Dynamic Picture in Advancement of Early Childhood Development

dc.contributor.author	Płóciennik, Elżbieta
dc.date.accessioned	2013-08-27T08:44:46Z
dc.date.available	2013-08-27T08:44:46Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.isbn	978-83-7525-795-3
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11089/2678
dc.description	Published in: Sobczak, A., Znajmiecka – Sikora M. (eds.), 2012, Development in the perspective of the human science – opportunities and threats, Lodz: Wydawnictwo UŁ, (pp. 115-128)	pl_PL
dc.description.abstract	Artykuł odnosi się do problemu Syndromu Nieadekwatnych Osiągnięć i wskazuje pewne przyczyny oraz objawy zaniżonych osiągnięć , także wśród dzieci w wieku przedszkolnym. Zawarte w nim przykłady analiz indywidualnych przypadków prezentują propozycję wspierania rozwoju dziecka przy wykorzystaniu techniki obrazków dynamicznych, której skuteczność w obszarze rozwijania zdolności twórczych weryfikowana była przez autorkę techniki we wcześniejszych badaniach pedagogicznych.	pl_PL
dc.language.iso	en	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego	pl_PL
dc.subject	technika obrazków dynamicznych	pl_PL
dc.subject	syndrom nieadekwatnych osiągnięć	pl_PL
dc.subject	The Dynamic Picture Technique	pl_PL
dc.subject	Underachievement Syndrom	pl_PL
dc.subject	wczesne wspomaganie rozwoju	pl_PL
dc.subject	supporting of child's development	pl_PL
dc.title	Dynamic Picture in Advancement of Early Childhood Development	pl_PL
dc.title.alternative	Technika obrazków dynamicznych we wczesnym wspomaganiu rozwoju	pl_PL
dc.type	Book chapter	pl_PL