Gry wideo a turystyka – przyczynek do opisu wzajemnych relacji

Abstract

Gry wideo i turystyka należą do najważniejszych form spędzania czasu wolnego w XXI w. Pomimo dynamicznego rozwoju obu tych form rozrywki przez długi czas były one postrzegane jako zjawiska odrębne i niezależne od siebie. Pierwsze opracowania poświęcone relacjom między grami wideo a turystyką pojawiły się dopiero pod koniec drugiej dekady XXI w. Początkowo analizowano wpływ gier wideo na zachowania turystyczne w sposób analogiczny do badań nad oddziaływaniem filmów. Rozważania te dotyczyły przede wszystkim tradycyjnych gier wideo przeznaczonych na komputery osobiste. Gwałtowny rozwój urządzeń mobilnych oraz gier tworzonych z myślą o tych urządzeniach każe spojrzeć na związki między grami a turystyką z nowej perspektywy. Na szczególną uwagę zasługują gry mobilne oparte na lokalizacji, które dzięki wykorzystaniu specyfiki urządzeń przenośnych pozwalają na kreowanie nowych doświadczeń użytkowników. Jest to nowe podejście do gier, których twórcy na samym początku ich istnienia zakładali, że gracz będzie znajdował się w ściśle określonym miejscu – przed ekranem komputera. Interesującym przypadkiem jest stworzona w 2016 r. gra mobilna Pokémon GO, która dzięki swojej mechanice od początku zachęcała użytkowników do eksplorowania rzeczywistych lokalizacji, przekształcając codzienne przemieszczanie się w świadome zachowania turystyczne. Należy jednak podkreślić, że skala i charakter tego wpływu nie zostały jeszcze w pełni zbadane. Wśród dostępnych opracowań znajdują się publikacje naukowe, materiały marketingowe oraz branżowe. Konieczne jest zatem ostrożne interpretowanie przedstawionych wyników i konfrontowanie ich z badaniami akademickimi. Miłośnicy gier wideo podróżują również do miejsc odbywania się dużych wydarzeń e-sportowych, które niekiedy gromadzą publiczność liczniejszą niż na najsłynniejszych imprezach sportu tradycyjnego. Artykuł ma charakter przeglądowy i dyskusyjny. Jego celem jest wskazanie wpływu gier wideo na rozwój turystyki, ze szczególnym uwzględnieniem wybranych destynacji turystycznych. Przedstawione zostaną najważniejsze zależności potwierdzone w dotychczasowych badaniach oraz luki występujące we współczesnej wiedzy naukowej dotyczącej tego zagadnienia.

Video games and tourism represent t wo of t he most significant leisure phenomena of the 21st century. Despite the rapid development of both domains, for a long time they have been perceived as separate and largely independent of one another. The first studies on the relationship between video games and tourism appeared only at the end of the second decade of the 21st century, initially analyzing the impact of games in a manner analogous to film-induced tourism. These early considerations primarily focused on traditional video games designed for personal computers. The rapid development of mobile devices and the concomitant growth of mobile gaming now call for a reconsideration of the relationship between games and tourism. Of particular interest are location-based mobile games, which take advantage of the specific nature of mobile devices to create new experiences for players. This represents a new approach to gaming, as video games had traditionally assumed that the player would remain in a fixed location – typically in front of a computer screen. particularly interesting case is the mobile game Pokémon GO, released in 2016. From the very beginning, its gameplay mechanics encouraged players to explore real locations, transforming everyday routes into deliberate tourist behavior. Furthermore, video game enthusiasts travel to the venues of major e-sports events, which now attract audiences that often exceed those of traditional sporting events. This article is a review and discussion paper. Its primary objective is to highlight the impact of video games on the development of tourism, particularly with regard to individual tourist destinations. The most important relationships identified and verified in the existing literature will be presented, as well as the gaps that remain in contemporary academic knowledge.