Wydział Nauk o Wychowaniu | Faculty of Educational Sciences: Ostatnio dodane
Wyświetlanie pozycji 821-840 z 1037
-
Narratives on the Choice of Studies as Cultural Stories: On the Example of Interviews with the Alumni of the Warsaw School of Economics
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014) -
Autobiographical Strategy and Attitude of Halina Birenbaum as a Form of Passing on a Witness of the Holocaust
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014) -
Discursive Analysis of Auto/biographical Narratives: On the Basis of Prison Camp Literature
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014) -
Manipulacja a ideologia
(Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie, 2017)It seems that "ideology" and "psycho-manipulation" are well known terms. However, people used to talk about ideological thinking and psycho-manipulation without precise distinktion of these two notions. The paper presents ... -
Doświadczenia uczenia się w coachingu. Interpretacja w kontekście teorii transformatywnego uczenia się
(2018)Pracę otwiera przegląd kategorii uczenia się w andragogice oraz doświadczenia, w tym szczególnie doświadczenia edukacyjnego. Autorka dokonuje szerokiej rekonstrukcji teorii transformatywnego uczenia się Jacka Mezirowa, ... -
Early maladaptive schemas and level of depression in alcohol addicts
(Medical Communications, 2017-09)Celem przeprowadzonego badania było sprawdzenie, czy istnieje związek między wczesnymi nieadaptacyjnymi schematami wyróżnionymi przez Younga i współpracowników a depresją u osób uzależnionych od alkoholu. Podjęto też próbę ... -
Integracja języka angielskiego z edukacją artystyczną na poziomie edukacji wczesnoszkolnej
(2018)Przedmiotem niniejszej pracy jest integracja zajęć języka angielskiego z edukacją artystyczną na poziomie edukacji wczesnoszkolnej. Rozprawa ma charakter teoretyczno-badawczy, a konstrukcja pracy obejmuje trzy rozdziały ... -
Miejsce i pamięć. W poszukiwaniu przesłanek badań biograficznych
(2016)Artykuł przedstawia próbę namysłu nad kategoriami „miejsca” i „pamięci” oraz ich obecności w badaniach biograficznych. Punkt wyjścia niniejszych rozważań stanowi praca P. Connertona zatytułowana How Modernity Forgets ... -
Współczesne strategie edukacyjne na styku autorytetu i tradycji
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016)Artykuł przybliża znaczenie wiarygodności uprzedniej i następczej w kontekście autorytetu i tradycji związanej z pamięcią jako "materii" obecnej w edukacji, szczególnie autoedukacji. Proces ten wyraża się m.in. w sposobach ... -
Zbrodnie hitlerowskie na dzieciach. Rys historyczny obozu dla dzieci i młodzieży polskiej w Łodzi (1942-1945)
(Państwowe Muzeum Auschwitz - Birkenau; Fundacja na rzecz MDSM, 2016)Artykuł przybliża zagadnienie martyrologii dzieci w reżimie hitlerowskim na przykładzie genezy i funkcjonowania obozu koncentracyjnego dla dzieci i młodzieży polskiej zakamuflowanego pod nazwą „Polen Jugendverwahrlager der ... -
Obietnice bez pokrycia. Etyczne i prawne granice (nie)ujawniania informacji o przestępstwie w badaniach naukowych i psychoterapii
(Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2017)Przeprowadzanie badań jakościowych za pomocą pogłębionych i biograficznych wywiadów pozwala naukowcom pozyskać dane i informacje niemożliwe do uzyskania w badaniach ilościowych. Możliwość prześledzenia doświadczeń ... -
Problem intencjonalności działania wychowawczego. Studium teoretyczne
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)W niniejszej pracy przeprowadzone analizy skoncentrowane są na tym wymiarze dyskursu edukacyjnego, którego treścią są określone teorie pedagogiczne/wychowania. Zostały one zbadane w tym zakresie, który dotyczy teoretycznych ... -
Pomiędzy reformami. Edukacja początkowa w polskich reformach oświatowych w latach 1932-1961
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Obrazy edukacji w dystopii „Nowy wspaniały świat” Aldousa Huxleya
(Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego, 2016)Powszechna szczęśliwość w Republice Świata powiązana była z zakazem poznawania historii, sztuki, religii oraz, w pewnym stopniu, nauki. Wprowadzony podstępem system społeczny polegał na monstrualnej manipulacji ... -
Ethics education in England and Poland - differences and commonalities
(Verlag Traugott Bautz GmbH, 2017-06-30)The purpose of this study is to present the ethics education in England and Poland, focusing on the national curricula. Analyzing the issue, the first part of this paper presents the curricula from England, where ethics ... -
Tworzenie wiedzy w praktykach pedagogicznych - między praktyką i teorią
(2017-02)Prezentowana praca przedstawia propozycję rozwiązania modelowego praktyk pedagogicznych dla przyszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej. Przyjęto, że celem badań będzie diagnozowanie czynników determinujących praktykę ... -
Tożsamość profesjonalna w narracjach asystentów rodziny
(2017)Przeprowadzone badania koncentrowały się na zagadnieniu tożsamości profesjonalnej asystentów rodziny. Przyjęty przedmiot badawczy był rozpatrywany z teoretycznego punktu widzenia, na który składają się założenia transwersalnej ... -
Rola negatywnych stylów poznawczych w zespole napięcia przedmiesiączkowego
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017) -
Dziecięce lata. Przedszkole Uniwersytetu Łódzkiego 2012-2017
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017) -
Obrazowanie sportu i rekreacji ruchowej w fabułach zabaw dydaktycznych
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017)This text is an extract from an extensive study into conveying culture through the storylines of didactic games. The presented material focuses on the issue of sport and physical recreation in its broader sense. In the ...