Szukaj
Wyświetlanie pozycji 31411-31420 z 46824
Nauczanie fonetyki języka polskiego jako obcego w świetle technik nauczania wybieranych przez autorów współczesnych podręczników
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015)
Przystępność wprowadzanych zagadnień fonetycznych w wybranych podręcznikach do nauczania fonetyki języka polskiego jako obcego
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)
Rola nauczyciela jako przewodnika po wymowie polskiej
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódźkiego, 2014)
Celem artykułu jest przyjrzenie się roli, którą odgrywa lektor języka polskiego
jako obcego podczas nauczania wymowy polskiej. Poruszone zostały zagadnienia dotyczące podstawowych
zasad nauczania fonetyki, reakcji na ...
Pojęcie kompetencji fonologicznej vel fonetycznej – rozważania terminologiczne
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2013)
Celem artykułu było sprecyzowanie pojęcia kompetencji fonologicznej na gruncie
nauczania języka polskiego jako obcego. Na przykładzie polszczyzny wyróżniono subskładniki
kompetencji fonologicznej, zwrócono uwagę na ...
Nauczanie specjalistyczne języków obcych i języka polskiego jako obcego. Nowe podejścia i perspektywy badawcze
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016)
In first part of the article, the authors discuss the problems with defining languages used for specific purposes as well as with defining the field that deals with researching and teaching these variations of language. ...
Kreatywny trening percepcji przed artykulacją – czyli ćwiczenia fonetyczne uwzględniające prawidłową drogę akwizycji. Uwagi na marginesie książki Ewy Kołaczek, Testuj swój polski – Fonetyka (Prolog, Kraków 2017, ss. 166)
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2018)
The aim of the article is to review the textbook Testuj swój polski – Fonetyka by Ewa Kołaczek. It is the newest collection of phonetic exercises for Polish as a foreign language at the A1–B1 levels (according to CEFR). ...
Słuch fonematyczny, fonologiczny czy mowny – rozważania terminologiczne
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)
Ćwiczenia komunikacyjne a nauczanie fonetyki języka polskiego jako obcego
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2011)
Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na możliwość zastosowania ćwiczeń komunikacyjnych podczas nauczania fonetyki jpjo. Podejście komunikacyjne, nastawione na efektywne porozumiewanie się, sprzyja bowiem wykorzystywaniu ...
Recenzja pracy: Jolanta Tambor, Marcin Maciołek, Głoski polskie. Przewodnik fonetyczny dla cudzoziemców i nauczycieli uczących języka polskiego jako obcego
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016)
Solidarność społeczna i kryzys. Zmiany wartości w Europie i w Polsce w warunkach kryzysu
Bartkowski, Jerzy 
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)
Problemem, jaki podejmuje ten artykuł, jest kwestia zmian wartości związanych
z solidarnością społeczną w okresie kryzysu. Podstawą empiryczną pracy są dane Europejskiego
Sondażu Wartości i Eurobarometru (sondaży Parlamentu ...