Czasopisma naukowe | Scientific Journals: Ostatnio dodane
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Der engagierte Beobachter. Über TZVETAN TODOROV
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-12-30) -
Korpusgestützte Analyse der Verben ernennen und 任命 (renming): ein fremdsprachenunterricht-orientierter deutsch-chinesischer Vergleich
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-12-30)Die Korpuslinguistik kann dem Fremdsprachenunterricht dienen und die Lernenden beim Wortschatzerwerb unterstützen. Davon ausgehend werden in dem vorliegenden Beitrag Sätze mit ernennen aus dem DWDS-Korpus und die mit 任命 ... -
„Fangt an zu kochen – das Rezept folgt“ (nach Brian Eno). Aber das Setting, die Zutaten, der Appetit und die Experimentierlust sollten schon gegeben sein. (Post-)dramaturgische und spielästhetische Positionen und Diskurspotentiale
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-12-30)Die sich ästhetisch zunehmend durchdringende zeitgenössische Theater- und Performancepraxis weisen ein erhebliches Innovations- und Diskurspotential auf, das sowohl spielästhetische als auch (post-)dramaturgische Fragen ... -
Eine vergleichende Studie zu Verwandtschaftsbezeichnungen im Chinesischen und im Deutschen
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-12-30)Die Forschung im Bereich der Verwandtschaftsbezeichnungen ist ein wichtiger Bestandteil der Lexikologie und der sozialen Kultur. In diesem Beitrag werden deutsche und chinesische Verwandtschaftsbezeichnungen definiert, es ... -
„[…] ging ihre Welt doch meiner voraus“: Selbstreflexive Erzählweisen von Nachgeborenen in SUSANNE FRITZ’ Wie kommt der Krieg ins Kind und MONIKA SZNAJDERMANS Fałszerze pieprzu. Historia rodzinna [Die Pfefferfälscher. Geschichte einer Familie]
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-12-30)Bei den hier untersuchten nacherinnernden Schreibweisen geht es jeweils darum, Lücken, unerzählt Gebliebenes zu füllen. Anhand genannter Werke von SUSANNE FRITZ und MONIKA SZNAJDERMAN wird dem Ansatz nachgegangen, für sich ... -
HERMANN LENZ und der Eugen Rapp-Zyklus als Narrativierung des literarischen Feldes der Bundesrepublik?
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-12-30)Mag Hegel angesichts der allumfassenden Ökonomisierung und Marktregulation des künstlerischen Feldes in seinen Vorlesungen über die Ästhetik bereits im frühen 19. Jahrhundert vom Tod der Kunst gesprochen haben, Künstler ... -
STEN NADOLNY und die Kunst der Lebensbeschreibung
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-12-30)Im Autobiographiediskurs spielen Romane bisher keine nennenswerte Rolle als theoretische Impulsgeber. Der vorliegende Beitrag zeigt, dass STEN NADOLNYS Selim oder Die Gabe der Rede eine autofiktionale Situation im inneren ... -
Das ,Unheimlicheʻ in JAROSŁAW MAREK RYMKIEWICZʼ Umschlagplatz und IGOR OSTACHOWICZʼ Noc żywych Żydów [Nacht der lebenden Juden]
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-12-30)Das ,Unheimlicheʻ rührt sowohl in Jarosław Marek Rymkiewiczʼ Umschlagplatz als auch in Igor Ostachowiczʼ Noc żywych Żydów [Nacht der lebenden Juden] weniger von einer romantischen Faszination am Gespenstischen als vielmehr ... -
Filmallegorien der Nationen. Über die Position der Zuschauenden
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-12-30)Das Kino hat neue Formen der Kollektivität geschaffen, nämlich einen identitätspolitischen und affektiven Anschluss der Zuschauenden an einen Staat, eine Nation und die Macht der Geschichte. Dieser Anschluss wird zunächst ... -
„Unser wichtigstes Palladium ist die Sprache“ – Zur Frage von Nation, Identität und Sprache in einem multilingualen Umfeld am Beispiel des Grafen JOHANN MAILÁTH
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-12-30)Der vorliegende Beitrag widmet sich der Frage, wie sich das komplizierte Verhältnis von Sprache, Nation und Identität im ungarischen Reformzeitalter entwickelte. Dargestellt werden die Pest-Budaer Literaturlandschaft in ... -
Zum Schwerpunkt
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-12-30) -
Ulrich Engel. Ein Nachruf
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-12-30) -
Heinz Kneip. Ein Nachruf
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-12-30) -
How Incorporating Deliberate Practice in Work Placement May Contribute to Developing Expertise in Translators
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-06-30)The article explores some of the ways in which work placement that accompanies or follows academic instruction may contribute to stimulating trainee translators’ professional development. Inspired by general and ... -
Teachers’ Feedback and Trainees’ Confidence: Do They Match?
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-06-30)Due to the COVID-19 pandemic, traditional face-to-face learning was suddenly replaced by online learning in universities all over the world. This sudden switch posed a wide variety of challenges to teachers and students. ... -
The Effect of Emotions on Translations Performance
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-06-30)Macedonian L1) following their three step procedure: resiliency test, translation-bogus feedback-translation, self-reporting questionnaire. Following their recommendations (ibid.), the change in methodology involves using ... -
Design Thinking as a Tool for Participatory and Transformative Translator Education
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-06-30)This article outlines the main tenets and the working cycle of Design Thinking, which is a problem-solving methodology. We argue that this methodology helps train qualities and skills that are particularly beneficial for ... -
Developing Manageable Individualised Formative Assessment of Translator Trainees Through Rubrics
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-06-30)For some time now I have implemented a manageable combined assessment approach emphasising competence and decision-making (Way 2008, 2009). To do this, we must be able to monitor trainees’ planning, monitoring, regulating, ... -
Student Agency in Translator Training: Setting a Framework for Good Practices
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-06-30)Both teacher and student agency have been discussed and researched for quite some time in different learning contexts. Here, I will present a general framework for pedagogical practices that enhance translator education ... -
Focus on the Translation Trainee
Pietrzak, Paulina
; Kornacki, Michał (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-06-30)
A learner-based approach to translator training has already been recognised and discussed in translator education for the last few years (González-Davies 2004; Kelly 2005; Kiraly 1995, 2000; Massey et al. 2019). With the ...