Browsing Książki/Rozdziały by Title
Now showing items 139-158 of 525
-
Idea olimpizmu i zasada fair play w działalności polskich stowarzyszeń sportowych w Łodzi w okresie Drugiej Rzeczypospolitej
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016)The goal of this article is portraying the aspects associated with the Olympic Idea and the principle of fair play in activities of Polish sports associations in the city of Lodz in the interwar period. In the paper were ... -
Idea olimpizmu jako alternatywna koncepcja edukacyjno-wychowawcza
Kaźmierczak, Arkadiusz
(Wyd. Ośrodek Rekreacji, Sportu i Edukacji , Lwów-Poznań-Warszawa, 2010)
In times of crisis of educational values the idea of Olympism, together with the principle of fair play is perceived by many supporters as one of the most effective forms of education, which should find a prominent place ... -
Idea wyższych szkół nauczycielskich na łamach czasopism pedagogicznych z lat 50. i 60. XX w.
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2013) -
Identity and Dignity in Narrative Biographical Episodes of Contemporary Polish ‘Non-migrants’
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014) -
Inicjatywy wydawnicze Towarzystwa Nauczycieli Szkół Wyższych na rzecz rozwoju szkoły średniej (wybrane przykłady)
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014) -
Instytucje oświatowe w Tarnowie w świetle lokalnej prasy („Unia” 1882–1887)
Pachowicz, Anna (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2010)
-
Instytucjonalny system resocjalizacji nieletnich w Polsce
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014) -
Integralny Pluralizm Metodologiczny – nowe podejście w badaniach edukacyjnych
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2012) -
Introcepcja w filozofii wychowania Bogdana Nawroczyńskiego – zarys potencjału kategorii
Maliszewski, Krzysztof (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2012)
-
Introduction
; Modrzejewska-Świgulska, Monika (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)
-
Introduction
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015) -
Ja przez całe życie nie przeczytałem książki...” Nietypowa biografia edukacyjna – uczenie się „poza” książką
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)Tekst ukazuje analizę biografii edukacyjnej na przykładzie wywiadu z 46-letnim mężczyzną. Analiza ta ujawnia instytucjonalny przebieg edukacji (edukację formalną – szkolną) oraz edukację nieformalną, ze szczególnym ... -
Jak tworzyć przyjazne przedszkole? Sugestie praktyka
Sosnowska, Joanna (Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2012)
-
Jaka wolność taka edukacja
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2009) -
Jaskinia jako metafora opisująca procesy kształcenia. Studium transformacji Platońskiej opowieści o jaskini w dyskursach edukacyjnych
; Stepkowski, Dariusz (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2012)
-
„Ja” badacza w podejściu auto/biograficznym. Ujęcie metodologiczne
Pryszmont, Martyna Paulina (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016)
The text concerns the possibilities to employ the auto/biographical approach in research on education. The researcher’s personal biography may not only define the perspective for scholarly cognition but also become the ... -
Językowy model poznania. Kognitywne komponenty w kontynentalnej filozofii języka
Gemel, Aleksander (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015)
-
Klimat społeczny instytucji wychowawczych i jego uwarunkowania. Perspektywa pracowników i wychowanków młodzieżowych ośrodków wychowawczych (MOW) i socjoterapii (MOS)
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014) -
„Kobiecość” i „męskość” kobiet - sprawczyń rozbojów
(Wydawnictwo AHE w Łodzi, 2007)Punktem wyjścia dla badań własnych uczyniono koncepcję F. Adler (1975) i jej tezę o „upodabnianiu się” aktywności kobiecych do męskich, a co za tym idzie, manifestowaniu przez nie takich zachowań i cech, jak ekspansywność, ... -
Kompensacja sieroctwa w Domu Dziecka dla Małych Dzieci – na przykładzie Domowego Przedszkola
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017)