typów publikacji. Dostęp: https://biblioteka.pwr.edu.pl/uslugi/dorobek-naukowy/ewaluacja-jakosci-dzialalnosci-naukowej/abc-ewaluacji/definicje-typow-publikacji | pl |
| dc.references | Biblioteka Uniwersytecka w Poznaniu. (2022). Otwarta komunikacja naukowa. Dostęp: http://lib.amu.edu.pl/otwarta-komunikacja-naukowa/ | pl |
| dc.references | Biecek, P. (2016). Odkrywać! Ujawniać! Objaśniać! Zbiór esejów o sztuce prezentowania danych. Wyd. 2. Warszawa: Fundacja Naukowa SmarterPoland.pl. ISBN: 978-83-65291-05-9 | pl |
| dc.references | Bieńkowska, B. (1989). Metody bibliologiczne w badaniach dziejów nauk. „Kwartalnik Historii Nauki i Techniki”, 34(2), 331–342. ISSN: 0023-589X | pl |
| dc.references | Bilska-Wodecka, E. (2016). Prezentacja multimedialna. w: J. Święchowicz (red. nauk.). Pracownia ogólna: przewodnik rozwoju kluczowych kompetencji uczenia się i prowadzenia badań podczas studiów. Kraków: Instytut Geografii i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytetu Jagiellońskiego, s. 211–227. ISBN: 978-83-64089-17-6 | pl |
| dc.references | Bishop, A. C. L. (1970). The Multimedia Presentation of Technical Information. „IEEE Transactions on Engineering Writing & Speech”, 13(1), 24–27. ISSN: 0018-9405 | pl |
| dc.references | Bogdan, M. M., Łasiński, G. (2015). Retoryka w pracy rezydentów biur podróży. w: M. Załęska (red. nauk.). Retoryka w komunikacji specjalistycznej. Warszawa: Polskie Towarzystwo Retoryczne, s. 217–240. ISBN: 978-83-943179-0-4 | pl |
| dc.references | Booth, A. (2016). Searching for qualitative research for inclusion in systematic reviews: A structured methodological review. „Systematic Reviews”, 5, 1–23. DOI: https://doi.org/DOI 10.1186/s13643-016-0249-x | pl |
| dc.references | Bradbury, N. A. (2016). Attention span during lectures: 8 seconds, 10 minutes, or more?. „Advances in Physiology Education”, 40(4), 509–513. DOI: https://doi.org/10.1152/advan.00109.2016 | pl |
| dc.references | Brekelmans, M., Wubbles, T., Creton, H. (1990). A study of student perceptions of physics teacher behavior. „Journal of Research in Science Teaching”, 27, 335–350. DOI: https://doi.org/10.1002/tea.3660270405 | pl |
| dc.references | Bucki, P. (2015). Mapa to nie terytorium. Modele mentalne w wystąpieniach publicznych. w: INN: Poland. Dostęp: https://innpoland.pl/172917,badz-skuteczny-50-narzedzi-rozwijajacych-efektywnosc-osobista-i-zawodowa | pl |
| dc.references | Bucki, P. (2017). Porozmawiajmy o komunikacji. Mów, pisz, prezentuj skutecznie. Lublin: Wydawnictwo Słowa i Myśli. ISBN: 978-83-63566-91-3 | pl |
| dc.references | Bucki, P. (2018). Prezentacje i wystąpienia publiczne. w: Udemy. Dostęp: https://www.udemy.com/course/prezentacje-i-wystapienia-publiczne/ | pl |
| dc.references | Bucki, P. (2020). Prezentacje. Po prostu! Szkoła wystąpień publicznych. Gliwice: Helion, Onepress. ISBN: 978-83-283-6901-6 | pl |
| dc.references | Bucki, P. (2021). Slajd, który zabił siedem osób. w: Bucki. Dostęp: http://bucki.pro/slajd-ktory-zabil-siedem-osob/ | pl |
| dc.references | Burdzik, T. (2017). Drapieżne konferencje: nieetyczne praktyki konferencyjne zagrażające nauce. „Konteksty Społeczne”, 10(2), 118–124. ISSN: 2300-6277 | pl |
| dc.references | Bytniewski, P. (2005). Funkcje i cele nauk humanistycznych: komplementarność czy sprzeczność?. „Zagadnienia Naukoznawstwa”, 189(3), 338–348. ISSN: 0044-1619 | pl |
| dc.references | Caban-Piaskowska, K., Chmielewski, Ł. (2020). Komunikacja wizualna w nauce o zarządzaniu na przykładzie posteru naukowego. „Zarządzanie Mediami”, 8, 453–463. e-ISSN: 2354-0214 | pl |
| dc.references | Cairo, A. (2019). How Charts Lie: Getting Smarter about Visual Information. New York: W. W. Norton & Company. ISBN: 978-1-324-00156-0 | pl |
| dc.references | Campbell, M. G. (2007). Jak przygotować profesjonalną prezentację. Kraków: Oficyna a Wolter’s Kluwer business. ISBN: 978-83-7526-034-2 | pl |
| dc.references | Carnegie, D. (2012). Jak stać się doskonałym mówcą i rozmówcą. Po szczeblach słowa. Warszawa: Studio EMKA. ISBN: 978-83-63773-10-6 | pl |
| dc.references | Carpi, A., Egger, A. E. (2011). The How and Why of Scientific Meetings. w: Visionlearning. Dostęp: https://www.visionlearning.com/en/library/Process-of-Science/49/The-How-and-Why-of-Scientific-Meetings/186 | pl |
| dc.references | Carter, M. (2021). Designing science presentations. A visual Guide to Figures, Papers, Slides, Posters, and More. Second edition. Amsterdam: Academic Press. ISBN: 978-0-12-815377-2 | pl |
| dc.references | Charles, C., Ventola, E. (2002). A multi-semiotic genre: The conference slide show. w: E. Ventola, C. Shalom, S. Thompson (red. nauk.). The language of conferencing. Frankfurt: Peter Lang, s. 169–209. ISBN: 3-631-36048-7 | pl |
| dc.references | Charzyński, B. (2021). Programy do prezentacji – najlepsze darmowe programy oraz wersje online do tworzenia prezentacji. w: Scroll. Dostęp: https://scroll.morele.net/poradniki/programy-do-prezentacji-najlepsze-darmowe-programy-oraz-wersje-online-do-tworzenia-prezentacji/ | pl |
| dc.references | Chatterjee, D., Yaster, M., Lockman, J. L., Glass, N. L., Schreiner, M. S., Sinskey, J. L., Fiadjoe, J. E., Thomas, M. (2021). Challenging the status quo of scientific presentations. „Pediatric Anesthesia”, 31(2), 116–122. DOI: https://doi.org/10.1111/pan.14064 | pl |
| dc.references | Chávez, D., Cladellas, R., Castelló, A. (2020). Patterns of PowerPoint Use in Higher Education: A Comparison between the Natural, Medical, and Social Sciences. „Innovative Higher Education”, 45(1), 65–80. DOI: https://doi.org/10.1007/s10755-019-09488-4 | pl |
| dc.references | Ciecierska-Zajdel, B. (2020). Trening głosu. Praktyczny kurs dobrego mówienia. Warszawa: Samo sedno. ISBN: 978-83-66404-61-8 | pl |
| dc.references | Co to jest emisja głosu? (2021). w: Uczelnia Państwowa im. Jana Grodka w Sanoku. Dostęp: https://up-sanok.edu.pl/biblioteka/aktualnosci/co-to-jest-emisja-glosu-29.html | pl |
| dc.references | Cobey, K. D., de Costa e Silva, M., Mazzarello, S., Stober, C., Hutton, B., Moher, D., Clemons, M. (2017). Is This Conference for Real? Navigating Presumed Predatory Conference Invitations. „Journal of Oncology Practice”, 13(7), 410–413. ISSN: 1554-7477 | pl |
| dc.references | Cress, P. E. (2017). Are Predatory Conferences the Dark Side of the Open Access Movement?. „Aesthetic Surgery Journal”, 37(6), 734–738. ISSN: 1527-330X | pl |
| dc.references | D’Agostino, P. R., O’Neill, B. J., Paivio, A. (1977). Memory for pictures and words as a function of level of processing: Depth or dual coding?. „Memory & Cognition”, 5(2), 252–256. Dostęp: https://doi.org/10.3758/BF03197370 | pl |
| dc.references | Danowska, K. [b.d.w.]. Co to jest dress code. w: dresscode.pl. Dostęp: https://www.dresscode.pl/blog-dressschool/co-to-jest-dress-code/ | pl |
| dc.references | De Solla Price, D. J. (1965). Węzłowe problemy historii nauki, Warszawa: PWN. ISBN: 83-88149-29-6 | pl |
| dc.references | Deleżyński, J., Jagiełłowicz, A., Walczak-Deleżyńska, M. (2018). Siła Twojego głosu!, Akademia Pióra. Wrocław: Akademia Ochrony Zdrowia przy Uniwersytecie Wrocławskim. ISBN: 978-83-951481-6-3 | pl |
| dc.references | Dolan, R. P. (1983). In this Issue. „Hewlett-Packard Journal”, 34(11), 2. ISSN: 0018-1153 | pl |
| dc.references | Drabik-Podgórna, V. (2014). 28. Międzynarodowy Kongres Psychologii Stosowanej (ICAP 2014) 8–13 lipca 2014 w Paryżu. „Studia Poradoznawcze”, 3, 168–173. ISSN: 2299-4971 | pl |
| dc.references | Draszkiewicz, A. (2014). Potencjał prezentacji multimedialnej źródłem twórczej aktywności dzieci. „Edukacja Humanistyczna”, 2(31). Szczecin: Akademia Nauk Stosowanych Towarzystwa Wiedzy Powszechnej, s. 83–93. ISSN: 1507-4943 | pl |
| dc.references | Dress code [b.d.w.]. w: Cambridge Dictionary. Dostęp: https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/dress-code | pl |
| dc.references | Dress code for presenters [b.d.w.]. w: timetomarket.co.uk. Dostęp: https://www.timetomarket.co.uk/presentation-tips/successful-presentation-tips/dress-code-for-presenters/ | pl |
| dc.references | Dressing Sharp Conference [b.d.w.]. w: Realmenrealstyle.com. Dostęp: https://www.realmenrealstyle.com/dressing-sharp-conference | pl |
| dc.references | Duarte, Inc. (2012). Vintage Slides from GE. w: Slideshare. Dostęp: https://www.slideshare.net/duarte/vintage-slides-from-ge | pl |
| dc.references | Duarte, N. (2011). Slajd:ologia. Nauka i sztuka tworzenia genialnych prezentacji. Gliwice: Helion S.A. ISBN: 978-83-246-3223-7 | pl |
| dc.references | Dudycz, H. (1996). Grafika prezentacyjna jako medium komunikacji. „Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu”, 716, 75–81. ISSN: 0324-8445 | pl |
| dc.references | Duhigg, C. (2013). Siła nawyku: dlaczego robimy to, co robimy i jak można to zmienić w życiu i biznesie. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 422. ISBN: 978-83-7705-273-0 | pl |
| dc.references | Dukalska-Hermut, J. (2019). Od kultury obrazu do wizualizacji informacji. „Toruńskie Studia Bibliologiczne”, 1(22), 29–44. ISSN: 2080-1807 | pl |
| dc.references | Dykcja [b.d.w.]. w: Encyklopedia logopedii. Dostęp: https://www.komlogo.pl/index.php/encyklopedia/116-d/526-dykcja | pl |
| dc.references | Dykcja [b.d.w.]. w: Słownik języka polskiego PWN. Dostęp: https://sjp.pwn.pl/slowniki/dykcja.html | pl |
| dc.references | Dyrda, B. (1999). Sprawozdanie z XII Letniej Szkoły Młodych Pedagogów, Waplewo, 7–12 września 1998 roku. „Chowanna”, 1–2, 92–96. ISSN: 2353-9682 | pl |
| dc.references | Egger, A. E., Carpi, A. (2011). The How and Why of Scientific Meetings. w: Visionlearning. Dostęp: https://www.visionlearning.com/en/library/Process-of-Science/49/The-How-and-Why-of-Scientific-Meetings/186 | pl |
| dc.references | Etykieta [b.d.w.]. w: Słownik języka polskiego PWN. Dostęp: https://sjp.pwn.pl/slowniki/etykieta.html | pl |
| dc.references | Etykieta podczas spotkań online [b.d.w.]. w: Sukcespisanyszminka.pl. Dostęp: https://sukcespisanyszminka.pl/etykieta-podczas-spotkan-online/ | pl |
| dc.references | Eves, R. L., Davism, L. E. (2008). Death by PowerPoint?. „Journal of College Science Teaching”, 37(5), 8–9. ISSN: 0047-231X | pl |
| dc.references | Farkowski, M. M., Wierzba, W. (2016). Drapieżne konferencje, czyli ciąg dalszy na temat komercjalizacji pseudonauki. Dostęp: http://swiatlekarza.pl/drapiezne-konferencje-czyliciag-dalszy-temat-komercjalizacji-pseudonauki/ | pl |
| dc.references | Fearn, N., Demuro, J. P., Turner, B. (2022). Best presentation software of 2022. w: Techradar. Dostęp: https://www.techradar.com/best/best-presentation-software | pl |
| dc.references | Feldy, M. (2014). Czynniki powodzenia w procesach komercjalizacji wiedzy – aspekt komunikacyjny i relacyjny. „Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych”, 4(14), 3–26. ISSN: 2353-8414 | pl |
| dc.references | Forster, L., Reinisch, J. (2022). Case study 3: International organisations, scientific experts and conferences. Laboratories of Cooperation. Scientific and Medical Experts at the Conferences of International Organisations, 193–196. Dostęp: https://sciconf.nu/research/case-study-3/ | pl |
| dc.references | Francis, K., Jacobsen, M., Friesen, S. (2014). The Use of Graphics to Communicate Findings of Longitudinal Data in Design-Based Research. „Journal of Information Technology Education: Research”, 13, 233–255. ISSN: 1547-9714 | pl |
| dc.references | Freudenberg, B., Brimble, M., Vyvyan, V., Corby, D. (2008). A Penny for Your Thoughts: Can participation in a Student-Industry conference improve students’ presentation self-efficacy and more? „The International Journal of Learning”, 15(5), 187–200. ISSN: 1447-9540 | pl |
| dc.references | Gallo, C. (2010). Presentation Secrets of Steve Jobs: How to be Insanely Great in Front of Any Audience. McGraw-Hill Education. ISBN: 978-0071636087 | pl |
| dc.references | Gallo, C. (2018). Steve Jobs. Sztuka prezentacji. Jak świetnie wypaść przed publicznością. Kraków: Znak. ISBN: 978-83-240-4849-6 | pl |
| dc.references | Garmston, R. J. (2013). The Presenter’s Fieldbook: A Practical Guide: 2nd ed. Rowman & Littlefield Publishers. ISBN: 978-1-4422-2429 | pl |
| dc.references | Gaskins, R. (2012). Sweating Bullets. Notes about inventing PowerPoint. San Francisco, Londyn: Vinland Books. ISBN: 978-0-9851424-1-4 | pl |
| dc.references | Gawrońska, M. (2001). Podstawy wymowy i impostacji głosu dla studentów i absolwentów akademii wychowania fizycznego. Wrocław: Wydawnictwo AWF Wrocław. ISBN: 83-87389-05-6 | pl |
| dc.references | Geomatyka w aktywności studenckich kół naukowych [Ogólnopolska Konferencja Naukowa] [b.d.w.]. Dostęp: http://www1.up.poznan.pl/konferencja-geomatyczna-upp/wp-content/uploads/2021/03/Regulamin_OKN_Geomatyka_UPP.pdf | pl |
| dc.references | Gould, C. R. (1970). Anatomy of a Presentation. „IEEE Transactions on Engineering Writing & Speech”, 13(1), 17–24. ISSN: 0018-9405 | pl |
| dc.references | Grant, H. (2019). Cave Paintings to PowerPoint: The Evolution of Presentations. w: Superside. Dostęp: https://www.superside.com/blog/ presentation-evolution | pl |
| dc.references | Grech, V. (2018). The application of the Mayer multimedia learning theory to medical PowerPoint slide show presentations. „Journal of Visual Communication in Medicine”, 41(1), 36–41. DOI: https://doi.org/10.1080/17453054.2017.1408400 | pl |
| dc.references | Guenther, L., Joubert, M. (2017). Science communication as a field of research: identifying trends, challenges and gaps by analysing research papers. „Journal of Science Communication”, 16(02), 1–19. DOI: https://doi.org/10.22323/2.16020202 | pl |
| dc.references | Guzowski, P., Łozowski, P. (2019). Sprawozdanie ze szkoły letniej „Środowisko – Człowiek – Gospodarka”, Białystok, 2–6 IX 2019 r., „Roczniki Dziejów Społecznych i Gospodarczych”, LXXX, 437–438. e-ISSN: 2450-8470 | pl |
| dc.references | Gwadera, M. (2017). Kompetencje kluczowe w komunikacji naukowej, „Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media” 26(3), 7–32. Dostęp: https://bazhum.muzhp.pl/media//files/Nowa_Biblioteka_Uslugi_Technologie_Informacyjne_i_Media/Nowa_Biblioteka_Uslugi_Technologie_Informacyjne_i_Media-r2017-t-n3_(26)/Nowa_Biblioteka_Uslugi_Technologie_Informacyjne_i_Media-r2017-t-n3_(26)-s7-32/Nowa_Biblioteka_Uslugi_Technologie_Informacyjne_i_Media-r2017-t-n3_(26)-s7-32.pdf | pl |
| dc.references | Harvard Graphics [b.d.w.]. w: Techopedia. Dostęp: https://www.techopedia.com/definition/19738/harvard-graphics | pl |
| dc.references | Harvard Graphics 1.0 for Windows [b.d.w.]. w: WinWorld. Dostęp: https://winworldpc.com/product/harvard-graphics/10-for-windows | pl |
| dc.references | Hay, I., Dunn, K., Street, A. (2005). Making the most of your conference journey. „Journal of Geography in Higher Education” 29, 1, 159–171. DOI: https://doi.org/10.1080/03098260500030546 | pl |
| dc.references | Haywood, L. (2022). The Best Alternatives to PowerPoint (2022 Comparison Revealed!). w: Ahaslides. Dostęp: https://ahaslides.com/blog/alternatives-to-powerpoint-comparison/ | pl |
| dc.references | Heffernan, M., Hodder, J., Legg, S., Thorpe, B. (red.). (2022). Placing Internationalism. International Conferences and the Making of the Modern World. London: Bloomsbury Academic. DOI: https://doi.org/10.5040/9781350254831 | pl |
| dc.references | Hood, S., Forey, G. (2005). Introducing a conference paper: Getting interpersonal with your audience. „Journal of English for Academic Purposes”, 4, 291–306. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jeap.2005.07.003 | pl |
| dc.references | HP Journal [b.d.w.]. w: Hparchive. Dostęp: http://hparchive.com/hp_journals | pl |
| dc.references | Jabłonowska, L. (2018a). Istota i rodzaje prezentacji. w: L. Jabłkonowska, P. Wachowiak, S. Winch (red. nauk.) Sztuka prezentacji. Teoria i praktyka. Warszawa: Wydawnictwo Difin, s. 92–97. ISBN: 978-83-8085-631-8 | pl |
| dc.references | Jabłonowska, L. (2018b). Kreowanie własnego wizerunku. w: L. Jabłonowska, P. Wachowiak, S. Winch (red. nauk.). Sztuka prezentacji. Teoria i praktyka. Wyd. poprawione. Poznań: Difin, s. 61–72. ISBN: 978-83-8085-631-8 | pl |
| dc.references | Jabłonowska, L. (2019a). Kreowanie własnego wizerunku. w: L. Jabłonowska [et al.] (red. nauk.) Sztuka prezentacji. Teoria i praktyka. Wyd. poprawione. Poznań: Difin, s. 63–74. ISBN: 978-83-8085-819-0 | pl |
| dc.references | Jabłonowska, L. (2019b). Sposób mówienia – od dykcji do retoryki w praktyce. w: L. Jabłonowska [et al.] (red. nauk.) Sztuka prezentacji. Teoria i praktyka. Wyd. poprawione. Poznań: Difin, s. 291–297. ISBN: 978-83-8085-819-0 | pl |
| dc.references | Jabłonowska, L., Myśliwiec, G. (2014). Etykieta pracy. Współczesne najwyższe standardy. Warszawa: Difin, s. 104–173. ISBN: 978-83-7930-279-6 | pl |
| dc.references | Jabłonowska, L., Wachowiak, P., Winch, S. (2019). Sztuka prezentacji. Teoria i praktyka. Wyd. poprawione. Poznań: Difin. ISBN: 978-83-8085-819-0 | pl |
| dc.references | Jalongo, M. R., Machado, C. (2015). Making effective presentations at professional conferences: A guide for teachers, graduate students and professors. Cham: Springer, 124. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-319-23174-7 | pl |
| dc.references | Janeczek, J., Szełęg, E., Szopa, K. (2015). Siódme Międzynarodowe Sympozjum (PEG2015) na temat pegmatytów granitowych – Książ, 17–21.06.2015. „Przegląd Geologiczny”, 12/2 (63), 1438–1439. ISSN: 0033-2151 | pl |
| dc.references | Janiak, M. D. (2019). Elementy wizualizacyjne jako czynnik podkreślający treść opowieści w storytellingu. „Toruńskie Studia Bibliologiczne”, 2(23), 9–35. DOI: http://doi.org/10.12775/TSB.2019.012 | pl |
| dc.references | Jay, A., Jay, R. (2004). Effective presentation: how to create and deliver a winning presentation. Pearson Education. ISBN: 978-0273644989 | pl |
| dc.references | Jay, A., Jay, R. (2021). Skuteczna prezentacja. Poznań: Zyski S-ka. ISBN: 83-7298-035-7 | pl |
| dc.references | Jędryczkowski, J. (2005). Prezentacje multimedialne w procesie uczenia się studentów. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek. ISBN: 83-7441-170-8 | pl |
| dc.references | Jędryczkowski, J. (2008). Prezentacje multimedialne w pracy nauczyciela. Zielona Góra: Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego. ISBN: 978-83-7481-154-5 | pl |
| dc.references | Jędryczkowski, J. (2016). Short multimedia messages in the process of acquisition of procedural knowledge. „General and Professional Education”, 3, 11–21. ISSN: 2084-1469 | pl |
| dc.references | Jówko, E. (2021). VIII Międzynarodowy Kongres Inkluzji Społecznej – sprawozdanie merytoryczne. „Student Niepełnosprawny. Szkice i Rozprawy”, 21(14), 141–143. ISSN: 1689‐6416 | pl |
| dc.references | Kalisz, Ł. (2021). Jubileusz 40-lecia pracy naukowej Kierownika Katedry i białostockiego zespołu historyków wychowania. w: E. J. Kryńska, Ł. Kalisz, A. Suplicka (red. nauk.). Dziecko w historii-między godnością a zniewoleniem, t. 1. Białystok: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku, s. 53–67. ISBN: 978-83-7431-745-0 | pl |
| dc.references | Kapała, A. (2021). Sprawozdanie z IV Kongresu Archiwów Społecznych. „Wrocławski Rocznik Historii Mówionej”, 11, 366–369. ISSN: 2719-7522 | pl |
| dc.references | Karwat, M. (2017). Uczestnictwo i poczucie uczestnictwa. Analiza pojęć. „Eastern Review”, 6, 53–80. e-ISSN: 2451-2567 | pl |
| dc.references | Kawiorski, S. (2013). Koncepcja podwójnego kodowania Allana Paivio w procesie percepcji czytanego tekstu. „Podkarpackie Studia Biblioteczne”, 2, 33–39. Dostęp: https://repozytorium.ur.edu.pl/items/99b27b6b-214f-408f-8c69-3f1d85713a89/full | pl |
| dc.references | Knoblauch, H. (2013). PowerPoint, Communication, and the Knowledge Society. Cambridge: Cambridge University Press. ISBN: 978-0-521-19732-8 | pl |
| dc.references | Kohl, A. T. (2012). Revisioning Art History: how a century of change in imaging technologies helped to shape a discipline. „Visual Resources Association Bulletin”, 39(1), 1–13. ISSN: 1046-9001 | pl |
| dc.references | Komunikat Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego. (2015). Dziennik Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 czerwca 2015 r. w sprawie kryteriów i trybu oceny czasopism naukowych. Dostęp: https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/komunikat-ministra-nauki-i-szkolnictwa-wyzszego-w-sprawie-kryteriów-i-trybu-oceny-czasopism-naukowych | pl |
| dc.references | Konferencja – czym jest, a czym nie jest? (2016). w: Konferencje.pl. Dostęp: https://www.konferencje.pl/art/konferencja-czym-jest-a-czym-nie-jest,892.html | pl |
| dc.references | Konferencyjny dress code – co oznacza business casual [b.d.w.]. w: konferencje.pl. Dostęp: https://www.konferencje.pl/art/konferencyjny-dress-code-co-oznacza-business-casual,884.html | pl |
| dc.references | Konwersja typów publikacji. (2020). w: Polska Bibliografia Naukowa. Dostęp: https://pbn.nauka.gov.pl/centrum-pomocy/baza-wiedzy/konwersja-typow-publikacji | pl |
| dc.references | Kosma, M. (2017). [Za]prezentuj się lepiej. 7 alternatyw dla PowerPointa. w: Ican. Dostęp: https://www.ican.pl/b/zaprezentuj-sie-lepiej-7-alternatyw-dla-powerpointa/bs1DFJfP | pl |
| dc.references | Kotsou, G., Somsen, G. (2022). Case study 2: Rituals at chemistry conferences. Convention Conventions. Rituals of Participation in Regular Chemistry Conferences, 1910–1960. Dostęp: https://sciconf.nu/research/case-study-2/ | pl |
| dc.references | Kozieł, K. [b.d.w.]. O mnie. w: Kamilkoziel.pl. Dostęp: https://kamilkoziel.pl/o-mnie-kamil-koziel/ | pl |
| dc.references | Krajewski, M. (2020). O metodologii nauk i zasadach pisarstwa naukowego. Uwagi podstawowe. Płock: Oficyna Wydawnicza Szkoły Wyższej im. Pawła Włodkowica WN Novum Sp. z o.o. Dostęp: https://kpbc.umk.pl/dlibra/publication/245930/edition/242564/content ISBN: 978-83-65451-00-2 | pl |
| dc.references | Krasińska, B. (2016). Plakat naukowy (poster) jako narzędzie promowania bibliotecznych konferencji oraz współczesna forma wizualizacji komunikatu naukowego. „Biblioteka i Edukacja”, 9, 69–80. ISSN: 2299-565X | pl |
| dc.references | Krasucka, A. (2000). Głos w pracy nauczyciela. Propozycja treningu. „Wychowanie Muzyczne w Szkole”, 1, 25–33. Dostęp: https://www.researchgate.net/publication/338740646_Glos_w_pracy_pedagoga_Znaczenie_problemy_i_profilaktyka_oraz_propozycja_cwiczen_logopedycznych | pl |
| dc.references | Krochmal, A. (2021). V Międzynarodowy Kongres Naukowy „Stan badań nad wielokulturowym dziedzictwem dawnej Rzeczypospolitej”, Białystok – Supraśl 29 września – 1 października 2021 r. „Archeion”, CXXII, 448–450. ISSN: 0066-6041 | pl |
| dc.references | Kruszewski, K. (1988). Kształcenie w szkole wyższej. Podręcznik umiejętności dydaktycznych. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe. ISBN: 83-01-08132-5 | pl |
| dc.references | Kubiś, M., Oronowicz, M. (2017). Istota koncepcji oraz narzędzi zarządzania jakością w przedsiębiorstwie. w: M. Salerno-Kochan (red. nauk.). Wybrane aspekty zarządzania jakością. Kraków: Polskie Towarzystwo Towaroznawcze, s. 145–150. ISBN: 978-83-944230-2-5 | pl |
| dc.references | Kulczycki, E. (2012). Komunikacja naukowa, czyli co?. Dostęp: https://ekulczycki.pl/teoria_komunikacji/komunikacja-naukowa-czyli-co/ | pl |
| dc.references | Kulczycki, E. (2014). Jak występować na konferencji. Dostęp: https://ekulczycki.pl/teoria_komunikacji/jak-wystepowac-na-konferencji/ | pl |
| dc.references | Kulczycki, E. (2015). Drapieżne konferencje w Polsce. Robienie w balona czy „forma oporu”? Dostęp: http://ekulczycki.pl/warsztat_badacza/drapiezne-konferencje-w-polsce-robienie-w-balona-czy-forma-oporu/ | pl |
| dc.references | Kupisiewicz, Cz. (1996). Podstawy dydaktyki ogólnej. Warszawa: Polska Oficyna Wydawnicza „BGW”, 288. ISBN: 83-7066-59-0-X | pl |
| dc.references | Kuros-Kowalska, K. (2014). Sprawozdanie z Międzynarodowego Seminarium Naukowego pt. „Child Language Seminar” 2013, Manchester, Wielka Brytania, 24–25 czerwca 2013 w: B. Mitrenga, (red. nauk.). Zmienność – stałość – różnorodność w dawnej i współczesnej polszczyźnie. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, s. 175–178. ISBN: 978-83-226-3368-7 | pl |
| dc.references | Kutnyj, P. (2021). Sztuka autoprezentacji i wystąpień publicznych. Na żywo i online. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. ISBN: 978-83-01-21584-2 | pl |
| dc.references | Kuziak, M. (2005). Jak mówić, rozmawiać, przemawiać? Bielsko-Biała: ParkEdukacja. ISBN: 83-7266-324-6 | pl |
| dc.references | Kwiatkowska, H. (1988). Nowa orientacja w kształceniu nauczycieli. Założenia i metody orientacji nauczycielskiej. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 358. ISBN: 83-01-08265-8 | pl |
| dc.references | Laskowska, B. (2004). Międzynarodowa Konferencja Studenckich Kół Naukowych – Siedlce 23–24 września 2003 r. „Biuletyn Historii Wychowania”, 19, 130–132. ISSN: 1233-2224 | pl |
| dc.references | Leary, M. (1999). Wywieranie wrażenia na innych. O sztuce autoprezentacji. Gdańsk: GWP. ISBN: 978-83-85416-92-7 | pl |
| dc.references | Łętowska, M. (2022). Wirtualny kongres ISTH 2021 – zagadnienia wybrane. „Journal of Transfusion Medicine”, 15(1), 65–66. e-ISSN: 2080-1505 | pl |
| dc.references | Levin, B. (2012). Why don’t we learn at education conferences?. „Phi Delta Kappan”, 94(3), 74–75. DOI: https://doi.org/10.2307/41763684 | pl |
| dc.references | Lewandowska-Tarasiuk, E. (2005). W teatrze prezentacji. O sztuce perswazji. Warszawa: „Wiedza Powszechna”. ISBN: 83-214-1325-0 | pl |
| dc.references | Libera, A. (2021). Prezentacja doskonała. Przestań powtarzać błędy innych i przygotuj Twoje najlepsze wystąpienie online lub „w realu”. Poznań: Moc Prezentacji. ISBN: 978-83-960693-1-3 | pl |
| dc.references | MacKiewicz, J. (2008). Comparing PowerPoint Experts’ and University Students’ Opinions about PowerPoint Presentations. „Journal of Technical Writing and Communication”, 38(2), 149–165. ISSN: 0047-2816, DOI: https://doi.org/10.2190/TW.38.2.d | pl |
| dc.references | Maczuga, P. (2019). Jak uczyć skutecznie za pomocą multimediów. Dostęp: https://epale.ec.europa.eu/pl/blog/jak-uczyc-skutecznie-za-pomoca-multimediow | pl |
| dc.references | Maguś, J. (2011). Jubileusz pięćdziesięciolecia pracy naukowej Profesora Marcelego Kosmana. „Przegląd Politologiczny”, 4, 189–191. ISSN: 1426-8876. | pl |
| dc.references | Małaszowska-Czechowska, J. (2004). Prezentacje multimedialne. „Zeszyty Naukowe Wałbrzyskiej Szkoły Zarządzania i Przedsiębiorczości”, 4(1), 111–117. ISSN: 1643-630X | pl |
| dc.references | Małysa-Sulińska, K. (2020). Podmiotowość samorządu terytorialnego. Ustrojowe gwarancje i granice [XIII Seminarium Naukowe Katedry Prawa Samorządu Terytorialnego Uniwersytetu Jagiellońskiego], Kraków, 10–11 października 2019 r. „Gdańskie Studia Prawnicze”, 1(45), 185–189. ISSN: 1734-5669 | pl |
| dc.references | Marczak, E. (1995). Podręcznik archeologiczny – Podebłocie. Warszawa: Uniwersytet Warszawski. ISBN: 83-903062-2-0 | pl |
| dc.references | Markiewicz, M., Szmelter, M. (2021). Wstęp. w: M. Markiewicz, M. Szmelter (red. nauk.). Społeczna odpowiedzialność nauki i biznesu – refleksje studentów Uniwersytetu Gdańskiego. Gdańsk: Fundacja Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego, s. 7–8. Dostęp: https://chemia.ug.edu.pl/sites/default/files/_nodes/strona-chemia/100935/files/spoleczna_odpowiedzialnosc_nauki_i_biznesu-_refleksje_studentow_ug.pdf | pl |
| dc.references | Markowski, A., Pawelec, R. (2001). Prelekcja. w: Tychże (red. nauk.). Wielki słownik wyrazów obcych i trudnych. (2001). Warszawa: Wydawnictwo WILGA, s. 605. ISBN: 83-7156-659-X | pl |
| dc.references | Matys, A., Pabian, M. (2020). Diagram procesu. Encyklopedia Zarządzania. Dostęp: https://mfiles.pl/pl/index.php/Diagram_procesu | pl |
| dc.references | Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning, 2nd ed. New York: Cambridge University Press. DOI: https://doi.org/10.1017/CBO9780511811678 | pl |
| dc.references | Mayer, R. E., Moreno, R. (2003). Nine Ways to Reduce Cognitive Load in Multimedia Learning. „Educational Psychologist”, 38(1), 43–52. DOI: https://doi.org/10.1207/S15326985EP3801_6 | pl |
| dc.references | Mazur, M. (1979). Historia naturalna polskiego naukowca. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy, 124. ISBN: [b.d.] | pl |
| dc.references | McCandless, D. (2017). Informacja jest piękna. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 255. ISBN: 978-83-01-18296-0 | pl |
| dc.references | McCulloch, A. (2018). Dress code and the academic conference. „Australian Universities’ Review” v. 60, 50–53. Dostęp: https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1169174.pdf | pl |
| dc.references | Michel, A. (2016). Sprawozdanie z warsztatów naukowych „ROPE – Workshop on the changing patterns in journalistic roles and performances in Central and Eastern Europe”, Budapeszt, 5–6 lutego 2016. „Studia Medioznawcze”, 1(64), 149–152. ISSN: 2451-1617 | pl |
| dc.references | Miłaczewska, E. (2013). X Ogólnopolskie Sympozjum Sekcji Odonatologicznej PTE, Izabelin, 28–30.06.2013 r. „Odonatrix”, 9(2), 77–80. ISSN: 2544-8188 | pl |
| dc.references | Millis, M. (2020). Best Alternatives to PowerPoint for Making Presentations. w: Itigic. Dostęp: https://itigic.com/best-alternatives-to-powerpoint-for-making-presentations/ | pl |
| dc.references | Molloy, J.T. (1976). Dress for success. New York: Warner Books. ISBN: 978-0-446-89283-1 | pl |
| dc.references | Morell, T. (2015). International conference paper presentations: A multimodal analysis to determine effectiveness. „English for Specific Purposes”, 37, 137–150. DOI: https://doi.org/10.1016/j.esp.2014.10.002 | pl |
| dc.references | Moreno, R., Mayer, R. (2007). Interactive multimodal learning environments. „Educational Psychology Review”, 19, 309–326. DOI: https://doi.org/10.1007/s10648-007-9047-2 | pl |
| dc.references | Mougey, T., Bigg, C. (2022). Case study 1: Conferences at exhibitions. Feasts of Progress. Scientific Conferences at Universal and International Exhibitions, 1889–1958. Dostęp: https://sciconf.nu/research/case-study-1/ | pl |
| dc.references | Munter, M., Paradi, D. (2009). Prezentacje w programie PowerPoint. Przewodnik. Warszawa: Wydawnictwo Wolters Kulwer Polska: International Publishing Service. ISBN: 978-83-7601-512-5 | pl |
| dc.references | Nahotko, M. (2010). Komunikacja naukowa w środowisku cyfrowym: globalna biblioteka cyfrowa w informatycznej infrastrukturze nauki. Warszawa: Wydawnictwo SBP. ISBN: 978-83-61464-29-7 | pl |
| dc.references | Nahotko, M. (2014). Komunikacja naukowa jako proces organizacji wiedzy i informacji. w: A. Korycińska-Huras, M. Janiak (red.). Komunikacja naukowa w środowisku cyfrowym: badania, zasoby, użytkownicy, s. 14–52. Warszawa: Wydawnictwo SBP. ISBN: 978-83-64203-37-4. | pl |
| dc.references | National Conference of State Legislatures. (2017). Tips for Making Effective PowerPoint Presentations. Dostęp: https://www.ncsl.org/legislators-staff/legislative-staff/legislative-staff-coordinating-committee/tips-for-making-effective-powerpoint-presentations.aspx | pl |
| dc.references | Naukowiec. [b.d.w.]. w: Słownik języka polskiego PWN. Dostęp: https://sjp.pwn.pl/sjp/naukowiec;2487603.html | pl |
| dc.references | Nęcki, Z. (1996). Komunikacja międzyludzka. Kraków: Wyd. Profesjonalnej Szkoły Biznesu, 256. ISBN: 83-85441-45-X | pl |
| dc.references | Networking [b.d.w.]. w: Dobrysłownik. Dostęp: https://dobryslownik.pl/slowo/networking/221592/ | pl |
| dc.references | Newsom, D., Haynes, J. (2004). Public Relations Writing. Boston: Form & Style, 384. ISBN: 978-1-305-50000-6 | pl |
| dc.references | Niedźwiedzka, B, Hunskår, I. (2010). MedLibTrain: zostań lepszym nauczycielem kompetencji informacyjnych. Przewodnik nie tylko dla bibliotekarzy medycznych. Kraków: Wydawnictwo EJB. ISBN: 978-83-88519-43-7 | pl |
| dc.references | Nowicki, M. (2011). Sprawozdanie z Seminarium Naukowego w Obrzycku, 28–29 czerwca 2011 r. „Biuletyn Historii Wychowania”, 27, 273–275. ISSN: 1233-2224 | pl |
| dc.references | Oczkoś, M. (2010). Paszczodźwięki. Mały poradnik dla wielkich mówców. Warszawa: Wydawnictwo RM. ISBN: 978-83-7243-851-5 | pl |
| dc.references | Oczkoś, M. (2018). Sposób mówienia w mediach elektronicznych – ćwiczenia. w: L. Jabłonowska, P. Wachowiak, S. Winch (red. nauk.). Sztuka prezentacji. Teoria i praktyka. Wyd. poprawione. Poznań: Difin, s. 194–208. ISBN: 978-83-8085-631-8 | pl |
| dc.references | Ogólnopolska Konferencja Naukowa. (2019). Aktualności dychotomii prawa publicznego i prywatnego. Dostęp: https://prawo.uwb.edu.pl/uploads/tiny/REULAMIN%20KONFERENCJI%20%2B%20załączniki%20AKTUALNE.pdf | pl |
| dc.references | Okoń, W. (1987). Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, s. 423. ISBN: 83-01-06138-3 | pl |
| dc.references | Olejniczak, K. (2008). Wprowadzenie do zagadnień ewaluacji. w: K. Olejniczak, M. Kozak, B. Ledzion (red. nauk.). Teoria i praktyka ewaluacji interwencji publicznych. Podręcznik akademicki. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, s. 17–43, 543. ISBN: 978-83-89437-89-1 | pl |
| dc.references | Openkowski, R. (2021). „Etos zawodu archiwisty” [V Krajowe Sympozjum Archiwalne], Toruń, 26 maja 2021. „Archiwa – Kancelarie – Zbiory”, 12(14), 207–213. ISSN: 1895-9075. | pl |
| dc.references | Osińska, W. (2016). WIZualizacja INFOrmacji: studium informatologiczne. Toruń: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika. ISBN: 978-83-231-3581-4 | pl |
| dc.references | Osmańska-Furmanek, W., Jędryczkowski, J. (1998). Prezentacje multimedialne jako uniwersalny środek dydaktyczny w pracy nauczycieli różnych przedmiotów. „Problemy Studiów Nauczycielskich”, 13, 71–78. ISBN: 83-87513-54-7 | pl |
| dc.references | Osmańska-Furmanek, W., Jędryczkowski, J. (1999). Przydatność prezentacji multimedialnych w kształceniu menedżerów w oparciu o holistyczną ewaluację osiągnięć studentów. Multimedia w biznesie. Kraków: Wydawnictwo Fundacji Postępu Telekomunikacji. ISBN: 83-86476-24-9 | pl |
| dc.references | Osmańska-Furmanek, W., Jędryczkowski, J. (2012). Technologie informacyjno-komunikacyjne w budowaniu przestrzeni edukacyjnej. „Chowanna”, 2, 253–263. ISSN: 2353-9682 | pl |
| dc.references | Pajęcki, M. (2016). Nowoczesna prezentacja multimedialna jako składowa sukcesu prelegenta – wybrane zagadnienia. „Zeszyty Naukowe Politechniki Łódzkiej. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka”, 64(1208), 33–42. ISSN: 0137-2599 | pl |
| dc.references | Panie wbrew biznesowej elegancji. w: dresscode.pl. Dostęp: https://www.dresscode.pl/blog-dressschool/panie-wbrew-biznesowej-elegancji/#more-286 | pl |
| dc.references | Pawłowska, M. (2013). Sprawozdanie z konferencji „Współczesne problemy bibliotek w społeczeństwie informacyjnym” [V Międzynarodowe Warsztaty Naukowe]. Lwów, 11–12 września 2013 r. „Biuletyn EBIB”, 7(143), 1–8. ISSN: 1507-7187 | pl |
| dc.references | Petroski, H. (2005). Next Slide, Please. „American Scientist”, 93(5), 400–403. ISSN: 0003-0996 | pl |
| dc.references | Piekot, T., Zarzeczny, G., Moroń, E. (2019). Standard ‘plain language’ w polskiej sferze publicznej. w: M. Zaśko-Zielińska, K. Kredens (red. nauk.). Lingwistyka kryminalistyczna. Teoria i praktyka, s. 197–214. Wrocław: Quaestio. ISBN: 978‑83‑956474‑0‑6 | pl |
| dc.references | Pieter, J. (1975). Zarys metodologii pracy naukowej. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe. ISBN: [b.d.] | pl |
| dc.references | Pietkiewicz, E. (1990) Protokół dyplomatyczny. Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze. ISBN: 83-219-0537-4 | pl |
| dc.references | Pietroń, K. (2016). Siła głosu. Jak mówić, by ludzie chcieli słuchać. Gliwice: Helion. ISBN: 978-83-283-7209-2 | pl |
| dc.references | Piskorska, B. (2020). Sprawozdanie z wideokonferencji naukowej „European values in the EU's transition period – debate on the future of Europe”, 27 kwietnia 2020 r. „Studia i Analizy Nauk o Polityce”, 2, 123–125. ISSN: 2719-4795 | pl |
| dc.references | Pobojewska, A. (2019). Edukacja do samodzielności. Warsztaty z dociekań filozoficznych. Teoria i metodyka. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. ISBN: 978-83-814-2380-9 | pl |
| dc.references | Pokrzycka, L. (2021). Rola aplikacji dydaktycznych w nauczaniu zdalnym. „E-mentor”, 1(88), 30–36. DOI: https://doi.org/10.15219/em88.1500 | pl |
| dc.references | Połowniak, M., Stanimirova-Daszykowska, I., Zawisza, B. (2011). „Aktualne Problemy Chemii Analitycznej” [V Seminarium Naukowe], Katowice. Dostęp: http://www.zcha.us.edu.pl/download/01-Program%20APChA%202011.pdf | pl |
| dc.references | Presentation Design Service [b.d.w.]. w: Presentation Panda. Dostęp: https://presentationpanda.com/services/ | pl |
| dc.references | Prezentacja [b.d.w.]. w: Słownik Języka Polskiego. Dostęp: https://sjp.pwn.pl/doroszewski/prezentacja;5481548.html | pl |
| dc.references | Prezentacje biznesowe [b.d.w.]. Projektowanie profesjonalnych prezentacji. w: B4theshow.com. Dostęp: https://b4theshow.com/uslugi/projektowanie-prezentacji/ | pl |
| dc.references | Prichacz, T. (2016). Dykcja w śpiewie – dlaczego jest tak ważna?. w: Kantyk. Dostęp: https://web.archive.org/web/20171213210429/http://kantyk.pl/emisja-glosu/dlaczego-dykcja-w-spiewie-jest-tak-wazna/ | pl |
| dc.references | Przybylska, R. (2014). Kategorie komunikacyjne jako wyznaczniki stylów wystąpień publicznych. „Język a Kultura”, 24, 11–21. ISSN: 1232-9657 | pl |
| dc.references | Reershemius, G. (2012). Research cultures and the pragmatic functions of humor in academic research presentations: A corpus-assisted analysis. „ Journal of Pragmatics”, 44, 863–875. DOI: https://doi.org/10.1016/j.pragma.2012.03.012 | pl |
| dc.references | Referat [b.d.w.]. w: Słownik języka polskiego PWN. Dostęp: https://sjp.pwn.pl/sjp/referat;2573638.html | pl |
| dc.references | Roberts, D. (2017). ‘The message is the medium’: Evaluating the use of visual images to provoke engagement and active learning in politics and international relations lectures. „Politics”, 38(2), 232–249. DOI: https://doi.org/10.1177/0263395717717229 | pl |
| dc.references | Roberts, D. (2018). The engagement agenda, multimedia learning and the use of images in higher education lecturing: or, how to end death by PowerPoint. „Journal of Further and Higher Education”, 42(7), 969–985. ISSN: 14690-9486, DOI: https://doi.org/10.1080/0309877X.2017.1332356 | pl |
| dc.references | Rogers, T. (2003). Conferences and Conventions. A global industry. Oxford: Butterworth-Heinemann. ISBN: 978-1-032-28880-2 | pl |
| dc.references | Rokitiańska, M., Laskowska, H. (2003). Zdrowy głos. Bydgoszcz: Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej. ISBN: 83-7096-499-0 | pl |
| dc.references | Romaniuk, R.S. (2016). Zastosowania Fotoniki i Inżynieria Internetu, XXXVIII Sympozjum WILGA. „Elektronika”, 8, 122–128. e-ISSN: 2449-9528 | pl |
| dc.references | Rourke, A., Rees, V. (2013). Building Minds, Forging Bridges: Teaching in a Visually Littered World. Illinois: Common Ground Publishing. ISBN: 978-1-61229-206-9 | pl |
| dc.references | Rowley-Jolivet, E., Carter, T. (2005). Genre awareness and rhetorical appropriacy: Manipulation of information structure by NS and NNS scientists in the international conference setting. „English for Specific Purposes”, 24, 41–64. DOI: https://doi.org/10.1016/j.esp.2003.09.003 | pl |
| dc.references | Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 13 lipca 2012 r. w sprawie kryteriów i trybu przyznawania kategorii naukowej jednostkom naukowym. (2012). w: Sejm.gov.pl. Dostęp: https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20120000877/O/D20120877.pdf | pl |
| dc.references | Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego. (2016). Dziennik Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 30 września 2016 roku (Poz. 1586). Dostęp: https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20160002154 | pl |
| dc.references | Rudak, L. (2011). Po co nam konferencje? Refleksje uczestnika i organizatora. „Edu@kcja. Magazyn edukacji elektronicznej”, 2(1), 96–99. Dostęp: https://eduakcja.eu/files/pdf/16.pdf | pl |
| dc.references | Rufener, S. L. (1986). Harvard Graphics Is Easy to Learn and Use. „InfoWorld”, 8(21), 47–48. ISSN: 0199-6649 | pl |
| dc.references | Rzędowscy, A. i J. (2018). Mistrzowskie prezentacje. Wyd. 2. Gliwice: Helion S.A. ISBN: 978-83-283-3452-6 | pl |
| dc.references | Rzędowska, A., Rzędowski, J. (2009). Mówca doskonały. Gliwice: Helion. ISBN: 978-83-283-3451-9 | pl |
| dc.references | Savoir-vivre spotkań online. w: us.edu.pl. Dostęp: https://us.edu.pl/savoir-vivre-spotkan-online/ | pl |
| dc.references | Schiele, B., Claessens, M., Shi, S. (2012). Introduction. w: B. Schiele, M. Claessens, S. Shi. (eds.) Science Communication in the World, Springer, Dordrecht, XXIII–XXV. DOI: https://doi.org/10.1007/978-94 -007-4279-6 | pl |
| dc.references | Schlenker, B. R., Leary, M. R. (1982). Social Anxiety and Self-Presentation. A Conceptualization and Model. „Psychological Bulletin”, 92. DOI: https://doi.org/10.1037/0033-2909.92.3.641 | pl |
| dc.references | Sen, P. (2018). Disruption, innovation, and endurance: A brief history of PowerPoint. w: Hult. Dostęp: https://www.hult.edu/blog/brief-history-of-powerpoint/ | pl |
| dc.references | Serdyński, A. (2016). Prezentacja multimedialna w dydaktyce. „Problemy Nauk Stosowanych”, 4, 31–40. Dostęp: http://yadda.icm.edu.pl/baztech/element/bwmeta1.element.baztech-6c827076-d685-4489-a61a-7a60db15d52b | pl |
| dc.references | Setkowicz-Ryszka, A. (2022). Wyrażenia łacińskie w polskich i angielskich tekstach prawniczych z perspektywy tłumacza. w: E. Kujawska-Lis, | pl |
| dc.references | A. Krawczyk-Łaskarzewska, O. Letka-Spychała (red. nauk.). Komunikacja międzykulturowa w świetle współczesnej translatologii. Tom IXL. Języki, teksty, interpretacje, s. 219–232. Olsztyn: Wydawnictwo UWM. ISBN: 978-83-8100-349-0 | pl |
| dc.references | Shanaieva-Tsymbal, L., Yamnych, N. (2021). The Application of Multimedia Computer Presentations as the Progressive Method of Teaching Foreign Languages. „Euromentor”, 12(3). Bukareszt: Dimitrie Cantemir Christian University, 27–35. ISSN: 2068-780X | pl |
| dc.references | Sharp, J. G., Hemmings, B., Key, R., Sharp, J. C. (2017). Academic boredom and the perceived course experiences of final year Education Studies students at university. „Journal of Further and Higher Education”, 43(4), 601–627. DOI: https://doi.org/10.1080/0309877X.2017.1386287 | pl |
| dc.references | Sionis, C. (1997). The integration of verbal and non-verbal material in some instances of written scientific discourse. „ASp la revue du GERAS”, 15–18, 339–355. DOI: https://doi.org/10.4000/asp.3191 | pl |
| dc.references | Siwińska, D. (2018). Program do prezentacji – przegląd aplikacji. w: Socjografka. Dostęp: https://www.socjografka.pl/program-do-prezentacji-przeglad-aplikacji/ | pl |
| dc.references | Slajd. w: Słownik Języka Polskiego PWN. Dostęp: https://sjp.pwn.pl/sjp/slajd;2575649 | pl |
| dc.references | Słocińska, A. (2016). Dzielenie się wiedzą jako istotna kompetencja pracowników Studiów Ekonomicznych. „Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach”, 258, 86–96. ISSN: 2720-6300 | pl |
| dc.references | Snyder, M., Swann, W. B. (1976). When Actions Reflect Attitudes: The Politics of Impression Management. „Journal of Personality and Social Psychology”, 34 (5), 1034–1042. DOI: https://doi.org/10.1037/0022-3514.34.5.1034 | pl |
| dc.references | Sochacki, M., Przechlewski, T. (2004). Najkrótsze wprowadzenie do systemu TEX. w: Linux. Dostęp: http://linux.gda.pl/zasoby/artykuly/TeX/ulotka/booklet.pdf | pl |
| dc.references | Sosak-Świderska, B. (2004). Warsztaty naukowe „EKO-OKO” przy studenckim Kole Sozologów UKSW. „Studia Ecologiae et Bioethicae”, 2, 835–837. ISSN: 1733-1218 | pl |
| dc.references | Stec, B. (2019). Szkoła letnia studentów architektury – podróż studialna szlakiem polskiej architektury. „Państwo i Społeczeństwo”, 3(19), 173–185. ISSN: 1643-8299 | pl |
| dc.references | Stobińska, K. (2018). Efektywna komunikacja interpersonalna – wybrane zagadnienia. w: L. Jabłkonowska, P. Wachowiak, S. Winch. (red nauk.) Sztuka prezentacji. Teoria i praktyka. Warszawa: Wydawnictwo Difin, s. 15–29. ISBN: 978-83-8085-631-8 | pl |
| dc.references | Struzik, Z. (2019). Metodyka pisemnych prac naukowych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe UKSW, 183. ISBN: 978-83-8090-600-6 | pl |
| dc.references | Subrahmaniam, V. S., Martinez, M. V., Reforgiato, D. R. (2018). Multimedia Presentation Databases. w: L. Liu, M. Tamer Özsu (red. nauk.) Encyclopedia of Database Systems. New York: Springer. ISBN: 978-1-4614-8264-2 | pl |
| dc.references | Switek, M., Zwierzynska, B. (2016). Prezentacje multimedialne [prezentacja multimedialna]. w: Ośrodek Rozwoju Edukacji. Dostęp: https://www.ore.edu.pl/2016/10/materialy-opracowane-przez-partnera-projektu/ | pl |
| dc.references | Szajda, M. (2020). Sprawozdanie z webinarium Polskiego Towarzystwa Historii Mówionej z 19 IX 2020 r. „Śląski Kwartalnik Historyczny Sobótka”, 3(LXXV), 174–176. ISSN: 0037-7511 | pl |
| dc.references | Szczepaniak, J. (2016). Webinarium jako forma internetowej edukacji. „Życie Uczelni: Politechnika Łódzka. Biuletyn informacyjny”, 136, 62–63. ISSN: 1425-4344. | pl |
| dc.references | Szczepaniak, J. (2017). Drapieżna nauka. „Życie Uczelni”, 139, 46–47. ISSN: 1425-4344. | pl |
| dc.references | Szews, P. (2020). Infografika w prasie i w Internecie. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. ISBN: 978-83-8142-737-1 | pl |
| dc.references | Szpunar, M. (2015). Mediatyzacja nauki. O roli naukowców w epoce paleo- i neotelewizji. „Zarządzanie w Kulturze”, 16(3), 293–301. ISSN: 1896-8201 | pl |
| dc.references | Szyling, G. (2017). Sprawozdanie z Ogólnopolskiego Seminarium Naukowego Dydaktyk Szczegółowych: „Wokół pytań o naukowy status dydaktyk szczegółowych”, Gdańsk, 21–22 maja 2017. „Forum Oświatowe”, 29(1), 229–232. ISSN: 0867-0323 | pl |
| dc.references | Tadeusiewicz, R. (2006). Cel czy skutek?. „Forum Akademickie”, 9, 23–25. ISSN: 1233-0930 | pl |
| dc.references | Tesch, P. (2019). Back To The Future: Slides Before PowerPoint. w: Duarte. Dostęp: https://www.duarte.com/presentation-skills-resources/back-to-the-future-slides-before-powerpoint/ | pl |
| dc.references | The computer that calls itself [b.d.w.]. w: ComputerHistory. Dostęp: https://www.computerhistory.org/collections/catalog/102705939 | pl |
| dc.references | The History of Presentations (2014). w: Presentia. Dostęp: https://www.presentia.co.uk/the-history-of-presentations/ | pl |
| dc.references | Theobald, Th. (2020). Sztuka prezentacji. Rozwiń swoje umiejętności występowania przed publicznością. Kraków: Lingea. ISBN: 978-83-66416-26-0 | pl |
| dc.references | Thielsch, M. T., Perabo, I. (2012). Use and evaluation of presentation software. „Technical Communication”, 59(2), 112–123. Dostęp: http://www.thielsch.org/download/paper/Thielsch_Perabo_2012.pdf | pl |
| dc.references | Thompson, S. E. (2003). Text-structuring metadiscourse, intonation, and the signalling of organization in academic lectures. „Journal of English for Academic Purposes”, 2, 5–20. DOI: https://doi.org/10.1016/S1475-1585(02)00036-X | pl |
| dc.references | Toczyska, B. (2007). Głośno i wyraźnie. 9 lekcji dobrego mówienia. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. ISBN: 978-83-60083-98-7 | pl |
| dc.references | Tończyk, G. (2006). III Ogólnopolskie Sympozjum Odonatologiczne PTE, Zwierzyniec, 5-17 IX 2006 r. „Odonatrix”, 2, 13–16. ISSN: 1733–8239 | pl |
| dc.references | Topor, D. R., Budson, A. E. (2020). Twelve tips to present an effective webinar. „Medical Teacher”, 42(11), 1216–1220. Taylor & Francis. DOI: https://doi.org/10.1080/0142159X.2020.1775185 | pl |
| dc.references | Tribe, R., Marshall, C. (2020). Preparing for a conference, doctoral or professional presentation. „Counselling Psychology Review”, 35(2), 30–39. ISSN: 1757-2142 | pl |
| dc.references | Trojanowski, M. (2019). Prezentacje i wystąpienia w biznesie. Istota, warunkowania, badania. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. ISBN: 978-83-01-20133-3 | pl |
| dc.references | Tufte, E. (1983). The Visual Display of Quantitative Information, Cheshire, Connecticut: Graphics Press. Dostęp: http://www.econ.upf.edu/~michael/visualdata/tufte-aesthetics_and_technique.pdf | pl |
| dc.references | Tufte, E. (2003a). PowerPoint Is Evil. w: Wired. Dostęp: www.wired.com/2003/09/ppt2/ | pl |
| dc.references | Tufte, E. (2003b). The Cognitive Style of PowerPoint. Cheshire: Graphics Press. ISBN: 978-0-96139215-0 | pl |
| dc.references | Tulibacka, A. (2020). Portfolio projektantów i studiów graficznych. w: Grafmag. Dostęp: https://grafmag.pl/artykuly/portfolio-projektantow-i-studiow-graficznych-inspirujace-strony | pl |
| dc.references | Ustawa z dnia 30 kwietnia 2010 r. o finansowaniu nauki, Dz. U. 2010 Nr 96 poz. 615 | pl |
| dc.references | Utracka, D. (2020). Wstęp. w: W. Witkowski (red. nauk.) Łódź U Like 2019. 11. Ogólnopolskie Seminarium Naukowe Studentów Architektury. Zobaczyć. Dotknąć. Doświadczyć. Przeżyć. Opowiedzieć. Monografia. Łódź: Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, s. 7–11. Dostęp: http://repozytorium.p.lodz.pl/bitstream/handle/11652/3504/11_LodzULIKE_2019_Ogolnopolskie_seminarium_naukowe_v2.pdf?sequence=4&isAllowed=y | pl |
| dc.references | Velarde, O. (2019). Before PowerPoint: The Evolution of Presentations. w: Visme. Dostęp: https://visme.co/blog/evolution-of-presentations/ | pl |
| dc.references | Ventola, E. (2002). Why and what kind of focus on conference presentations. w: E. Ventola, C. Shalom, S. Thompson (eds.) The language of conferencing. Frankfurt: Peter Lang, p. 15–50. ISBN: 978-3-631-36048-7 | pl |
| dc.references | Wachowiak, P. (2018). Rozpoczęcie prezentacji. w: L. Jabłonowska, P. Wachowiak, S. Winch (red. nauk.). Sztuka prezentacji. Teoria i praktyka. Wyd. poprawione. Poznań: Difin. ISBN: 978-83-8085-631-8 | pl |
| dc.references | Wachowiak, P. (2019a). Błędy popełniane podczas prezentacji. w: L. Jabłonowska [et al.] (red. nauk.). Sztuka prezentacji. Teoria i praktyka. Wyd. poprawione. Poznań: Difin, s. 291–297. ISBN: 978-83-8085-631-8 | pl |
| dc.references | Wachowiak, P. (2019b). Przygotowanie prezentacji. w: L. Jabłonowska [et al.] (red. nauk.). Sztuka prezentacji. Teoria i praktyka. Wyd. poprawione. Poznań: Difin, s. 291–297. ISBN: 978-83-8085-631-8 | pl |
| dc.references | Wachowicz, T. [et al.] (2009). System zarządzania konferencjami. Opis projektu i analiza rozwiązań. Dostęp: https://www.researchgate.net/profile/Tomasz-Wachowicz/publication/280933292_System_zarzadzania_konferencjami_Opis_projektu_i_analiza_rozwiazan/links/55cc727908aeca747d6c2b77/System-zarzadzania-konferencjami-Opis-projektu-i-analiza-rozwiazan.pdf | pl |
| dc.references | Walker, T. J. (2010). How to Give a Pretty Good Presentation: A Speaking Survival Guide for the Rest of Us. Hoboken: John Wiley & Sons. ISBN: 978-04-705-9714-9 | pl |
| dc.references | Warwas, I., Podgórniak-Krzykacz, A. (2021). Komunikacja naukowa i jej znaczenie dla społeczeństwa. w: I. Warwas, M. Dzimińska, A. Krzewińska (red. nauk.). Komunikacja naukowa w Polsce: szczepionki, medycyna alternatywna, zmiany klimatyczne, GMO pod lupą. Partycypacja. Dialog. Zaufanie. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, s. 20–34. ISBN: 978-83-8220-553-4. Dostęp: https://repozytorium.uni.lodz.pl/bitstream/handle/11089/38006/Warwas%20i%20in._Komunikacja%20naukowa-1.pdf?sequence=1&isAllowed=y | pl |
| dc.references | Wasylczyk, P. (2017). Prezentacje naukowe. Praktyczny poradnik dla studentów, doktorantów i nie tylko. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. ISBN: 978-83-01-19213-6 | pl |
| dc.references | Watters, A. (2012). Flipping the Conference. w: Inside Higher Ed Blog. Dostęp: https://www.insidehighered.com/blogs/hack-higher-education/flipping-conference | pl |
| dc.references | Weverka, P. (2010). Microsoft PowerPoint 2010 All‐in‐One for Dummies. Hoboken: Wiley Publishing. ISBN: 978-04-705-0099-6 | pl |
| dc.references | Widmalm, S. E. W. (2019). A Social, Cultural, and Political History. w: HERA [Website of the project]. Dostęp: https://heranet.info/projects/public-spaces-culture-and-integration-in-europe/the-scientific-conference-a-social-cultural-and-political-history/ | pl |
| dc.references | Wieczorek-Taraday, A. (2020). Niebezpieczne mity na temat neuronauki. w: ICAN Management Review. Dostęp: https://www.ican.pl/b/niebezpieczne-mity-na-temat-neuronauki/PR4YZI9V9 | pl |
| dc.references | Wielopolska-Szymura, M. (2021). Naukowiec przy mikrofonie: audycje z udziałem naukowców w Polskim Radiu – rozważania nad ich funkcjami i wizerunkiem. „Naukowy Przegląd Dziennikarski”, 1, 117–142. ISSN: 2084-8064. | pl |
| dc.references | Williams, R. (2011). Prezentacja, która robi wrażenie. Projekty z klasą. Gliwice: Helion. ISBN: 978-83-246-2747-9 | pl |
| dc.references | Wilsz, J. (2007). Komunikowanie się interpersonalne w procesie nauczania. „Prace Naukowe AJD. Pedagogika”, 16, 45–54. ISBN: 978-83-7455-030-7 | pl |
| dc.references | Winkler, R. (2006). Wystąpienie jako forma komunikowania. „Zeszyty Naukowe Akademii Ekonomicznej w Krakowie”, 715, 49–63. ISSN: 1898-6447 | pl |
| dc.references | Winn, J. (2003). Avoiding death by PowerPoint. „Journal of Professional Issues in Engineering Education and Practice”, 129(3), 115–118. ISSN: 1052-3928 | pl |
| dc.references | Wiskup, M. (2006). S.O.S. Prezentacja! 9 łatwych kroków: od pocenia się ze strachu do perswazji. Warszawa: MT Biznes. ISBN: 83-88970-86-0 | pl |
| dc.references | Wizualizacja [b.d.w.]. w: Słowosieć. Dostęp: http://plwordnet.pwr.wroc.pl/wordnet/80acd738-28e9-11eb-b234-5f33cba3572b | pl |
| dc.references | Wojtczuk-Turek, A. (2019). Prezentacja jako źródło stresu – wykorzystanie technik poznawczych oraz regulacji emocjonalnej do jej przygotowania i realizacji. w: L. Jabłonowska [et al.] (red. nauk.). Sztuka prezentacji. Teoria i praktyka. Wyd. poprawione. Warszawa: Difin SA, s. 75–94. ISBN: 978-83-8085-819-0 | pl |
| dc.references | Wolff, I. (1994). Dżinsy czy smoking czyli vademecum dobrego wychowania. Warszawa: Penta. ISBN: 83-85440-30-5 | pl |
| dc.references | Wood, T., Hollier, A. (2017). Punch up your podium presentations, „Journal of the American Association of Nurse Practitioners”, 29, 470–474. DOI: https://doi.org/10.1002/2327-6924.12477 | pl |
| dc.references | Woyke, J. [b.d.w.]. Jak nie wygłaszać referatów naukowych (poradnik online). Dostęp: http://jerzy_woyke.users.sggw.pl/jakniereferowac.html | pl |
| dc.references | Wrycza-Bekier, J. (2013). Skuteczna prezentacja edukacyjna. Alternatywny projekt slajdów przystosowany do celów dydaktycznych. „E-mentor”, 2(49). Dostęp: https://www.e-mentor.edu.pl/mobi/artykul/index/numer/49/id/1010 | pl |
| dc.references | Zabielski, R., Godlewski, M. M. (2011). Przewodnik prezentowania informacji naukowej. Dostęp: https://www.sggw.edu.pl/strona-glowna/studia/informacje-praktyczne-dla-studentow/dokumenty-do-pobrania/ | pl |
| dc.references | Zagożdżon, P. (2021). „Dziedzictwo i historia górnictwa” [II Warsztaty naukowe]. „Przegląd Geologiczny”, 1(69), 60–61. ISSN: 0033-2151 | pl |
| dc.references | Zając, S., Kudła, B. (2016). Ocena wdrożenia oraz wykorzystania metod, narzędzi i technik zarządzania jakością w przedsiębiorstwach w województwie podkarpackim. w: P. Lenik (red. nauk.). Zarządzanie w sektorach prywatnym oraz publicznym. Krosno: Karpacka Państwowa Uczelnia w Krośnie, s. 359–383. ISBN: 978-83-64457-23-4 | pl |
| dc.references | Załęska, M. (2016). Retoryczne aspekty popularyzacji naukowej. „Acta Universistatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica”, 31(1), 59–70. ISSN: 1505-9057 | pl |
| dc.references | Zdalne zdolności (2021). w: Umed. Dostęp: https://umed.pl/zdalne-zdolnosci-3/ | pl |
| dc.references | Zhornitskiy, A., Nguyen, A., Kaunitz, J. D. (2020). PowerPoint to the People: The Four Secrets to Delivering a Great Medical Talk. „Digestive Diseases & Sciences”, 65(7), 1892–1894. DOI: https://doi.org/10.1007/s10620-020-06273-8 | pl |
| dc.references | Ziółkowski, M. (1989). Wiedza, jednostka, społeczeństwo. Warszawa: PWN. ISBN: 83-01-08884-2 | pl |
| dc.references | Żmigrodzki, P. (2004a). Konferencja naukowa. w: tenże (red. nauk.). Wielki słownik języka polskiego. Dostęp: https://wsjp.pl/haslo/podglad/4833/konferencja/3968222/naukowa | pl |
| dc.references | Żmigrodzki, P. (2004b). Kongres. w: tenże (red. nauk.). Wielki słownik języka polskiego. Dostęp: https://wsjp.pl/haslo/podglad/47439/kongres | pl |
| dc.references | Żmigrodzki, P. (2004c). Poster. w: tenże (red. nauk.). Wielki słownik języka polskiego PAN. Dostęp: https://wsjp.pl/haslo/podglad/59098/poster | pl |
| dc.references | Żmigrodzki, P. (2004d). Prelegent. w: tenże (red. nauk.). Wielki słownik języka polskiego PAN. Dostęp: https://wsjp.pl/haslo/podglad/56549/prelegent | pl |
| dc.references | Żmigrodzki, P. (2004e) Referat naukowy. w: tenże (red. nauk.). Wielki słownik języka polskiego PAN. Dostęp: https://wsjp.pl/haslo/podglad/46717/referat/5042181/naukowy | pl |
| dc.references | Żmigrodzki, P. (2004f) Referent. w: tenże (red. nauk.). Wielki słownik języka polskiego PAN. Dostęp: https://wsjp.pl/haslo/podglad/70452/referent/5182390/na-konferencji | pl |
| dc.references | Żmigrodzki, P. (2004g) Seminarium. w: tenże (red. nauk.). Wielki słownik języka polskiego PAN. Dostęp: https://wsjp.pl/haslo/podglad/7223/seminarium/1988464/zebranie | pl |
| dc.references | Żmigrodzki, P. (2004h) Sympozjum. w: tenże (red. nauk.). Wielki słownik języka polskiego PAN. Dostęp: https://wsjp.pl/haslo/podglad/31613/sympozjum | pl |
| dc.references | Żmigrodzki, P. (2004i). Warsztat. w: tenże (red. nauk.). Wielki słownik języka polskiego PAN. Dostęp: https://wsjp.pl/haslo/podglad/20215/warsztat/4910652/cwiczenia | pl |
| dc.references | Żmigrodzki, P. (2004j). Webinarium. w: tenże (red. nauk.). Wielki słownik języka polskiego PAN. Dostęp: https://wsjp.pl/haslo/podglad/99324/webinarium | pl |
| dc.identifier.doi | 10.18778/8331-267-5 | |