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Ammar, Mohamed Ben (1)
Subjectclasse de FLE (1)FLE (French as a foreign language) classroom (1)grammaire (1)grammar (1)le passif (1)pratiques enseignantes (1)teaching (1)the passive (voice) (1)... View MoreDate Issued2020 (1)Has File(s)Yes (1)

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La question du passif en classe de FLE en Tunisie vue à travers l’observation d’une séance de grammaire 

Ammar, Mohamed Ben (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020)
La grammaire telle qu’elle se présente dans les manuels scolaires de FLE subit une certaine transformation au moment de son enseignement en classe sous l’influence notamment de la méthode adoptée par l’enseignant et ...

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