Recently added

Career counselling – suggestions of workshops for students

Żuchalski, Adam (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015)

Suggestions of preventive classes shaping everyday pro-health behaviour of youth

Gumola, Katarzyna; Maszorek-Szymala, ANNA (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015)

Introduction

Kowalska, Jolanta E. (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015)

Zwiedzamy łódzkie muzea

Sosnowska, Joanna (2015-10)

Artykuł jest sprawozdaniem z projektu edukacyjno-wychowawczego "Zwiedzamy łódzkie muzea", podjętego w roku szkolnym 2014/2015 w Przedszkolu UŁ.

A badge as a suggestion to build up positive social atmosphere on the example of MOW No 1 in Łódź

Kujawiak, Paweł (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015)

Suggestions of workshops preventing aggressive behaviour

Umiastowska, Danuta (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015)

Confrontational pedagogy as a proposition of new approach to work with socially maladjusted teenagers in educational centres German experiences

Adamczyk, Beata; Kowalska, Jolanta E. (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015)

Guiding through the path of sport and Olympic values – it means to prevent excluding youth from educational system

Derbich, Jolanta (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015)

“Toolkit” helpful in developing the competences of an individual that are useful in building up positive social atmosphere of an organisation (e.g. MOW/MOS)

Jacoń-Chmielecka, Danuta (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015)

Transforming social atmosphere of educational centres for socially maladjusted teenagers (MOS and MOW), i.e. on the need of professional discourse development and empowering actions

Granosik, Mariusz; Gulczyńska, Anita; Szczepanik, Renata (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015)

Uwagi do zdatności wychowawczej nauczyciela wychowania fizycznego

Ławniczak, Paweł; Kijo, Paweł (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)

Czynniki ryzyka i czynniki chroniące związane z zachowaniami problemowymi – przegląd badań przeprowadzonych w Polsce

Jaros, Agnieszka; Jaros, Rafał (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)

Klimat społeczny instytucji wychowawczych i jego uwarunkowania. Perspektywa pracowników i wychowanków młodzieżowych ośrodków wychowawczych (MOW) i socjoterapii (MOS)

Granosik, Mariusz; Gulczyńska, Anita; Szczepanik, Renata (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)

Uzależnienia wśród uczniów różnych poziomów kształcenia

Maszorek-Szymala, ANNA; Janiak, Martyna (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)

Postawy młodzieży niedostosowanej społecznie wobec aktywności fizycznej

Robacha, Jadwiga; Kostrzyńska, Małgorzata (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)

Ruch jako sposób na przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym

Umiastowska, Danuta (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)

Edukacja oparta na uniwersalnych wartościach sportu i olimpizmu szansą na społeczne włączanie młodzieży

Derbich, Jolanta (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)

Instytucjonalny system resocjalizacji nieletnich w Polsce

Staniaszek, Magdalena; Kubiak, Dorota (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)

Wstęp

Kowalska, Jolanta Elżbieta (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)

Funkcjonowanie w rolach społecznych młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną niedostosowanej społecznie

Matczak, Gabriela; Sobczak, Anna (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)

Wydział Nauk o Wychowaniu | Faculty of Educational Sciences: Ostatnio dodane

Career counselling – suggestions of workshops for students ﻿

Suggestions of preventive classes shaping everyday pro-health behaviour of youth ﻿

Introduction ﻿

Zwiedzamy łódzkie muzea ﻿

A badge as a suggestion to build up positive social atmosphere on the example of MOW No 1 in Łódź ﻿

Suggestions of workshops preventing aggressive behaviour ﻿

Confrontational pedagogy as a proposition of new approach to work with socially maladjusted teenagers in educational centres German experiences ﻿

Guiding through the path of sport and Olympic values – it means to prevent excluding youth from educational system ﻿

“Toolkit” helpful in developing the competences of an individual that are useful in building up positive social atmosphere of an organisation (e.g. MOW/MOS) ﻿

Transforming social atmosphere of educational centres for socially maladjusted teenagers (MOS and MOW), i.e. on the need of professional discourse development and empowering actions ﻿

Uwagi do zdatności wychowawczej nauczyciela wychowania fizycznego ﻿

Czynniki ryzyka i czynniki chroniące związane z zachowaniami problemowymi – przegląd badań przeprowadzonych w Polsce ﻿

Klimat społeczny instytucji wychowawczych i jego uwarunkowania. Perspektywa pracowników i wychowanków młodzieżowych ośrodków wychowawczych (MOW) i socjoterapii (MOS) ﻿

Uzależnienia wśród uczniów różnych poziomów kształcenia ﻿

Postawy młodzieży niedostosowanej społecznie wobec aktywności fizycznej ﻿

Ruch jako sposób na przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym ﻿

Edukacja oparta na uniwersalnych wartościach sportu i olimpizmu szansą na społeczne włączanie młodzieży ﻿

Instytucjonalny system resocjalizacji nieletnich w Polsce ﻿

Wstęp ﻿

Funkcjonowanie w rolach społecznych młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną niedostosowanej społecznie ﻿