Health Behaviors of Young People – the Role of Psychologic al and Family Determinants

Zadworna-Cieślak, Magdalena

dc.contributor.author	Zadworna-Cieślak, Magdalena
dc.contributor.editor	Sobczak, Anna
dc.contributor.editor	Znajmiecka-Sikora, Marta
dc.date.accessioned	2022-02-03T18:07:23Z
dc.date.available	2022-02-03T18:07:23Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Zadworna-Cieślak M., Health Behaviors of Young People – the Role of Psychologic al and Family Determinants, [w:] Development and Supporting the Development from the Perspective of the Human Sciences – Opportunities and Threats, Sobczak A., Znajmiecka-Sikora M. (eds.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2012, s. 69-83, https://doi.org/10.18778/7525-795-3.06	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-7525-795-3
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/40587
dc.description	The conducted studies allow to come to the conclusion that it is the components of the sense of coherence – resourcefulness, sense, comprehensibility and the health behaviors of children (especially behaviors of the mother) that have the key importance in the predicting health behaviors of adolescents. Going further, one can also notice the role of valuation of health in the process.	pl_PL
dc.description.sponsorship	Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.	pl_PL
dc.language.iso	en	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Sobczak A., Znajmiecka-Sikora M. (eds.), Development and Supporting the Development from the Perspective of the Human Sciences – Opportunities and Threats, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2012;
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	health behaviours	pl_PL
dc.subject	young people	pl_PL
dc.subject	family	pl_PL
dc.subject	determinants	pl_PL
dc.subject	environment	pl_PL
dc.subject	mental attitudes	pl_PL
dc.title	Health Behaviors of Young People – the Role of Psychologic al and Family Determinants	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL
dc.rights.holder	© Copyright by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2012	pl_PL
dc.page.number	69-83	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	University of Social Sciences in Lodz, Institute of Psychology	pl_PL
dc.references	Dolińska-Zygmunt, G. (2000). Podmiotowe uwarunkowania zachowań promujących zdrowie. Warszawa: Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN.	pl_PL
dc.references	Finogenow M. (2008). Psychologiczne uwarunkowania zadowolenia z życia w wieku emerytalnym – wyniki modelowania równań strukturalnych. Polskie Forum Psychologiczne, 13, 2, p. 82-95.	pl_PL
dc.references	Gaweł A. (2006). Zdrowie w perspektywie pedagogicznej. Indywidualne wybory i społeczne interesy [In:] Kowalski M., Gaweł A. (Ed.): Zdrowie-wartość-edukacja. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls, p. 107-213.	pl_PL
dc.references	Gniazdowski A.: (1990). Zachowania zdrowotne a zdrowie. Badanie związków [In:] Gniazdowski A. (Ed.). Zachowania zdrowotne. Łódź: Wydawnictwo Instytutu Medycyny Pracy, p. 59-81.	pl_PL
dc.references	Heszen I., Sęk H. (2007). Psychologia zdrowia. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.	pl_PL
dc.references	Juczyński Z., Chodkiewicz J., Pisarski A. (2004). Zachowania ryzykowne i szkodliwe dla zdrowia dzieci i młodzieży. Monitorowanie zachowań zdrowotnych uczniów miasta Łodzi. Łódź: Miejski Ośrodek Profilaktyki i Terapii Uzależnień.	pl_PL
dc.references	Juczyński Z. (1997). Psychologiczne wyznaczniki zachowań zdrowotnych na przykładzie badań osób dorosłych [In:] Łazowski J., Dolińska-Zygmunt G. (Ed.). Ku lepszemu funkcjonowaniu w zdrowiu i chorobie. Wrocław: Wydawnictwo Akademii Wychowania Fizycznego.	pl_PL
dc.references	Juczyński, Z. (2001). Narzędzia pomiaru w promocji i psychologii zdrowia. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.	pl_PL
dc.references	Kaflik-Pieróg M., Zadworna-Cieślak M. (2010). Psychospołeczne determinanty stanu zdrowia personelu ratownictwa medycznego [In:] Basińska M.A., Ratajska A. (Ed.): Psychosomatyka. Problemy i kierunki badań. Bydgoszcz: Wydawnictwo Tekst.	pl_PL
dc.references	Kasapoglu A., Cabuk N.( 2006). Relationship between adolescent health behaviors and self-esteem in Turkey. International Journal of Adolescent Medicine and Health, 18 (4), p. 623-632.	pl_PL
dc.references	Kmiecik-Baran K. (2000). Narzędzia do rozpoznawania zagrożeń społecznych w szkole. Młodzież i przemoc, 4. Gdańsk: Wydawnictwo Przegląd Oświatowy.	pl_PL
dc.references	Kolbowska A. (2008). Młodzież a substancje psychoaktywne [In:] Raport końcowy z badań Młodzież 2008. Warszawa: Centrum Badania Opinii Społecznej.	pl_PL
dc.references	http://www.narkomania.gov.pl/mlodziez2008.pdf [20.10.2012]	pl_PL
dc.references	Koniarek J., Dudek B., Makowska Z. (1993). Kwestionariusz Orientacji Życiowej. Adaptacja Thesense of Coherence Questionaire (SOC) A.Antonovsky’ego. Przegląd Psychologiczny, 36, p. 491 – 502.	pl_PL
dc.references	Litman T.J. (1974). The family as a basic unit in health and medical care: A social-behavioral overview. Social Science and Medicine, 9-10, p. 495-519.	pl_PL
dc.references	Liu H., Yu S, Cottrell L., Lunn S., Deveaux L., Brathwaite N., Marshall S., Li X., Stanton B.: Personal values and involvement in problem behaviors among Bahamian early adolescents: a cross-sectional study. BMC Public Health, 2007, 7:135 http://www.biomedcentral.com/1471-2458/7/135 [20.10.2012]	pl_PL
dc.references	Łuszczyńska A. (2004). Zmiana zachowań zdrowotnych. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.	pl_PL
dc.references	MacNicol S.A., Murray S.M., Austin E.J. (2003). Relationships between personality, attitudes and dietary behaviour in a group of Scottish adolescents. Personality and Individual Differences, 35 (8), p. 1753-1764.	pl_PL
dc.references	Mazur J., Małkowska-Szkutnik A.: Wyniki badań HBSC 2010. Raport techniczny, Instytut Matki i Dziecka, Warszawa, 2011 http://www.imid.med.pl/klient2/pliki/hbsc_rap1.pdf	pl_PL
dc.references	Mazur J., Woynarowska B., Kołoło H. (2007). Zdrowie subiektywnie, styl życia i środowisko psychospołeczne młodzieży szkolnej w Polsce. Raport techniczny z badań HBSC 2006, Warszaw: Instytut Matki i Dziecka.	pl_PL
dc.references	http://www.imid.med.pl/klient/files/hbsc/spis%20tresci.pdf. [20.10.2012].	pl_PL
dc.references	Mulkana S.S. Hailey B.J. (2001). The role of optimism in health-enhancing behavior. American Journal of Health Behavior, 25 (4), p. 388-95.	pl_PL
dc.references	Mulkana S.S. Hailey B.J. (2001). The role of optimism in health-enhancing behavior. American Journal of Health Behavior, 25 (4), p. 388-95.	pl_PL
dc.references	Oblacińska A., Woynarowska B. (Ed.), (2009). Zdrowie subiektywne, zadowolenie z życia i zachowania zdrowotne uczniów szkół ponadgimnazjalnych w Polsce w kontekście czynników psychospołecznych i ekonomicznych. Raport z badań. Warszawa: Instytut Matki i Dziecka, Zakład Medycyny Szkolnej http://www.imid.med.pl/klient/file/zaklad08/zdro_01.pdf [20.10.2012]	pl_PL
dc.references	Ogińska-Bulik N., Juczyński Z. (2008). Osobowość, stres a zdrowie. Warszawa: Wydawnictwo Difin.	pl_PL
dc.references	Pasikowski T. (2001). Struktura i funkcje poczucia koherencji: analiza teoretyczna i empiryczna weryfikacja [In:] Sęk H., Pasikowski T. (Ed.). Zdrowie-stres-zasoby. Poznań: Wydawnictwo Fundacji Humaniora.	pl_PL
dc.references	Pearson N., Timperio A., Salmon J., Crawford D., Biddle S.J.: Family influences on children’s physical activity and fruit and vegetable consumption. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 2009, 6:34 http://www.ijbnpa.org/content/6/1/34. [20.10.2012]	pl_PL
dc.references	Plopa M (2005). Psychologia rodziny: teoria i badania. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.	pl_PL
dc.references	Sallis J.F., Nader P.R. (1988). Family Determinants of Health Behaviors [In:] Gochman D.S. (Ed.): Health behavior: emerging research perspectives. New York: Plenum Press.	pl_PL
dc.references	Sierosławski, J. (2007). Używanie alkoholu i narkotyków przez młodzież szkolną. Raport z ogólnopolskich badan ankietowych zrealizowanych w 2007 roku. Europejski program badań ankietowych w szkołach ESPAD. Warszawa: Instytut Psychiatrii i Neurologii http://www.narkomania.gov.pl/epidemiologia.htm	pl_PL
dc.references	Simm M., Węgrzyn-Jonek E. (2002). Budowanie szkolnego programu profilaktyki. Warszawa: Rubikon.	pl_PL
dc.references	Spear H. J., Kulbok P.A. (2001). Adolescent Health Behaviors and Related Factors: A Review. Public Health Nursing, 18 (2), p. 82-93.	pl_PL
dc.references	Woynarowska B. (2008). Edukacja zdrowotna – podstawy teoretyczne i metodyczne [In:] Woynarowska B. (Ed.). Edukacja zdrowotna. Podręcznik akademicki. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, p. 15-266.	pl_PL
dc.references	Zadworna-Cieślak M.: Zachowania zdrowotne rodziców i ich dorastających dzieci [In:] Ogińska-Bulik N. (Ed.), (2010). Zachowania ryzykowne i szkodliwe dla zdrowia. Łódź: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej.	pl_PL
dc.references	Zadworna-Cieślak M., Gutowska-Wyka A. (2010). Poczucie koherencji jako zasób sprzyjający zachowaniom zdrowotnym młodzieży – przesłanki dla zadań edukacyjnych i wychowawczych [In:] Przygońska E., Chmielewska I. (Ed). Nauczyciele wobec wyzwań współczesności. Łódź: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej.	pl_PL
dc.references	Zadworna-Cieślak M., Ogińska-Bulik N. (2012). Osobowościowe wyznaczniki zachowań zdrowotnych młodzieży – rola osobowości typu D i poczucia koherencji [In:] Ogińska-Bulik N., Miniszewska J. (Ed.): Zdrowie w cyklu życia człowieka. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.	pl_PL
dc.references	Zadworna-Cieślak M., Ogińska-Bulik N. (2006). Zachowania zdrowotne młodzieży – uwarunkowania podmiotowe i rodzinne. Warszawa: Wydawnictwo Difin.	pl_PL
dc.references	Ziarko M. Zachowania zdrowotne młodych dorosłych – uwarunkowania psychologiczne. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Bogunki.	pl_PL
dc.identifier.doi	10.18778/7525-795-3.06
dc.discipline	nauki socjologiczne	pl_PL
dc.discipline	pedagogika	pl_PL
dc.discipline	psychologia	pl_PL