Wydział Przygotowawczy dla Studentów Zagranicznych w Sankt-Petersburgu

Abstract

W nauczaniu języka polskiego jako obcego korzystano dotąd przeważnie z doświadczeń /i metod lektorów języków zachodnioeuropejskich. Często przy tym nie zdawano sobie sprawy, że dydaktyka języków niefleksyjnych w istotny sposób różni się od dydaktyki języków fleksyjnych, do których należą z nielicznymi wyjątkami języki słowiańskie. W tym świetle szczególnie znacząca staje się współpraca Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców w Uniwersytecie Łódzkim z podobnymi ośrodkami rosyjskimi, ukraińskimi, czeskimi i słowackimi, w których przygotowuje się cudzoziemców pod względem językowym do studiów wyższych.