Quizás, quizás, quizás: la selección modal para expresar probabilidad en Español
| dc.contributor.author | Camacho Guardado, Lorena | |
| dc.contributor.editor | Nowikow, Wiaczesław | |
| dc.contributor.editor | López González, Antonio M. | |
| dc.contributor.editor | Pawlikowska, Marta | |
| dc.contributor.editor | Baran, Marek | |
| dc.contributor.editor | Sobczak, Witold | |
| dc.date.accessioned | 2021-01-11T12:03:53Z | |
| dc.date.available | 2021-01-11T12:03:53Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.citation | Camacho Guardado L., Quizás, quizás, quizás: la selección modal para expresar probabilidad en Español, [w:] Lingüística hispánica teórica y aplicada. Estudios léxico-gramaticales didácticos y traductológicos, Nowikow W., López González A.M., Pawlikowska M., Baran M., Sobczak W. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź-Kraków 2020, s. 37-49, doi: 10.18778/8220-201-4.04 | pl_PL |
| dc.identifier.isbn | 978-83-8220-201-4 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11089/33062 | |
| dc.description.abstract | En el aula de E/LE, una de las funciones comunicativas que más problemas presenta es la expresión de la probabilidad. Y es que para dicha función contamos con numerosos mecanismos tanto de modalidad interna como externa que, además, pueden seleccionar más de un modo. El problema está tanto en la terminología empleada para las formas del sistema verbal como en las descripciones poco operativas que se limitan a clasificar dichos mecanismos según sus esquemas sintácticos de subordinación y qué modo selecciona cada uno de ellos, dejando de lado cualquier valor pragmático de estos. | pl_PL |
| dc.language.iso | es | pl_PL |
| dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego | pl_PL |
| dc.relation.ispartof | Nowikow W., López González A.M., Pawlikowska M., Baran M., Sobczak W. (red.), Lingüística hispánica teórica y aplicada. Estudios léxico-gramaticales didácticos y traductológicos, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź-Kraków 2020; | |
| dc.relation.ispartofseries | Manufactura Hispánica Lodziense;10 | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Probabilidad | pl_PL |
| dc.subject | selección modal | pl_PL |
| dc.subject | aproximación | pl_PL |
| dc.subject | gramática cognitiva | pl_PL |
| dc.title | Quizás, quizás, quizás: la selección modal para expresar probabilidad en Español | pl_PL |
| dc.type | Book chapter | pl_PL |
| dc.page.number | 37-49 | pl_PL |
| dc.contributor.authorAffiliation | Universidad de Texas en Dallas | pl_PL |
| dc.identifier.eisbn | 978-83-8220-202-1 | |
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| dc.references | Ruiz Campillo (1998), La enseñanza significativa del sistema verbal: un modelo operativo. Universidad de Granada (tesis doctoral), Biblioteca RedELE, MEC, nº 1, 2004. | pl_PL |
| dc.identifier.doi | 10.18778/8220-201-4.04 |
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