Wydział Nauk o Wychowaniu | Faculty of Educational Sciences: Recent submissions
Now showing items 561-580 of 1011
-
„Spropagowany” pedagog społeczny jako uczony w przestrzeni politycznych konfrontacji
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017) -
Wstęp
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017) -
Short- and long-term social interactions from the game theoretical perspective: A cognitive approach
; Żukowski, Bartosz
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015)
-
The everyday of decision-making
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015) -
Out of the box thinking
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015) -
Semiotics, signaling games and meaning
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015) -
To tell and to show: The interplay of language and visualizations in communication
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015) -
Communication, cognition, and technology
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015) -
The Approximate Numbers System and the treatment of vagueness in conceptual spaces
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015) -
Similarity as distance: Three models for scientific conceptual knowledge
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015) -
Neurobiological basis for emergence of notions
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015) -
Two procedures expanding a linguistic competence
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015) -
Cognitive science: From computers to ant hills as models of human thought
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015) -
The crossroads of cognitive science
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015) -
Stawanie się recydywistą. Kariery instytucjonalne osób powracających do przestępczości
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Autokreacja małżonków bezdzietnych do wielowymiarowego rodzicielstwa adopcyjnego. Perspektywa pedagogiczno-antropologiczna
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2018) -
Znaczenie edukacyjne projektu „Jestem fair” opartego na idei neoolimpizmu
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020) -
Językowy model poznania. Kognitywne komponenty w kontynentalnej filozofii języka
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Znaczenie ewaluacji w procesie działań pomocowych na rzecz osób z problemem alkoholowym
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020)Praca z rodziną bądź osobą zmagającą się z problemem alkoholowym stanowi duże wyzwanie dla służb działających w tym obszarze. Nie ulega wątpliwości, że wspieranie osób w tym obszarze jest procesem, który winien być poddany ... -
Wsparcie matek w trudnej sytuacji życiowej w Domu Samotnej Matki w Łodzi
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020)Artykuł ten jest zapisem obserwacji i refleksji nad praktyką pracy socjalnej prowadzonej w Domu Samotnej Matki w Łodzi w oparciu o wewnętrzne dokumenty programowe np. „Program wychodzenia z kryzysu dla kobiet w ciąży i ...