| dc.contributor.author | Szwabowski, Oskar | |
| dc.contributor.author | Wężniejewska, Paulina | |
| dc.date.accessioned | 2017-03-15T14:30:12Z | |
| dc.date.available | 2017-03-15T14:30:12Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.issn | 1689-4286 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11089/20894 | |
| dc.description.abstract | In this article we use the co-autoethnography method to analyse the didactic screws. At the same time we are trying to
loosen them. | pl_PL |
| dc.language.iso | pl | pl_PL |
| dc.publisher | Instytut Filozofii Uniwersytetu Łódzkiego | pl_PL |
| dc.relation.ispartofseries | Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris;36 | |
| dc.subject | studiowanie | pl_PL |
| dc.subject | autoetnografia | pl_PL |
| dc.subject | edukacja wyższa | pl_PL |
| dc.subject | study | pl_PL |
| dc.subject | autoethnography | pl_PL |
| dc.subject | higher education | pl_PL |
| dc.title | Podręcznik z filozofii. Premiera (współ-autoetnografia wykładu) | pl_PL |
| dc.type | Other | pl_PL |
| dc.rights.holder | © Internetowy Magazyn Filozoficzny HYBRIS 2017 | pl_PL |
| dc.page.number | 121-138 | pl_PL |
| dc.contributor.authorAffiliation | Uniwersytet Szczeciński | pl_PL |
| dc.references | Tercz, Jakub, 2015, Filozofia i to, co na zewnątrz. Wokół Manifestów dla filozofii Alaina Badiou Machina myśli, dostęp: https://machinamysli.wordpress.com/2015/07/04/filozofia-i-to-co-na-zewnatrz-wokol-manifestow-dlafilozofii-alaina-badiou/ | pl_PL |
| dc.references | Barthes, Roland, 2012, Imperium znaków, tłum. Adam Dziadek, Warszawa: Aletheia | pl_PL |
| dc.references | Stańczyk, Piotr, 2010, Milcząca zgoda, kultura ciszy i polityka głosu, Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 3 (51), ss. 25- 38. | pl_PL |
| dc.references | Stańczyk, Piotr, 2013, Człowiek, wychowanie i praca w kapitalizmie. W stronę krytycznej pedagogiki pracy, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego. | pl_PL |
| dc.references | Rutkowiak, Joanna, 2010, O tęsknocie do uniwersyteckiej przyjaźni: przemiany w uniwersytecie, przemiany w jego ludziach, Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 3 (51), ss. 52-65. | pl_PL |
| dc.relation.volume | 1 | pl_PL |
