Wyświetlanie pozycji 41-60 z 1037

    • Wokół biografii rodzinnej i jej badania. Refleksje wprowadzające 

      Dubas, Elżbieta (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-05-20)
      Tekst prezentuje rozważania dotyczące biografii rodzinnej w odniesieniu do biograficznego podejścia badawczego. Biografia rodzinna została ujęta z perspektywy systemowego rozumienia rodziny, jako swoisty biograficzny ...
    • Migracja jako proces przemiany i konstruowania siebie w rodzinie 

      Lathoud, Ingrid (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-05-20)
      Autorka w artykule przedstawia historię podejścia biograficznego, szczególnie w odniesieniu do pisania w pierwszej osobie (narracja autobiograficzna). Rozwija wątek historii życia jako metody badawczej pozwalającej na ...
    • Wstęp 

      Dubas, Elżbieta; Wąsiński, Arkadiusz; Słowik, Aneta (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-05-20)
    • Milczący towarzysz... 

      Bach, Mariola Adria (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-05-20)
      Autorka prezentuje stół w rodzinie Filipa. Analiza narracji przeprowadzona metodą analizy kategorialnej wykazała bogactwo znaczeniowe stołu i jego odniesień do życia całej rodziny. Rozważania te były inspiracją do analizy ...
    • Fotografia rodzinna. Między intencją, znaczeniem i zapomnieniem 

      Bach, Mariola Adria; Krysztofik, Janusz (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-05-20)
      Autorzy prezentują problematykę fotografii rodzinnej w trójkącie pojęć: intencja, znaczenie i zapomnienie. Fotografia rodzinna to fotografia prywatna, która kryje w sobie nadzieję na wieczne trwanie. W fotografii rodzinnej ...
    • …Ktoś musi zostać na koniec. Artysta i jego rodzina. W świetle filmów o Beksińskich 

      Grodź, Iwona (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-05-20)
      Tematem tekstu jest zwrócenie uwagi na możliwości filmowego i literackiego biografizmu. Materiałem badawczym są polskie filmy na temat rodziny polskiego malarza, grafika, fotografa: Zdzisława Beksińskiego (1929–2005), takie ...
    • Biografie rodzinne i uczenie się: Tom 8 

      Dubas, Elżbieta; Wąsiński, Arkadiusz; Słowik, Aneta; Dubas, Elżbieta - Uniwersytet Łódzki, Wydział Nauk o Wychowaniu, Katedra Andragogiki i Gerontologii Społecznej, 91-408 Łódź, ul. Pomorska 46/48; Wąsiński, Arkadiusz - Uniwersytet Łódzki, Wydział Nauk o Wychowaniu, Katedra Andragogiki i Gerontologii Społecznej, 91-408 Łódź, ul. Pomorska 46/48; Słowik, Aneta - Dolnośląska Szkoła Wyższa, Wydział Studiów Stosowanych, 53-611 Wrocław, ul. Strzegomska 55 (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-05-20)
      Publikacja Biografie rodzinne i uczenie się, będąca ósmym tomem w serii Biografia i Badanie Biografii, stanowi oryginalne ujęcie refleksji nad rodziną, wiążące się z wyeksponowaniem biografii rodzinnych jako symbolicznej ...
    • Piętno w procesie demokratyzacji: Przykład bezdomności 

      Kostrzyńska, Małgorzata (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2022-12-09)
      W monografii zostały opisane doświadczenia w świecie bez domu, stanowiące wyniki bliskiego towarzyszenia badaczki osobom doświadczającym bezdomności, zaangażowania w ich sprawy oraz współdziałania na rzecz zmiany. Każde z ...
    • W stronę samorealizacji: Re-decyzje życiowe kobiet 

      Chmielińska, Aleksandra; Modrzejewska-Świgulska, Monika (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020)
      Ideą przewodnią książki jest założenie, że jedną z dróg prowadzących do samorealizacji kobiety jest wprowadzenie zmiany redefiniującej jej dotychczasowe życie, co określiłyśmy mianem re-decyzji życiowej. Publikacja jest ...
    • Edukacyjne właściwości coworkingu 

      Rojek, Marcin (2024)
      Celem badania była identyfikacja rzeczywistych edukacyjnych właściwości coworkingu. Wyniki badania wskazują, że w coworkingu występują nie tylko „spontaniczne” możliwości uczenie się, ale złożone struktury myśli, działań, ...
    • Opieka nad dzieckiem w Polsce międzywojennej: Robotnicze Towarzystwo Przyjaciół Dzieci – Oddział Łódzki (1923–1939) 

      Sosnowska, Joanna (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-02-25)
      Publikacja dotyczy rozwoju opieki społecznej nad dzieckiem w Polsce międzywojennej na przykładzie działalności Łódzkiego Oddziału Robotniczego Towarzystwa Przyjaciół Dzieci. Rozważania na temat pracy Towarzystwa, mającej ...
    • XXXVII Letnia Szkoła Młodych Pedagogów i Pedagożek im. Marii Dudzikowej Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk: O pamięci, (nie)pamiętaniu i (nie)pamiętliwości; pamięć jako kategoria pedagogiczna 

      Murawska, Iwona; Motyl, Karol; Cywiński, Aleksander; Bochno, Ewa; Miko-Giedyk, Justyna; Reichardt, Magdalena (2024)
      W dniach 8-13 września 2024 r. w Łodzi odbyła się już XXXVII edycja Letniej Szkoły Młodych Pedagogów i Pedagożek, której gospodarzem, podobnie jak ćwierć wieku wcześniej, był Wydział Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego. ...
    • Projektowanie pracy a zadowolenie z pracy: Modyfikacja koncepcji właściwości pracy Hackmana i Oldhama 

      Hauk, Mateusz (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-01-19)
      Publikacja z zakresu problematyki projektowania pracy poświęcona jest weryfikacji rozszerzonej koncepcji charakterystyki pracy Hackmana i Oldhama. Rezultatom badań empirycznych towarzyszy część teoretyczna, w której autor ...
    • Psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych uczniów 

      Walęcka-Matyja, Katarzyna ORCID; Napora, Elżbieta (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2022-08-30)
      Celem badań było ustalenie znaczenia rodzinnych i osobowych uwarunkowań osiągnięć szkolnych za wskaźnik których, przyjęto oceny szkolne uczniów. Oczekiwano odpowiedzi na pytanie, jakie czynniki objaśniają osiągnięcia szkolne ...
    • Metodologiczna rekonstrukcja warunków tworzenia wiedzy – wybrane zagadnienia 

      Urbaniak-Zając, Danuta; Piekarski, Jacek (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2022-09-14)
      Publikacja podejmuje metodologiczne problemy tworzenia wiedzy w pedagogice jako dyscyplinie zakorzenionej w dziedzinie nauk społecznych i humanistycznych. Krytyczna rekonstrukcja procesu badawczego traktowana jest jako ...
    • Świat w optyce dziecka: Reprezentacje obiektów przyrodniczych z dziecięcej perspektywy 

      Wiśniewska-Kin, Monika; Rybska, Eliza (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020-12-01)
      Publikacja rzuca nowe światło nie tylko na sam niezwykły dziecięcy potencjał ujawniany w sytuacjach zadaniowych, lecz także na konieczność odmiennego od dotychczasowego sposobu edukowania dzieci, a zwłaszcza wspierania ...
    • Tanatos w literaturze dziecięcej i jego pedagogiczny wymiar 

      Sztobryn-Bochomulska, Justyna (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-01-18)
      Wśród wielu, często niejednoznacznych, odpowiedzi na pytanie, kim jest człowiek (które ma rudymentarny charakter dla pedagogiki), jedna jest jednoznaczna i wytyczająca granicę oddziaływań edukacyjnych – człowiek jest istotą ...
    • Naznaczone: Radzenie sobie z etykietami w narracjach byłych wychowanek placówek resocjalizacyjnych 

      Jaros, Agnieszka (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2022-09-15)
      Monografia ukazuje rolę audytorium społecznego w nadawaniu i odbieraniu etykiet, jak również trud zrzucania etykiety osoby zdemoralizowanej w doświadczeniach jednostki. W pracy dokonano rekonstrukcję różnych przebiegów ...
    • (Kontr-)rewolucja oświatowa: Studium z polityki prawicowych reform edukacyjnych 

      Śliwerski, Bogusław (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020-09-29)
      Planowanie oświatowe w aspekcie prognoz rozwoju kraju ma u nas charakter stricte ideologiczny, a więc adaptacyjny, czyli taki sam, z jakim mieliśmy do czynienia w okresie PRL. Dominuje tu normatywna funkcja założeń i zasad ...
    • Rola emocjonalnego podłoża łez w procesie spostrzegania społecznego 

      Wągrowska, Julia (2025)
      Three experimental studies (N = 340), preceded by two pilot studies (N = 130), tested the effects of emotional tears visible on faces on perceived communion (warmth and morality) and agency (assertiveness and competence). ...