• polski
    • English
  • English 
    • polski
    • English
  • Login
Search 
  •   DSpace Home
  • Czasopisma naukowe | Scientific Journals
  • Przegląd Socjologii Jakościowej
  • Przegląd Socjologii Jakościowej 2025 Tom XXI Numer 3
  • Search
  •   DSpace Home
  • Czasopisma naukowe | Scientific Journals
  • Przegląd Socjologii Jakościowej
  • Przegląd Socjologii Jakościowej 2025 Tom XXI Numer 3
  • Search
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Browse

All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

My Account

LoginRegister

Discover

AuthorBanaś, Maria (1)Bała, Małgorzata M. (1)Dymarczyk, Waldemar (1)Kamińska-Jatczak, Izabela (1)Marcysiak, Tomasz (1)Niziołek, Katarzyna (1)Ożegalska-Łukasik, Natalia (1)Piłat-Kobla, Aleksandra (1)Potysz-Rzyman, Aleksandra (1)Prokop-Dorner, Anna (1)... View MoreSubjectanaliza dyskursu (1)autoethnography of the research experience (1)autoetnografia doświadczenia badawczego (1)badania jakościowe (1)critical thinking (1)discourse analysis (1)discovering the meaning of participation (1)discursive psychology (1)edukacja zdrowotna (1)engaged research relationship (1)... View MoreDate Issued2025 (7)Has File(s)Yes (7)

Search

Show Advanced FiltersHide Advanced Filters

Filters

Use filters to refine the search results.

Now showing items 1-7 of 7

  • Sort Options:
  • Relevance
  • Title Asc
  • Title Desc
  • Issue Date Asc
  • Issue Date Desc
  • Results Per Page:
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
Thumbnail

Ponowne odkrywanie sensu partycypacji wobec doświadczenia zranienia. Refleksje z partycypacyjnych badań w działaniu 

Kamińska-Jatczak, Izabela (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2025-08-29)
This paper analyzes the complex nature of relationships co-created within participatory action research. Drawing from personal experience in the field, the author uncovers new meanings of participation and examines relational ...
Thumbnail

Trudności z prostymi pojęciami. Trzy przypadki ze słownika nauk społecznych, analizy dyskursu i psychologii dyskursowej: discursive, talk oraz handle i manage 

Stachowiak, Jerzy (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2025-08-29)
The paper presents a summary of translation difficulties related to deceptively simple concepts used in social sciences, discourse analysis, and discursive psychology. These comments accompany two translations of texts by ...
Thumbnail

The Dynamics of Social Networks Among Muslim Students in Kraków: Experiences of Cultural Interaction and Integration 

Stojkow, Maria; Yasuntimur, Ahmet (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2025-08-29)
Migration profoundly shapes the social, cultural, and psychological experiences of individuals. As a distinct migrant group, Muslim students face unique challenges and opportunities in forming social networks in host ...
Thumbnail

Od teatru moralności do teatralności nauki. Recenzja książki Waldemara Rapiora (2024), Moralność milcząca. Odsłanianie interakcyjnych mechanizmów moralności poprzez post-teatr, Kraków: Wydawnictwo Universitas 

Niziołek, Katarzyna (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2025-08-29)
Thumbnail

Recenzja książki Krzysztofa Łęckiego (2024), Wariant Gombrowicza (repetycje, marginesy, dygresje), Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego 

Banaś, Maria (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2025-08-29)
Thumbnail

Wyniki XV edycji konkursu fotograficznego „Przeglądu Socjologii Jakościowej” 

Dymarczyk, Waldemar; Marcysiak, Tomasz (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2025-08-29)
Thumbnail

Od założeń do praktyki: bariery i wyzwania w realizacji edukacji zdrowotnej w polskich szkołach podstawowych 

Piłat-Kobla, Aleksandra; Świątkiewicz-Mośny, Maria; Ślusarczyk, Magdalena; Prokop-Dorner, Anna; Ożegalska-Łukasik, Natalia; Potysz-Rzyman, Aleksandra; Zarychta, Marianna; Bała, Małgorzata M. (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2025-08-29)
This article analyzes the challenges related to developing health competencies in Polish primary schools based on interviews with ten experts from key areas of educational content development. The qualitative study enabled ...

University of Lodz Repository

Contact Us | Send Feedback | Accessibility
 

 


University of Lodz Repository

Contact Us | Send Feedback | Accessibility