Kapral i poeta… Biograficzne uwarunkowania dróg zawodowych reżyserek

Modrzejewska-Świgulska, Monika

dc.contributor.author	Modrzejewska-Świgulska, Monika
dc.contributor.editor	Modrzejewska-Świgulska, Monika
dc.date.accessioned	2022-06-23T07:52:13Z
dc.date.available	2022-06-23T07:52:13Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Modrzejewska-Świgulska M., Kapral i poeta… Biograficzne uwarunkowania dróg zawodowych reżyserek, [w:] Biograficzne badania nad twórczością. Teoria i empiria, „Twórczość i Edukacja”, t. 3, Modrzejewska-Świgulska M. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2016, s. 139-155, https://doi.org/10.18778/8088-224-9.10	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-8088-224-9
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/42235
dc.description.abstract	The article is of propaedeutical character in the field of research into biographies and socio-cultural conditioning of performing artistic professions by women. The author refers primarily to data available from interviews with female directors and to the already available (auto) biographical materials. The problem of research into the profession of female directors is a part of much broader deliberations concerning the artist, the creative process, the work of art and the context and circumstances in which it was created. The text presents the results of research into professional paths of female directors and the author presents the elements of their career, particularly the key events, strategies and motives that provided their professional career path with more dynamics, but also the difficulties they come across in their artistic work.	pl_PL
dc.description.sponsorship	Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.relation.ispartof	Modrzejewska-Świgulska M. (red.), Biograficzne badania nad twórczością. Teoria i empiria, „Twórczość i Edukacja”, t. 3, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2016;
dc.relation.ispartofseries	„Twórczość i Edukacja”;3
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	female directors	pl_PL
dc.subject	professional creators	pl_PL
dc.subject	professional biographies/professional career paths	pl_PL
dc.title	Kapral i poeta… Biograficzne uwarunkowania dróg zawodowych reżyserek	pl_PL
dc.title.alternative	Corporal and a poet… Biographic conditioning of professional paths of female directors	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL
dc.rights.holder	© Copyright by Authors, Łódź 2016; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2016	pl_PL
dc.page.number	139-155	pl_PL
dc.contributor.authorAffiliation	Uniwersytet Łódzki, Wydział Nauk o Wychowaniu, Zakład Pedagogiki Twórczości, 91–408 Łódź, ul. Pomorska 46/48	pl_PL
dc.identifier.eisbn	978-83-8088-225-6
dc.contributor.authorBiographicalnote	Monika Modrzejewska-Świgulska obecnie pracuje jako adiunkt w Zakładzie Pedagogiki Twórczości Wydziału Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego, pedagog, trener grupowy. Swoje zainteresowania naukowe koncentruje wokół pedagogiki twórczości, twórczości profesjonalnej oraz badań narracyjno-biograficznych, autorka książki: „Twórczość codzienna w narracjach pedagogów”; współredaktorka książek: „Psychopedagogika działań twórczych”; „Zasoby twórcze człowieka. Wprowadzenie do pedagogiki pozytywnej”; „Autobiography – Biography – Narration: Biographical Perspectives in ResearchPractice”. Współpracuje różnymi instytucjami kultury; uczestniczy w realizacji projektów artystycznych – jako recenzent projektów, trener.	pl_PL
dc.references	Adamczak M., 2010, Przemysł audiowizualny, [w:] A. Gwóźdź (red.), Od przemysłów kultury do kreatywnej gospodarki, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa, s. 113–137.	pl_PL
dc.references	Babbie E., 2005, Badania społeczne w praktyce, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Becker H., 1982, Art Worlds, University of California Press.	pl_PL
dc.references	Brown J.R. (red.), 1999, Historia teatru, Diogenes-Świat Książki, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Caldwell J.T., 2010, Branżowe opowieści a kapitał zawodowy, [w:] A. Gwóźdź (red.), Od przemysłów kultury do kreatywnej gospodarki, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa, s. 138–162.	pl_PL
dc.references	Flick U., 2010, Projektowanie badania jakościowego, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Gruber H.E., 1989, The evolving system approach to creative work, [w:] H.E. Gruber, D.B. Wallace (eds), Creative People at Work, Oxford University Press, New Year–Oxford, s. 3–24.	pl_PL
dc.references	Hausbrandt A., 1990, Elementy wiedzy o teatrze, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Helman A., 1992, Współczesna myśl filmowa, [w:] A. Helman (red.), Panorama współczesnej myśli filmowej, Wydawnictwo Universitas, Kraków.	pl_PL
dc.references	Heinich N., 2010, Socjologia sztuki, Oficyna Naukowa, Warszawa.	pl_PL
dc.references	John-Stainer V., 2000, Creative Collaboration, Oxford University Press, Oxford–New Year.	pl_PL
dc.references	Kaufman J-C., 2010, Wywiad rozumiejący, Oficyna Naukowa, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Kozielecki J., 1997, Transgresja i kultura, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Kvale S., 2004, Interviews. Wprowadzenie do jakościowego wywiadu badawczego, Trans Humana, Białystok.	pl_PL
dc.references	Leyko M., 2013, Teatr w Krainie Utopii, Wydawnictwo: Słowo-Obraz-Terytoria, Gdańsk.	pl_PL
dc.references	Radkiewicz M., 2005, Reżyserkikina. Tradycja i współczesność, Wydawnictwo Rapid, Kraków.	pl_PL
dc.references	Radkiewicz M., 2010, „Władczynie spojrzenia”. Teoria filmu a praktyka reżyserek i artystek, Korporacja ha!art, Kraków.	pl_PL
dc.references	Simonton D.K., 2010, Geniusz, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Sawyer K.,2009, Writing as a collaborative act, [w:] S.B. Kaufman, J.C. Kaufman (eds), The Psychology of Creative Writing, Cambridge University Press, Cambridge, s. 166–179.	pl_PL
dc.references	Sulczyński W., 2011, Reżyseria teatralna, Wydawnictwo UJ, Kraków.	pl_PL
dc.references	Ślązak I., 2009, Stawanie się poetą. Analiza interakcjonistyczno-symboliczna, „Przegląd Socjologii Jakościowej”, SERIA …BECOMIING…	pl_PL
dc.references	Talarczyk-Gubała M., 2011, Reżyserki na indeksie. Historia Kina Kobiet w Europie Środkowej i Wschodniej, „Porównania”, nr 8, s. 73–83.	pl_PL
dc.references	Talarczyk-Gubała M., 2013, Wszystko o Ewie. Filmy Barbary Sass a kino kobiet w drugiej połowie XX wieku, Wydawnictwo Naukowe US, Szczecin.	pl_PL
dc.references	Wagner I., 2005, Sprzężenie karier. Konstrukcja karier w środowiskach artystycznych i intelektualnych, „Przegląd Socjologii Jakościowej”, t. I, nr 1, s. 20–41.	pl_PL
dc.references	Wallis A., 1964, Artyści-plastycy. Zawód i środowisko, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa.	pl_PL
dc.references	Gra cieni, 2015, „Harpers’s Bazaar”, nr 6(25), wywiad z Urszulą Antoniak.	pl_PL
dc.references	Kino to szkoła przetrwania z Małgorzatą Szumowska rozmawia Agnieszka Wiśniewska, 2012, Wydawnictwo Krytyki Politycznej.	pl_PL
dc.references	Magia i pieniądze. Z Agnieszką Holland rozmawia Maria Kornatowska, 2012, Wydawnictwo Znak, Kraków.	pl_PL
dc.references	Rerzyzerzy aoutsiderzy, „Newsweek”, 20–26.07.2015.	pl_PL
dc.references	Taniec, 2015, „Zwierciadło”, nr 3(2021), wywiad z Agnieszką Glińską.	pl_PL
dc.references	Wolne, rozmawia Remigiusz Grzela, 2012, Wydawnictwo Krytyki Politycznej.	pl_PL
dc.identifier.doi	10.18778/8088-224-9.10
dc.discipline	literaturoznawstwo	pl_PL
dc.discipline	pedagogika	pl_PL
dc.discipline	psychologia	pl_PL