Przeglądaj Książki/Rozdziały | Books/Chapters według tytułu
Wyświetlanie pozycji 92-111 z 855
-
Development and Identity of Penitentiary Education
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2012)In the post-war Poland, official Marxist ideology dominates according to which crime is strongly associated with capitalism and has no place in a society where so-called class conflict was eliminated. Crime in such political ... -
Diagnoza dziecka w kontekście przekraczania progu szkolnego
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2011)The entrance of a child in the role of a pupil from the first class means a radical change of a child's life situation and the necessity of adaptation oneself to the new conditions. A teacher creates an active adaptation ... -
Diagnoza przedszkolna jako istota poznawania dziecka w procesie edukacji
(Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2011) -
Difficulties Faced by Researchers in Participatory Practices: An Example of Research with Roma People
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2019-12-30)The number of socially excluded localities and persons residing in them has significantly increased in the Czech Republic over the last ten years. Socially excluded localities have their specific characteristics and ... -
Dilemmas in Participatory Approaches to Social Work
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2019-12-30)Both the community work and the participatory research can be understood as approaches used in social work that increase participants’ capacity to improve their lives and facilitate social change for the benefit of ... -
Discursive Analysis of Auto/biographical Narratives: On the Basis of Prison Camp Literature
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014) -
Dla nauczycieli i uczniów. Działalność wydawnicza Stowarzyszenia Chrześcijańsko-Narodowego Nauczycielstwa Szkół Powszechnych w latach 1921–1939
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014) -
Dlaczego czytam biografie?
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015)Tekst jest autorską analizą dwóch biografii: „Wspomnienia” – ojca Józefa Marii Bocheńskiego oraz „Życie Ewangelią” – księdza Jana Ziei. Autorka wskazuje na te elementy biografii obu duchownych, które mogą stanowić o ich ... -
Dobro-wolność – refleksje z czasu pandemii i nie tylko – wypowiedź o charakterze autoetnograficznym
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021-05-13)The author of the article is a visual creator describing his creative activity during the pandemic period. He places it in the space of his previous achievements. It does so with the awareness of creating source material ... -
Doing Participatory Action Research: Reflections on Criticality and Social Justice from the Researchers’ Perspective
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2019-12-30)This chapter explores Participatory Action Research (PAR) from the perspective of researchers who have applied PAR practises in two projects in the United Kingdom which are offered here as case studies. The first case study ... -
Doing Participatory Research with Families that Live in Poverty: the Process, Potential and Limitations
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2019-12-30)The contribution discusses a practical application of the participatory research approach in the field of poverty. The research was implemented with a high degree of participation, and the collaboration of some families ... -
Dominacja a wyzwolenie. Wczesnoszkolny dyskurs podręcznikowy i dziecięcy
Wiśniewska-Kin, Monika
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2013)
Refleksja nad dyskursem podręcznikowym skonfrontowanym z dyskursem dziecięcym, która miała mi pozwolić zinterpretować obszary napięć i uwikłań, okazała się dla mnie istotna z kilku powodów: 1. zdiagnozowane rozbieżności ... -
Dominacja a wyzwolenie. Wczesnoszkolny dyskurs podręcznikowy i dziecięcy
Wiśniewska-Kin, Monika (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2013)
Autorka akcentuje potrzebę poszerzania przestrzeni semantycznej w dyskursie podręcznikowym oraz konieczność uprawnienia przez szkołę otwartości poznawczej, co daje dzieciom/uczniom prawo do: – wyrastania z egocentrycznego ... -
Doskonalenie zawodowe nauczycieli na łamach „Szkoły Specjalnej” w okresie międzywojennym
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2013) -
Doświadczenia biograficzne kobiet odnoszących sukcesy zawodowe: Warunki uczestnictwa społecznego
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2019-04-05)W późnonowoczesnym społeczeństwie, w warunkach wciąż zmieniającej się rzeczywistości, przebieg życia wymaga kontroli. Jednostka musi czuwać, by nie przegapić szansy lub zagrożenia. Jest to istotne zarówno w wymiarze ... -
Doświadczenia socjalizacyjne dziecka z ADHD związane z jego rolą płciową
(Wydawnictwo AHE w Łodzi, 2009)W opracowaniu zestawiono najważniejsze objawy ADHD ze stereotypowo aprobowanymi społecznie cechami zachowań społecznych dziewczynek (kobiet). Celem jest wykazanie, że z punktu widzenia socjalizacji do (stereotypowych) ... -
Doświadczenie etnograficzne i polityka usytuowania
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2011)One of the consequences following the reflexive turn in anthropology is a growing interest in the role of autobiographical elements in knowledge production. The aim of these considerations is to analyze the methodological ... -
Doświadczenie przemocy w rodzinie. Autobiograficzne narracje kobiet
Gajek, Katarzyna (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2018)
Prezentowana książka dotyczy bardzo ważnego i trudnego problemu – przemocy wobec kobiet. Tematyka ta budzi zainteresowanie wielu środowisk, nie tylko akademickich. Autorka analizuje narracje kobiet w kontekście wyodrębnionych ...