School Prophylactic Programmes – Analysis of Development and Implementation Stages on the Example Łódzkie Province Facilities

Znajmiecka-Sikora, Marta; Przybylak, Agnieszka

dc.contributor.author	Znajmiecka-Sikora, Marta
dc.contributor.author	Przybylak, Agnieszka
dc.contributor.editor	Sobczak, Anna
dc.contributor.editor	Znajmiecka-Sikora, Marta
dc.date.accessioned	2022-02-03T17:44:28Z
dc.date.available	2022-02-03T17:44:28Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Znajmiecka-Sikora M., Przybylak A., School Prophylactic Programmes – Analysis of Development and Implementation Stages on the Example Łódzkie Province Facilities, [w:] Development and Supporting the Development from the Perspective of the Human Sciences – Opportunities and Threats, Sobczak A., Znajmiecka-Sikora M. (eds.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2012, s. 315-333, https://doi.org/10.18778/7525-795-3.21	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-7525-795-3
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/40578
dc.description	The aim of the undertaken study was to analyse prophylactic actions carried out in schools, with emphasis being placed on the ways of developing and implementing school prophylactic programmes.	pl_PL
dc.description.sponsorship	Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.	pl_PL
dc.language.iso	en	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Sobczak A., Znajmiecka-Sikora M. (eds.), Development and Supporting the Development from the Perspective of the Human Sciences – Opportunities and Threats, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2012;
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	school prophylactic programmes	pl_PL
dc.subject	Lodzkie	pl_PL
dc.subject	evaluation of prophylaxis effectiveness	pl_PL
dc.subject	headmasters responsibility	pl_PL
dc.title	School Prophylactic Programmes – Analysis of Development and Implementation Stages on the Example Łódzkie Province Facilities	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL
dc.rights.holder	© Copyright by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2012	pl_PL
dc.page.number	315-333	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	University of Lodz, Faculty of Educational Sciences, 91-433 Łódź, Smugowa 10/12 Poland	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	The Maria Grzegorzewska Academy of Special Education in Warsaw	pl_PL
dc.references	Bruno F. (1996). Kompendium wiedzy o profilaktyce. Warsaw: Wydawnictwo UNICR.	pl_PL
dc.references	Gaś Z. (2006). Profilaktyka w szkole. Warsaw: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.	pl_PL
dc.references	Gaś Z. B. (2004). Szkolny program profilaktyki: istota, konstruowanie, ewaluacja. Lublin: Pracownia Wydawnicza Fundacji “Masz Szansę”.	pl_PL
dc.references	Jastrun E. (2002). Profilaktyka w szkole “Świat Problemów”, 10 [online], available on the Internet http://www.psychologia.edu.pl/czytelnia/62-wiat-problemow/548-profilaktyka-w-szkole.html.[20.10.2012]	pl_PL
dc.references	Kamiński A. (1974). Funkcje pedagogiki społecznej, Warsaw: Wydawnictwo PWN.	pl_PL
dc.references	Kamiński A. (1975). Funkcje pedagogiki społecznej: praca socjalna i kulturalna. Warsaw: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.	pl_PL
dc.references	Kopaliński W. (1996). Podręczny słownik wyrazów obcych. Warsaw: Wiedza Powszechna.	pl_PL
dc.references	Kozaczuk F. (2004). Profilaktyka pedagogiczna wobec zagrożeń cywilizacyjnych [In:] Profilaktyka i resocjalizacja młodzieży. Kozaczuk F., Urban B. (Eds.), Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, pp. 25–42.	pl_PL
dc.references	Łakomski M. (2007). Pomóż uzależnionym! Integralny program profilaktyczny w szkole: poradnik dla nauczycieli i wychowawców. Cracow: Oficyna Wydawnicza “Impuls”.	pl_PL
dc.references	Mazur J. (2005). Przedsięwzięcia w szkolnej profilaktyce – w oglądzie studiujących nauczycieli [In:] Sołtysiak T. (Ed.), Zagrożenia w wychowaniu i socjalizacji młodzieży Cracow: Wydawnictwo “Impuls”.	pl_PL
dc.references	Miłkowska G. (2010). Działania profilaktyczne w pracy szkoły [In:] Jakość życia i jakość szkoły. Wprowadzenie w zagadnienia jakości i efektywności pracy szkoły. Nowosad I., Mortag I., Ondráková J. (Eds.), Zielona Góra: Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, pp. 227–247.	pl_PL
dc.references	Obuchowska I. (2002). Adolescencja [In:] Harwas-Napierała B., Trempała J. (Eds.), Psychologia rozwoju człowieka – charakterystyka okresów życia człowieka, Warsaw: Wyd. Naukowe PWN.	pl_PL
dc.references	Okoń W. (1996). Nowy Słownik Pedagogiczny, Warsaw: Wydawnictwo Akademickie ŻAK.	pl_PL
dc.references	Okulicz-Kozaryn K. (2011). Profilaktyka w społecznościach lokalnych – pytania o efektywność. Świat Problemów, 6 (221), pp. 30–39.	pl_PL
dc.references	Pawluk-Skrzypek A. (2010). Profilaktyka agresji i przemocy w szkole – przykłady rozwiązań europejskich. [In:] Współczesne determinanty profilaktyki i resocjalizacji nieletnich. S. Bębas (Ed.), Radom: Wyższa Szkoła Handlowa, pp. 393–400.	pl_PL
dc.references	Piotrowski P., Zajączkowski K. (2003). Profilaktyka w gimnazjum. Projektowanie, realizacja i ewaluacja programów. Cracow: Oficyna Wydawnicza “Impuls”.	pl_PL
dc.references	Przybycień K. (2005). Z profilaktyki uzależnień [In:] Rodzina w szkolnej profilaktyce uzależnień, B. Kałdon, Z. Kwaśnik (Eds.), Stalowa Wola: WZNoS KUL, p. 119–144.	pl_PL
dc.references	Pstrąg D. (2004). Elementy profilaktyki czynów karalnych nieletnich w działalności wychowawczej pedagoga szkolnego, [In:] Profilaktyka i resocjalizacja młodzieży, F. Kozaczuk , B. Urban (Eds.), Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, pp. 43–57.	pl_PL
dc.references	Pytka L., Zacharuk T. (1995). Wielowymiarowa geneza zaburzeń przystosowania [In:] Pilch T., Lepalczyk I., (Eds.) Pedagogika Społeczna. Warsaw: Wydawnictwo Akademickie ŻAK.	pl_PL
dc.references	Radlińska H. (1961). Pedagogika społeczna. Zakład Narodowy Ossolińskich Wrocław-Warszawa-Kraków.	pl_PL
dc.references	The Regulation of the Minister of National Education and Sport of 26 February 2002 (Journal of Laws [Dz.U.] No. 51, item 458).	pl_PL
dc.references	Sęk H. (2001). Wprowadzenie do psychologii klinicznej [Introduction to clinical psychology], Warsaw: Wydawnictwo SCHOLAR.	pl_PL
dc.references	Surzykiewicz J. (2004). Profilaktyka czy odkrycie na nowo funkcji wychowawczej szkoły? Rozwiązania modelowe w oparciu o badania własne i literaturę niemiecką [In:] Zanim w szkole będzie źle…, K. Ostrowska, J. Tatarowicz (Ed.), Warsaw: Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej [Methodology Centre of Psychological and Pedagogical Assistance of the Ministry of National Education], pp. 147–195.	pl_PL
dc.references	Znajmiecka-Sikora, M. (2005). Wspieranie rozwoju obrazu siebie w okresie adolescencji. Badania efektywności zajęć warsztatowo-treningowych o charakterze psychoedukacyjnym. UŚ, Katowice. Unpublished doctoral dissertation.	pl_PL
dc.references	“Trzeci elementarz czyli Program siedmiu kroków” www.narkotyki.pl (1 Sep 2001).	pl_PL
dc.references	“Jestem OK”, “TAK czy NIE” www.prom.org.pl (24 Aug 2011).	pl_PL
dc.identifier.doi	10.18778/7525-795-3.21
dc.discipline	nauki o zarządzaniu i jakości	pl_PL
dc.discipline	nauki socjologiczne	pl_PL
dc.discipline	pedagogika	pl_PL