Neue Dimensionen des Fremdsprachenunterrichts und der Ethikkunde. Schüler philosophieren über den Frieden
| dc.contributor.author | Leek, Joanna | |
| dc.date.accessioned | 2016-11-24T11:32:04Z | |
| dc.date.available | 2016-11-24T11:32:04Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.issn | 1897-4244 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11089/20060 | |
| dc.description.abstract | The paper presents new opportunities for peace education introduced in foreign language lessons and ethics classes. It based on the idea of philosophizing with students as a way of getting to know the views of I. Kant and J.G. Herder, and sensitizing students to the importance of peace in the modern world. The peace education in the class room offers opportunities to develop skills such as discussing, arguing, logical thinking. In the first part of the paper has been made a general presentation of selected papers of Kant and Herder about peace. The analysis of the views of Kant and Herder on peace can initiate the discussion by students on the contemporary situation of humanity and the world, interpersonal and social relations. | pl_PL |
| dc.language.iso | de | pl_PL |
| dc.publisher | Wydawnictwo im. Stanisława Podobińskiego Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie | pl_PL |
| dc.relation.ispartofseries | Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Studia Neofilologiczne;12 | |
| dc.rights | Uznanie autorstwa 3.0 Polska | * |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/ | * |
| dc.subject | peace education | pl_PL |
| dc.subject | children’s philosophizing | pl_PL |
| dc.subject | moral education | pl_PL |
| dc.subject | peace | pl_PL |
| dc.title | Neue Dimensionen des Fremdsprachenunterrichts und der Ethikkunde. Schüler philosophieren über den Frieden | pl_PL |
| dc.title.alternative | New dimensions of foreign language teaching and ethics education. Students are philosophizing about peace | pl_PL |
| dc.type | Article | pl_PL |
| dc.page.number | 167-176 | pl_PL |
| dc.contributor.authorAffiliation | University of Lodz | pl_PL |
| dc.references | Bialas, V., Hässler, H. (Hrsg.), 200 Jahre Kants Enwturf „Zum ewigen Frieden”. Idee einer globalen Friedensordnung, Königshausen und Neumann, Würzburg 1996. | pl_PL |
| dc.references | Brüning, B., Philosophieren in der Grundschule. Grundlagen, Methoden, Anregungen, Waxmann Verlag, Berlin 2001. | pl_PL |
| dc.references | Cavallar, G., Pax Kantiana. Systematisch-historische Untersuchung des Entwurfs „Zum Ewigen Frieden“. Böhlau Wien-Köln, 1992. | pl_PL |
| dc.references | Daurer, D., Staunen Zweifeln Betroffensein. Mit Kindern philosophieren, Beltz Weinheim, 1999. | pl_PL |
| dc.references | Freese, H-G., Kinder sind Philosophen – Darstellung der Kinderphilosophie, Beltz Weinheim, 1989. | pl_PL |
| dc.references | Habermas, J., Kants Idee des Ewigen Friedens – aus dem historischen Abstand von 200 Jahren, „Kritische Justiz“, Heft Nr. 3, 1995, S. 293–320 | pl_PL |
| dc.references | Freese, H-L. (Hrsg.), Gedankenreisen – Philosophische Texte für Jugendliche und Neugierige, Rowohlt Hamburg, 1990. | pl_PL |
| dc.references | Gadamer, H-G., Herder und die geschichtliche Welt, [in:] Hans-Georg Gadamer Gesammelte Werke Band 4, Mohr Siebeck, Tübingen 1987, S. 318–335. | pl_PL |
| dc.references | Herder, J-G., Auch eine Philosophie der Geschichte zur Bildung der Menschheit, [in:] Johann Gottfried Herder Werke 4. Schriften zu Philosophie, Literatur, Kunst und Altertum 1774– 1787, Hrsg. J. Brummack und M. Bollacher, Waxmann Verlag Frankfurt a.M. 1994. | pl_PL |
| dc.references | Höffe, O., Immanuel Kant, State University of New York Press, München 2000. | pl_PL |
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| dc.references | Martens, E., Sich im Denken Orientieren – Philosophische Anfangsschritte mit Kindern, Schroedel, Hannover 1990. | pl_PL |
| dc.references | Matthews, G., Philosophische Gespräche mit Kindern, Freese-Verlag, Berlin 1989. | pl_PL |
| dc.references | Mehring, F., Johann Gottfried Herder, [in:] Aufsätze zur deutschen Literatur von Klopstock bis Weerth, Dietz Verlag, Berlin 1961. | pl_PL |
| dc.references | Murris, K., Teaching Philosophy with Picture Books, Infonet Publications, London 1992. | pl_PL |
| dc.references | Radeck, J., Johann Gottfried Herder. Leben und Werk, Landmannschaft Ostpreußen, Hamburg 1996. | pl_PL |
| dc.references | Willmann, O.; Geschichte des Idealismus, Kloof Booksellers & Scientia Verlag, Aarle 1979. | pl_PL |
| dc.contributor.authorEmail | joanna.leek@uni.lodz.pl | pl_PL |
| dc.identifier.doi | 10.16926/sn.2016.12.13 |
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