Godność jako wartość graniczna tolerancji

Abstract

Celem podjętych rozważań jest ukazanie istniejących współzależności między godnością i tolerancją w kontekstach edukacyjnych. Godność osoby jest zbyt często naruszana, a tolerancja nadinterpretowywana dla własnych egoistycznych celów lub ukrycia zobojętnienia społecznego. Wyróżnione zostały następujące zagadnienia: podstawy teoretyczne definiowania godności i tolerancji oraz konsekwencje dla wychowania.

Purpose of undertaken considerations is presentation of existing dependencies between dignity and tolerance in educational contexts. Person’s dignity is too frequently violated and tolerance overinterpreted for one’s egoistical purposes or to hide society’s indifference. Following issues were highlighted: theoretical basis for defining dignity and tolerance as well as their consequences for education.