Wybrane dysfunkcje w dziedzinie zarządzania szkoleniami
Abstract
Celem artykułu jest zasygnalizowanie nieprawidłowości w procesie zarządzania
szkoleniami na poziomie przedsiębiorstwa (lub instytucji). Na tle ogólnych założeń
dotyczących prawidłowości funkcjonowania systemu szkolenia pracowników,
przedstawiono wybrane dysfunkcje w obszarze szkolenia, to jest: pobieżne diagnozowanie
potrzeb szkoleniowych, nieprecyzyjne formułowanie celów szkolenia, braki
w zakresie tworzenia środowiska wspierającego transfer szkolenia do praktyki oraz niedostatki
w zakresie oceny efektów szkolenia. The aim of this paper is present some incorrectness in the training management
within the enterprise (or institution). Taking into account some general assumptions
concerning proper functioning of employee training, several chosen incorrectness have
been discussed: cursoriness in diagnosing training needs, formulating training objectives
without great precision, in the work environment lack of the training transfer support
system and insufficiency in assessing training effects.
Collections