Wybrane dysfunkcje w dziedzinie zarządzania szkoleniami

Abstract

Celem artykułu jest zasygnalizowanie nieprawidłowości w procesie zarządzania szkoleniami na poziomie przedsiębiorstwa (lub instytucji). Na tle ogólnych założeń dotyczących prawidłowości funkcjonowania systemu szkolenia pracowników, przedstawiono wybrane dysfunkcje w obszarze szkolenia, to jest: pobieżne diagnozowanie potrzeb szkoleniowych, nieprecyzyjne formułowanie celów szkolenia, braki w zakresie tworzenia środowiska wspierającego transfer szkolenia do praktyki oraz niedostatki w zakresie oceny efektów szkolenia.

The aim of this paper is present some incorrectness in the training management within the enterprise (or institution). Taking into account some general assumptions concerning proper functioning of employee training, several chosen incorrectness have been discussed: cursoriness in diagnosing training needs, formulating training objectives without great precision, in the work environment lack of the training transfer support system and insufficiency in assessing training effects.