Search
Now showing items 1-10 of 16
Dawny model egzaminu semestralnego i końcowego z języka polskiego w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców UŁ oraz jego ewolucja
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2010)
Polszczyzna jako środowisko nauczania matematyki w świetle doświadczeń z pracy nad podręcznikiem dla cudzoziemców
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017)
The role of the Polish language as an environment of teaching mathematics to foreigners depends on ethnos and prior education of the listener. At every level of the organization of language exists in the Polish language ...
Zjawiska językowe w tytule tekstu naukowego. Powiązania kontekstowe i wewnątrzwypowiedzeniowe w tytułach jedno-, dwu-, i trójwyrazowych
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1997)
Indeks a tergo do Słownika minimum współczesnej polszczyzny Z. Kurzowej i H. Zgółkowej
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1998)
O potrzebie prowadzenia językoznawczych badań tekstów naukowych
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1996)
Charakterystyka językowa tekstów naukowych a glottodydaktyka (na materiale prac sozologicznych)
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2004)
Badanie tekstów naukowych jako źródła potencjalnych trudności w nauczaniu
cudzoziemców to nowy nurt, sąsiadujący z badaniami stylistycznymi
i obszarem statystyki językoznawczej. Ma z nimi pewne cechy wspólne, ale
jest ...
Lista rangowa słownictwa tekstów naukowych z dziedziny ochrony środowiska jako pomoc w nauczaniu języka specjalistycznego
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2002)
Teksty do nauczania języka polskiego jako obcego w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców UŁ
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2008)
Badanie tekstów naukowych w kontekście kształcenia specjalistycznego cudzoziemców
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1996)
Łódzkie minimum leksykalne dla turysty
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2013)
Celem pracy jest zarysowanie programu badań nad tekstami przestrzeni miejskiej.
Bez odbiorcy nie da się naukowo stwierdzić istnienia tekstu. W językoznawstwie jednak (inaczej
niż w fizyce) obserwator nie jest zredukowany ...