Recently added

Problem aktualizacji wiedzy o kulturze w procesie nauczania języka polskiego jako obcego

Garncarek, Piotr (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1998)

Wiedza o Polsce i jej kulturze dla młodzieży polskiej ze Wschodu na przykładzie CJiKP UMCS

Chrupczalski, Adam; Kołodziej, Daniela (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1998)

Kilka uwag o dwóch podręcznikach używanych w nauczaniu języka polskiego Francuzów

Ożóg, Kazimierz; Śrutek, Jadwiga (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1998)

Polskie i zagraniczne podręczniki do nauczania języka polskiego jako obcego na poziomie średnim

Miodunka, Władysław T. (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1998)

Podręcznik dla średnio zaawansowanych pt.: „Kiedyś wrócisz tu...". Sprawności w kursie ogólnym

Lipińska, Ewa (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1998)

Nauczanie Europejczyków kultury polskiej na poziomie średnim

Kompel, Grażyna (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1998)

Program gramatyczno-syntaktyczny w podręcznikach dla grup średnio zaawansowanych

Karczmarczuk, Barbara; Przechodzka, Grażyna (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1998)

Językoznawstwo kognitywne a nauczanie języka polskiego jako obcego

Kaleta, Zofia (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1998)

Co to znaczy 'student średnio zaawansowany’?

Dąbrowska, Anna (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1998)

Nauczanie języka specjalistycznego w układzie wieloprzedmiotowym

Sikorski, Leon (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1998)

Jak poprosić Polaka o pomoc, jak mu coś zaproponować, jak wyrazić swoją sugestię? - zdania podrzędne ze spójnikami żeby, aby, ażeby, by, gdyby

Sieradzka-Baziur, Bożena; Kozioł, Joanna (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1998)

Wartość dydaktyczna tekstów w nauczaniu języka obcego

Martyniuk, Waldemar (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1998)

„Gry językowe" w nauczaniu języka obcego na studiach filologicznych

Kryżan-Stanojević, Barbara (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1998)

Kulturowe i stylistyczne aspekty nauczania cudzoziemców frazeologii języka polskiego

Grzesiuk, Anna; Guziuk-Świca, Barbara (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1998)

Elementy kultury języka w nauczaniu języka polskiego jako obcego na poziomie średnio zaawansowanym

Górecki, Marian; Kozieja-Ruta, Dorota; Paprotna, Anna (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1998)

Tryb przypuszczający w nauczaniu języka polskiego jako obceogo

Gaszyńska-Magiera, Małgorzata (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1998)

Wartości i wartościowanie w nauczaniu języka polskiego jako obcego

Gałyga, Danuta (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1998)

Teksty prymarne, adaptowane i sekundarne w nauczaniu języka polskiego jako obcego na poziomie średnim - problemy i postulaty

Dunin-Dudkowska, Anna; Trębska-Kerntopf, Anna (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1998)

Tekst poetycki w kształceniu językowym cudzoziemców na poziomie średnim

Cudak, Romuald (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1998)

Kollokacja w nauczaniu języka polskiego jako obcego (propozycja słownika)

Chłopicka-Wielgos, Maria (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1998)

Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców T. 10: Recent submissions

Problem aktualizacji wiedzy o kulturze w procesie nauczania języka polskiego jako obcego ﻿

Wiedza o Polsce i jej kulturze dla młodzieży polskiej ze Wschodu na przykładzie CJiKP UMCS ﻿

Kilka uwag o dwóch podręcznikach używanych w nauczaniu języka polskiego Francuzów ﻿

Polskie i zagraniczne podręczniki do nauczania języka polskiego jako obcego na poziomie średnim ﻿

Podręcznik dla średnio zaawansowanych pt.: „Kiedyś wrócisz tu...". Sprawności w kursie ogólnym ﻿

Nauczanie Europejczyków kultury polskiej na poziomie średnim ﻿

Program gramatyczno-syntaktyczny w podręcznikach dla grup średnio zaawansowanych ﻿

Językoznawstwo kognitywne a nauczanie języka polskiego jako obcego ﻿

Co to znaczy 'student średnio zaawansowany’? ﻿

Nauczanie języka specjalistycznego w układzie wieloprzedmiotowym ﻿

Jak poprosić Polaka o pomoc, jak mu coś zaproponować, jak wyrazić swoją sugestię? - zdania podrzędne ze spójnikami żeby, aby, ażeby, by, gdyby ﻿

Wartość dydaktyczna tekstów w nauczaniu języka obcego ﻿

„Gry językowe" w nauczaniu języka obcego na studiach filologicznych ﻿

Kulturowe i stylistyczne aspekty nauczania cudzoziemców frazeologii języka polskiego ﻿

Elementy kultury języka w nauczaniu języka polskiego jako obcego na poziomie średnio zaawansowanym ﻿

Tryb przypuszczający w nauczaniu języka polskiego jako obceogo ﻿

Wartości i wartościowanie w nauczaniu języka polskiego jako obcego ﻿

Teksty prymarne, adaptowane i sekundarne w nauczaniu języka polskiego jako obcego na poziomie średnim - problemy i postulaty ﻿

Tekst poetycki w kształceniu językowym cudzoziemców na poziomie średnim ﻿

Kollokacja w nauczaniu języka polskiego jako obcego (propozycja słownika) ﻿