Potencjał metod e-learning w nauczaniu przedmiotów ilościowych

dc.contributor.author	Fijałkowska, Aleksandra
dc.contributor.author	Grancow, Bartosz
dc.date.accessioned	2012-06-02T14:09:19Z
dc.date.available	2012-06-02T14:09:19Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.issn	0208-6018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/678
dc.description.abstract	This paper discusses the idea of use of e-learning methods for the academics, emphasizing its potential in quantitative courses. Chosen problems with and benefits of the methods mentioned above will be presented.	pl_PL
dc.language.iso	other	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartofseries	Acta Universitatis Lodziensis, Folia Oeconomica;
dc.subject	e-learning	pl_PL
dc.subject	distance learning	pl_PL
dc.subject	nauczannie na odległość	pl_PL
dc.subject	szkolnictwo wyższe	pl_PL
dc.subject	metody ilościowe	pl_PL
dc.title	Potencjał metod e-learning w nauczaniu przedmiotów ilościowych	pl_PL
dc.type	Article	pl_PL
dc.page.number	187-198