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Edublogs und ihr Einsatz in der literarischen Deutschlehrerausbildung

dc.contributor.authorTurkowska, Ewa
dc.date.accessioned2021-03-24T13:21:14Z
dc.date.available2021-03-24T13:21:14Z
dc.date.issued2013-12-30
dc.identifier.issn2196-8403
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11089/34690
dc.description.abstractDer Artikel ist der Rolle der Unterrichtsblogs in der literarischen Bildung der Deutschlehrer gewidmet. Am Anfang werden die didaktische Rolle der neuen Medien und der Edublogs im didaktischen Prozess behandelt. Dann werden didaktische Funktionen der Unterrichtsblogs besprochen. Der Hauptteil des Artikels ist der Darstellung des literarischen und Unterrichtsblogs LiteraBLOGtur gewidmet. Besprochen werden seine Entstehung, die Organisation der Arbeit, Lernziele, behandelte Lerninhalte, Leistungen und Probleme bei der Arbeit.de
dc.description.abstractThe article presents the role of blogs in the literary education of German language teachers. The first part discusses the role of new media and edublogs in the educational process. Then are discussed the didactic functions of teaching with blogs. The main part of the article presents the literary and educational blog LiteraBLOGtur. Presented are its origins, organization of work, learning aims, learning contents, achievements and problems in working on it.en
dc.description.abstractArtykuł poświęcony jest roli blogów lekcyjnych w procesie literackiego kształcenia nauczycieli. Na początku przedstawiono rolę nowych mediów i blogów edukacyjnych w procesie dydaktycznym. Następnie omówiono funkcje dydaktyczne blogów lekcyjnych. Główna część artykułu poświęcona jest przedstawieniu literackiego i lekcyjnego blogu LiteraBLOGtur. Omówiono jego powstanie, organizację pracy, cele dydaktyczne, treści nauczania, osiągnięcia i problemy podczas pracy nad nim.pl
dc.language.isode
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiegopl
dc.relation.ispartofseriesConvivium. Germanistisches Jahrbuch Polende
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.titleEdublogs und ihr Einsatz in der literarischen Deutschlehrerausbildungde
dc.typeArticle
dc.page.number331-361
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dc.contributor.authorEmailredaktion@convivium.edu.pl
dc.identifier.doi10.18778/2196-8403.2013.15


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