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dc.contributor.authorGajos, Mieczyslaw
dc.date.accessioned2021-05-26T16:53:55Z
dc.date.available2021-05-26T16:53:55Z
dc.date.issued2019-12-30
dc.identifier.issn1505-9065
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11089/35853
dc.description.abstractThe choice of vocabulary in the teaching and language learning process is one of the key problems of language didactics. Lexical competence and its development are perceived by teachers and students as a priority. What spot does semantic field regarding drinking beverages occupy in the French language school textbooks? What is, and what was, the selection of vocabulary related to this thematic circle made by the authors of school textbooks used in the process of teaching and learning a foreign language? In order to give answer to above questions, an oblong diagnostic examination of dictionaries and textbooks for teaching French language published in period 1973-2016 was carried out. The results of the research presented in the form of tabular summaries and qualitative analyzes showed ways of presenting the verb “to drink”, soft drinks and alcoholic beverages in materials for teaching French as a foreign language used in the Polish educational system.en
dc.description.abstractLe choix du vocabulaire dans le processus d’enseignement et d’apprentissage des langues est l’un des problèmes clés de la didactique des langues. La compétence lexicale et son développement sont perçus comme une priorité par les enseignants et les étudiants. Quelle place occupe le champ sémantique de la consommation de boissons dans les manuels scolaires d’enseignement du français langue étrangère ? Quel est le choix du vocabulaire lié à ce cercle thématique effectué par les auteurs des manuels de FLE ? Pour répondre à ces questions, une recherche diagnostique de dictionnaires et de manuels de FLE publiés entre 1973 et 2016 a été réalisée. Les résultats de la recherche présentés sous forme de tableaux et d’analyses qualitatives ont montré des moyens de présenter le verbe ‘boire’, les boissons sans alcool et les boissons alcoolisées dans des manuels de français langue étrangère utilisés dans le système éducatif polonais.fr
dc.language.isofr
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiegopl
dc.relation.ispartofseriesActa Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica;14en
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectdrinken
dc.subjectdrinksen
dc.subjectvocabulary teachingen
dc.subjectlinguistic didacticsen
dc.subjectFrenchen
dc.subjectboirefr
dc.subjectboissonsfr
dc.subjectenseignement du vocabulairefr
dc.subjectlinguistique appliquéefr
dc.subjectfrançais langue étrangèrefr
dc.titleBoire et boissons en classe de FLEfr
dc.title.alternativeThe Verb “to Drink” and the Names of Drinks in French Language Lessonsen
dc.typeArticle
dc.page.number181-193
dc.contributor.authorAffiliationUniwersytet Łódzkifr
dc.identifier.eissn2449-8831
dc.referencesConseil de l’Europe, Un cadre européen commun de référence pour les langues: apprendre, enseigner, évaluer, Strasbourg, Division des Langues Vivantes, 2001fr
dc.referencesFourré, Pierre, Premier dictionnaire en images, Warszawa, Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1964fr
dc.referencesGajos, Mieczysław, Szumlewicz, Teresa, Salut! Ça va? Kurs języka francuskiego dla klas I i II szkoły średniej, Warszawa, Wydawnictwa Szkole i Pedagogiczne, 1994fr
dc.referencesGougenheim, Georges, Dictionnaire fondamental, Warszawa, Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1964fr
dc.referencesGuilaine, André Anne, Jambon, Krystelle, Sword, Jacqueline, Voyages A1, Stuttgart, Ernst Klett Sprachen, 2016fr
dc.referencesPorcher, Louis, Adaptation de « Un niveau seuil » pour des contextes scolaires, Paris, Hatier, 1986fr
dc.referencesReboul, Alice, Bulinguez, Anne-Charlotte, Fouquet, Géraldine, Sobczak, Alicja, Zawisza, Beata, Mobile, Méthode de français, Podręcznik dla szkół ponadgimnazjalnych, Paris, Les Éditions Didier/ Poznań, Wydawnictwo Nowela, 2012fr
dc.referencesRey-Debove, Josette, Dictionnaire du français. Référence apprentissage, Paris, CLE international, 1999fr
dc.referencesRobert, Jean-Pierre, Rosen, Évelyne, Dictionnaire pratique du CECR, Paris, Éditions OPHRYS, 2010fr
dc.referencesZarach, Alfons, Un jour j’irai à Paris, Warszawa, Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1973fr
dc.contributor.authorEmailmieczyslaw.gajos@uni.lodz.pl
dc.identifier.doi10.18778/1505-9065.14.17


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