Działania polskich pedologów jako dobre tradycje badań nad dzieckiem

Leżańska, Wiesława

dc.contributor.author	Leżańska, Wiesława
dc.contributor.editor	Bonar, Jolanta
dc.contributor.editor	Wiśniewska-Kin, Monika
dc.contributor.editor	Buła, Anna
dc.date.accessioned	2023-05-05T08:29:06Z
dc.date.available	2023-05-05T08:29:06Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Leżańska W., Działania polskich pedologów jako dobre tradycje badań nad dzieckiem, [w:] Horyzonty dziecięcych znaczeń. Kreowanie środowiska uczenia się, J. Bonar, M. Wiśniewska-Kin, A. Buła (red.), WUŁ, Łódź 2019, https://doi.org/10.18778/8142-117-1.03	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-8142-117-1
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/46951
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Horyzonty dziecięcych znaczeń. Kreowanie środowiska uczenia się;
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	psychologia dziecka	pl_PL
dc.subject	pedagogika wczesnoszkolna	pl_PL
dc.title	Działania polskich pedologów jako dobre tradycje badań nad dzieckiem	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL
dc.page.number	29-41	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Uniwersytet Łódzki, Wydział Nauk o Wychowaniu, Katedra Pedagogiki Wieku Dziecięcego	pl_PL
dc.identifier.eisbn	978-83-8142-118-8
dc.references	Ciembroniewicz J., Szycówna A. (1906), Kwiaty i dzieci. Przyczynek do psychologii dziecka, „Szkoła Polska”, nr 4.	pl_PL
dc.references	Ciembroniewicz J., Szycówna A. (1910), Dzieci a ptaki, Wydawnictwo Polskiego Towarzystwa Badań nad Dzieckiem, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Ciembroniewicz J. (1921), Aniela Szycówna, „Szkoła Polska”, nr 3–4.	pl_PL
dc.references	Dawid J. W. (1887), Program postrzeżeń psychologiczno-wychowawczych nad dzieckiem od urodzenia do 20. roku życia, Wydawnictwo „Przeglądu Pedagogicznego”, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Dawid J. W. (1892), Nauka o rzeczach, Wydawnictwo Gebethner i S-ka, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Dawid J. W. (1927), Inteligencja, wola i zdolność do pracy, Wydawnictwo „Nasza Księgarnia”, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Joteyko J. (1921), O pedologii, Lwów.	pl_PL
dc.references	Joteyko J. (1922), Poziom inteligencji uczniów gimnazjum niższego, Książnica Polska Towarzystwa Nauczycieli Szkół Wyższych, Lwów–Warszawa.	pl_PL
dc.references	Joteyko J. (1924), Metoda testów umysłowych i jej wartość naukowa, Książnica-Atlas, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Joteyko J. (1932), Znużenie, Książnica-Atlas, Warszawa (wyd. 1 – Paris 1920).	pl_PL
dc.references	Szycówna A. (1899), Rozwój pojęciowy dziecka w okresie lat 6–12: badania nad dziećmi, Skład Główny w Księgarni Wendego i Spółki, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Szycówna A. (1901), O zadaniach i metodach psychologii dziecka, nakładem Autorki, Związkowa Drukarnia we Lwowie, Lwów.	pl_PL
dc.references	Bobrowska-Nowak W. (1971), Pionierzy psychologii naukowej w Polsce, Wydawnictwo UŚ, Katowice.	pl_PL
dc.references	Bobrowska-Nowak W. (1998), Psychologia polska. Historia polskiej psychologii do 1939 r., [w:] Encyklopedia psychologii, red. W. Szewczuk, Fundacja Innowacja, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Okoń W. (1980), Dawi J. Wł., Wiedza Powszechna, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Poznański K. (1994), Rozwój polskiej myśli pedagogicznej w zaborze rosyjskim, [w:] Nauki pedagogiczne w Polsce. Tradycje. Współczesność. Przyszłość, red. S. Michalski, R. Ossowski, Wydawnictwo WSP w Bydgoszczy, Bydgoszcz.	pl_PL
dc.references	Pieter J. (1976), Historia psychologii, PWN, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Sedlaczek S. (1928), Józefa Joteyko, Dział Wydawnictw Naczelnictwa Związku Harcerstwa Polskiego. Skład Główny, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Szewczuk W. (1966), Psychologia, t. I i II, PWN, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Tomaszewski T. (1963), Wstęp do psychologii, PWN, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Żebrowska M. (red.), (1966), Psychologia rozwojowa dzieci i młodzieży, PWN, Warszawa.	pl_PL
dc.identifier.doi	10.18778/8142-117-1.03