Wprowadzenie. Teoria w naukach humanistycznych i społecznych: koluzje ujęć i aplikacji
| dc.contributor.author | Pasikowski, Sławomir | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-08T14:21:18Z | |
| dc.date.available | 2025-07-08T14:21:18Z | |
| dc.date.issued | 2025-07-03 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11089/55880 | |
| dc.description.abstract | The article is an introduction to the 20th volume of „Nauki o Wychowaniu. Studia Interdisciplinarne”. It presents the main topic of theory and its applications, and the conceptual framework of the volume together with an outline of its contents. In the summary, it shifts the emphasis to a discussion on the positions presented in the volume, engaging it and inviting it to continue. | en |
| dc.description.abstract | Artykuł stanowi wprowadzenie do 20. tomu „Nauk o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne”. Prezentuje główne zagadnienie, jakim jest teoria i jej aplikacje, oraz ramę koncepcyjną tomu wraz z zarysem jego zawartości. W podsumowaniu przenosi akcent na dyskusję ze stanowiskami prezentowanymi w tomie, podejmując ją i zapraszając do kontynuacji. | pl |
| dc.language.iso | pl | |
| dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego | pl |
| dc.relation.ispartofseries | Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne;1 | pl |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | |
| dc.subject | theory | en |
| dc.subject | model | en |
| dc.subject | concept | en |
| dc.subject | science | en |
| dc.subject | teoria | pl |
| dc.subject | model | pl |
| dc.subject | koncepcja | pl |
| dc.subject | nauka | pl |
| dc.title | Wprowadzenie. Teoria w naukach humanistycznych i społecznych: koluzje ujęć i aplikacji | pl |
| dc.title.alternative | Introduction. Theory in the Humanities and Social Sciences: Collusions of Approaches and Applications | en |
| dc.type | Other | |
| dc.page.number | 8-10 | |
| dc.contributor.authorAffiliation | Uniwersytet Łódzki | pl |
| dc.identifier.eissn | 2450-4491 | |
| dc.references | Gadamer H.-G. (2006) Truth and Method, London & New York, Continuum. | pl |
| dc.references | Harding S. (1986) The Science Question in Feminism, Ithaca & London, Cornell University Press. | pl |
| dc.references | Mendelson E. (2010) Introduction to Mathematical Logic, London & New York, Taylor & Francis. | pl |
| dc.references | Miłkowski M. (2023) Metanauka poznawcza: nowe podejście do badania teorii, “Przegląd Psychologiczny”, no. 66(1), pp. 69–92, https://doi.org/10.31648/przegldpsychologiczny.9459 | pl |
| dc.references | Popper K. (2010) The Logic of Scientific Discovery, London & New York, Routledge. | pl |
| dc.references | Quine W. V. O. (1961) Two Dogmas of Empiricism in: From a Logical Point of View, W. V. O. Quine, London, Harper & Row, pp. 20–46. | pl |
| dc.references | van Fraassen B. C. (1980) The Scientific Image, Oxford, Clarendon Press, https://doi.org/10.1093/0198244274.001.0001 | pl |
| dc.contributor.authorEmail | slawomir.pasikowski@now.uni.lodz.pl | |
| dc.identifier.doi | 10.18778/2450-4491.20.01 | |
| dc.relation.volume | 20 |
Pliki tej pozycji
Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach
Poza zaznaczonymi wyjątkami, licencja tej pozycji opisana jest jako https://creativecommons.org/licenses/by/4.0