Destynacje turystyczne wybranych szkół z obszaru aglomeracji poznańskiej

Abstract

Podjęta tematyka jest ściśle powiązana z organizacją i praktykowaniem turystyki w szkole podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej. Jako problem badawczy obrano organizację i przebieg szkolnych wyjazdów turystycznych w wybranych szkołach. Założeniem przeprowadzonych badań było poznanie form rekreacji wykorzystywanych w placówkach oświatowych. Analizą objęto poszczególne składowe wyjazdów, ograniczenia i udogodnienia, jakie niosą (termin, środek lokomocji, czas trwania wyjazdu). Uzyskując informacje o prowadzonej aktywności turystycznej, przedstawiono charakter i zasięg mobilności uczniów oraz nauczycieli z badanego obszaru. To bowiem turystyczna ruchliwość przestrzenna stanowi jeden z ważniejszych mierników rozwoju cywilizacyjnego społeczeństwa (LISZEWSKI 1995). Badane podmioty charakteryzuje turystyka lokalna, obejmująca obszar powiatu poznańskiego oraz teren ograniczony zasięgiem województwa. Wschodnia część kraju pozostaje w większości nieodkryta przez młodych turystów z Wielkopolski uczestniczących w wycieczkach szkolnych.

Nowadays, more comprehensive attempts to determine the importance of tourism for the upbringing and education. The most important is that the trip form the cognitive passion of students. They bind both the aims and content required by the school curriculum to the interests of the participants trips. If more organization trips, the route and the program are children and adolescents accepted, the bigger and better is the effect of their training. Undertaken subject is closely linked to the organization and carrying out of tourism at school. The research problem is verifying the organization and conduct of school tourist trips in selected schools. The aim is to determine the nature of the used forms of recreation in educational institutions. Presentation of the individual components of the trips, restrictions and facilities which are: the date, means of transport, duration of the trip. Obtaining information about their activities shows the nature and extent of mobility of students and teachers from the study area.