Piosenka pomoże na wiele, czyli o alternatywnych sposobach kształtowania kompetencji gramatycznej

Kaźmierczak, Paulina

dc.contributor.author	Kaźmierczak, Paulina
dc.date.accessioned	2019-03-07T07:54:06Z
dc.date.available	2019-03-07T07:54:06Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.issn	0860-6587
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/27016
dc.description.abstract	The article presents the use of songs in Polish lessons as a part of ludicity strategy. The author shows the methods of introducing students to this way of learning grammar. She presents examples of exercises which can help improve language skills. The article proves that songs are an important part of our environment and there is a need to use them as an element of the didactic process.	en_GB
dc.description.abstract	Artykuł porusza kwestię wykorzystywania piosenek na lekcjach jpjo jako realizację strategii ludycznej. Przedstawia sposoby wprowadzania pracy z tego rodzaju materiałem dydaktycznym w zakresie zagadnień gramatycznych. Prezentuje przykładowe zadania pozwalające doskonalić umiejętności językowe studentów. Dowodzi, że piosenka popularna jest stałym elementem otoczenia, a tym samym uniwersalnym narzędziem nauczania.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartofseries	Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców;25
dc.rights	This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.	pl_PL
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	pl_PL
dc.subject	strategy	en_GB
dc.subject	ludicity	en_GB
dc.subject	glottodidactics	en_GB
dc.subject	songs	en_GB
dc.subject	repatriates	en_GB
dc.subject	strategia	pl_PL
dc.subject	ludyczność	pl_PL
dc.subject	glottodydaktyka	pl_PL
dc.subject	piosenki	pl_PL
dc.subject	repatrianci	pl_PL
dc.title	Piosenka pomoże na wiele, czyli o alternatywnych sposobach kształtowania kompetencji gramatycznej	pl_PL
dc.title.alternative	Songs in Polish language lessons for foreigners	en_GB
dc.type	Article	pl_PL
dc.page.number	137-148
dc.contributor.authorAffiliation	Uniwersytet Łódzki, Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Polskiej i Logopedii, Zakład Lingwistyki Stosowanej i Kulturowej, ul. Pomorska 171/173, 90-236 Łódź, ORCID: 0000-0002-6980-5988.
dc.identifier.eissn	2449-6839
dc.references	Dawidziak-Kładoczna M., 2008, Wiersze i piosenki w nauczaniu dzieci języka polskiego jako obcego, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców”, t. 16, M. Witkowska-Gutkowska, B. Grochala, (red.), s. 37–48.	pl_PL
dc.references	Dobrołowicz J., 2006, Kultura popularna nowym obszarem działania pedagogicznego: implikacje dla akademickiego kształcenia nauczycieli, „Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne” 16, s. 151–163.	pl_PL
dc.references	Huizinga J., 1998, Homo ludens. Zabawa jako źródło kultury, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Kajak P., 2005, Kilka uwag o polszczyźnie przerwy szkolnej, w: P. Garncarek (red.) Nauczanie języka polskiego jako obcego i polskiej kultury w nowej rzeczywistości europejskiej, Warszawa, s. 127–141.	pl_PL
dc.references	Kajak P., 2008, Hip hop – miejska linguafranca, „Postscriptum Polonistyczne”, r. 2 (2), s. 129–138.	pl_PL
dc.references	Lipińska E., 2004, Księżyc w butonierce, Kraków.	pl_PL
dc.references	Lipińska E., 2016, To samo słońce. Podręcznik doskonalący sprawność rozumienia ze słuchu dla obcokrajowców na poziomie zaawansowanym, Kraków.	pl_PL
dc.references	Łaszkiewicz M., 2010, Piosenka jest dobra na wszystko?, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców”, t. 17, G. Zarzycka, G. Rudziński (red.), s. 335–341.	pl_PL
dc.references	Maćkowiak R., 2017, YouTube na lekcjach języka polskiego jako obcego, w: R. Maćkowiak, E. Wojtczak (red.), Bogactwo językowe i kulturowe Europy w oczach Polaków i cudzoziemców 4, Łódź, s. 92–103.	pl_PL
dc.references	Madeja A., Morcinek-Cudak B., 2007, Polski mniej obcy, Katowice.	pl_PL
dc.references	Majkiewicz A., Tambor J., 2006, Śpiewająco po polsku, Katowice.	pl_PL
dc.references	Pałasz P.,2013, Piosenka popularna jako materiał dydaktyczny oraz możliwość jej wykorzystania na zajęciach lektoratowych z języka polskiego jako obcego, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców”, t. 20, I. Dembowska-Wosik, E. Pałuszyńska (red.), s. 349–356.	pl_PL
dc.references	Pfeiffer W., 2001, Nauka języków obcych. Od praktyki do praktyki, Poznań.	pl_PL
dc.references	Rapacka-Wojtala S., 2015, Metody, strategie oraz techniki nauczania, uczenia się i zapamiętywania stosowane w procesie kształcenia kompetencji komunikacyjnej uczniów na lekcji języka obcego [online], http://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-4482e1df-d4ef -48a6-b0fc-479756a9fd24/c/art7.pdf [26.05.2018]	pl_PL
dc.references	Seretny A., Lipińska E., 2005, ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego, Kraków.	pl_PL
dc.references	Siek-Piskozub T., 2007, Strategia ludyczna w glottodydaktyce, w: A. Surdyk (red.), Kulturotwórcza funkcja gier, t. 1, Poznań, s. 13–28.	pl_PL
dc.references	Siek-Piskozub T., Wach A., 2006, Muzyka i słowa. Rola piosenki w procesie przyswajania języka obcego, Poznań.	pl_PL
dc.references	Siek-Piskozub T., Wach A., 2013, Wielopłaszczyznowy charakter lekcji języka obcego, „Studia Rossica Posnaniensia”, r. 38, s. 231–243.	pl_PL
dc.references	Słownik języka polskiego PWN, https://sjp.pwn.pl/szukaj/uczenie%20się.html [dostęp: 26.05.2018].	pl_PL
dc.references	Zarzycka G., 2004, Linguakultura – czym jest, jak ją badać i „otwierać”?, w: A. Dąbrowska (red.), Wrocławska dyskusja o języku polskim jako obcym, Wrocław, s. 435–443.	pl_PL
dc.references	Zarzycka G., 2014, Media w nauczaniu języków obcych. Koncepcje teoretyczne i wybrane rozwiązania metodyczne, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców”, nr 21, E. Pałuszyńska, B. Grochala, I. Dembowska-Wosik, M. Wojenka-Karasek (red.), s. 321–333.	pl_PL
dc.references	Zwierzycka-Raulinajtys A., 2007, Piosenka w nauczaniu dzieci języka obcego – zabawa czy trudność, w: A. Surdyk (red.), Kulturotwórcza funkcja gier, t. 1, Poznań, s. 99–107.	pl_PL
dc.contributor.authorEmail	paulina.b.kazmierczak@gmail.com
dc.identifier.doi	10.18778/0860-6587.25.12

Pliki tej pozycji

Nazwa:: 0_11_137-148_Kazmierczak P..pdf
Rozmiar:: 367.6KB
Format:: PDF

Oglądaj/Otwórz

Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach

Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców T. 25 [17]

Pokaż uproszczony rekord

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.

Poza zaznaczonymi wyjątkami, licencja tej pozycji opisana jest jako This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.